一个专科生的自述很心酸挺励志，一个专科生的自述很心酸

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我现在还记得。 高考前的我一直不知道自己想要什么，连学习的动力都没有，整天梦想着自己将来的美好生活，一点也不知道努力。

由于高中三年的努力，高考分数公布后，人们纷纷向老师请教，选择哪所实力较强的学校，选择哪个热门专业。

然后，我拿着志愿者向导坐在教学楼旁的台阶上，自己选择学校和专业，发现我的分数只能报考专科学校，第一次觉得很委屈。

回学校交文件的那天，我见到了语文老师，和他去办公室说了自己的安排。

他敦促我一定要回去重读，因为很多分数比我低的同学已经开始上课了。

老师劝我复学，被我婉拒后，他对我有点失望。

我说我绝对没有信心能考上理想的大学，所以我不敢，也不想学习一年。

我天生喜欢自由，非常讨厌过着被束缚的生活。 当然，我知道世界上没有人能真正实现自由。 即使是自己的一点想法。

他说了我至今还记在心里的话。 “别人可以一直走到终点，但你得走几条弯路才能走到终点？

”

要说责备谁，只能责备高中3年的努力不够吧。 否则，谁想走那些弯路或者去专科学校呢。

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因为我没有以前的努力，改变了现在的自己，所以从进入大学校门的那一刻起，我就知道我必须努力，我再也不能奢望了，一点痛苦也受不了。

于是为自己制定了大学计划表，要求一年必须完成几种，具体落实到每次行动中。

一个人从一开始就清楚自己想要什么，可以大大减少追梦途中的阻力，少走弯路，早点到达理想的彼岸。

一年没做什么特别有意义的事，但通过自己的努力获得了很多奖项，成绩也很好，获得了奖学金，和朋友一起去旅行，或者打工体验社会生活，坚持了自己的爱好。

大学二年级的我更加努力，是我成长最快的一年。

我从各方面锻炼着自己的能力。 例如：学社组织、学习、兴趣、兼职等。 幸运的是，各方面的尝试取得了好成绩，我相信努力的意义。

从大学二年级开始，我就报告说我考了中文文学专业的本科学位。 国家教育部规定报考11门科目。 考试结束后，再进行一门论文的写作和答辩后，即可顺利获得本科学位证。

每年有两次考试，而且开学一个月后举行考试。 也就是4月和9月。

所以一开学，我就必须马上埋头准备考试。 每次考3-4门课，根据自己的学力进行报告。

每门课都有厚厚的教材，买习题练习。

考试那天，我总是早上7点前起床去教室背书。 总之文学类的知识只需要背下来就可以了。 背很多知识点总是很好的。

休息时间和下午我专门用来刷问题。 按科目顺序复习，各科目的日程平衡。

那个时间在图书馆就是五六个小时，不是刷问题，也不是写文章，而是馆里已经没人了，收拾行李回去。

复习累了的时候，我会有点羡慕本科学生。 他们不用那么努力，就很羡慕我们有拼命努力交换的学位、学识和能力。

我们专业水平的同学必须努力前进才能达到本科水平。

第一次报告了三个，但第一次因为情况还不太清楚，所以只通过了两个。

第二次报告了四个，但意外的是在一个情况下完全无法把握。 四个都过去了。 这可能也和平时看多少书有关，毕竟文学是活的，思维也是活的。

我一年过了六门课。 我还没有考5门课。 再过一年应该就能顺利取得本科学位了。 然后我打算去研究生院。

毕竟学历，真的是靠自己的努力争取来的，只因为讨厌自己的低学历，就丝毫没有努力提高的意识，这是自己的问题。

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大学里的我很充实，自己想要的东西一步步向我走来。

自己才20岁，我还有无限的可能性。 我不会受到现在的起点和学历的牵制或影响。 我可以再努力一点。

我想如果再努力一点，毕业了的话，就不会因为无法控制的学历和能力而感到尴尬了。 给自己一点选择的机会，而不是等待某人的屠宰。

无论是参加工作还是参加考试，至少要让自己有选择的余地，不要太慌张。

我的古代文学老师也曾经是专科生，所以她考上专科学校后，又进一步读了研究生，现在她正在准备考试博。

她经常告诉我们，虽然现在是专科生，但不能决定我们未来的成就。 无论专业还是本科，最重要的是自己的努力，自己努力，学历、能力是你能兼顾的。

是啊。 如果能力不够，还可以提高。 学历不够也能再次提高。 总之机会是自己努力创造的，不是白白等待的。

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作为专科学生的我们比本科生落后很多。 现在大家在学校可能没有压力，但我知道走上社会有多现实。

现在很多公司、人事部门的最低学历要求也是全日制本科以上，专科生连简历都没有，更别说和本科生一起去面试竞争了。

当然，也有对学历要求不高的单位，万一发生变化，能力也很好。 即使没有学历，只要有足够的能力，也能在社会上有一席之地。

我们已经落后了，没关系。 我们也可以提高自己的学习，锻炼自己的能力，但是需要更加努力，更加辛苦。