重实践敢创新 让每名学生都有一技之长——宁县职业中等专业学校职业教育改革纪实

重实践敢创新 让每名学生都有一技之长

——宁县职业中等专业学校职业教育改革纪实

陇东报记者 南力

近年来，宁县职业中等专业学校坚持“德能并举、学做一体、合作共赢、特色发展”的办学理念，积极落实“管、教、学、研、评”五项管理措施，探索形成了“校校合作、校企合作、工学结合、共建共赢”的长效机制，扩大了办学规模，提升了学校内涵，增强了办学效益。

“学校始终坚持德育为先、德育有为，引导学生‘人人有目标，人人有技能’，让每名学生都能掌握一技之长，成人成才。

”宁县职业中等专业学校校长姜佐政说。

始建于1987年的宁县职业中等专业学校，2010年被省教育厅确定为省级重点中等职业学校，2017年被省教育厅命名为全省现代化学徒制示范学校，现已发展成一所集中等职业教育、升学教育、成人教育和短期培训为一体的职业中等专业学校。

宁县职业中等专业学校根据职业教育的特点，不断深化教育教学改革，积极探索学分制和弹性学制，提升了学生技能，促进了学生全面发展。

学校现有教职工127名，教学班31个，在校学生1211名，开设有幼儿保育、数控技术应用、焊接技术应用、计算机应用、营养与健康等11个专业。

学校还承担着宁县中初级技能人才培养、中职生对口升学教育、专业技术人员继续教育、成人学历教育等任务，也是宁县劳动力转移培训中心。

按照全市职教“错位发展、均衡发展、紧密结合地方经济服务地方”的思路，该校调整了学校的专业结构，修订了各专业人才培养目标，确立了学生德育、文化基础和专业技能三大目标，先后建成特殊焊接专业、5G基站建设与维护专业、财务数字化应用、婴幼儿照护和老年人康养专业实训与考评基地。

结合实际，该校制定了教师队伍五年发展规划，完成教师的全员培训；充分发挥“司门宁名师工作室”和优秀教师常国义的示范作用，以校本课程开发为重点，积极开展教研活动，全体教师不断钻研业务，开展教育教学研究。

宁县职业中等专业学校重视职教高考备考工作，实行主管校长、教导处负责人负责制，制定高考目标，坚持中一年级夯实文化基础，中二年级提升专业技能，中三年级冲刺职教高考的做法。

截至目前，宁县职业中等专业学校有36名学生通过参加对口升学考试被西北师范大学、兰州交通大学、兰州理工大学、陇东学院等本科院校录取，其余学生被省内外高职及专科院校录取，升学率达到99%以上。

同时，还有一部分学生通过2+3联合办学模式，进入高校深造。

“今年我校已有152名学生参加了职教高考，目前正在等待成绩，填报志愿。

同时，我校今年与16所高职院校签订了联合办学协议，为学生升入大专院校搭建了平台。

”姜佐政说，今年，宁县职业中等专业学校已有8个专业173名学生成功转段，被8所高职院校录取。

宁县职业中等专业学校还在学生入学时与学生家长签订安置协议，实行“订单培养、工学结合、校企合作、对口实习”的人才培养模式，近年来先后与20多家企业签订了订单培养协议，学生就业率始终保持在98%以上。

今年，宁县职业中等专业学校在原有用人单位合作基础上，与8家公司达成了意向性协议，学生专业对口就业率将进一步提高。

姜佐政说：“学校将积极探索校企合作、产教融合模式，培育品牌专业，打造高素质双师型师资队伍，不断提升办学综合实力，推动宁县职业教育高质量发展，为社会培养更多高素质技能型人才。

”