2022年自考教育原理00405真题及答案

一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。

1.世界上第一本研究教学法的著作是（C）

A、《理想国》

B、《普通教育学》

C、《雄辩术原理》

D、《爱弥儿》

2.“不愤不启，不悱不发”出自（D）

A、《史记》

B、《孟子》

C、《师说》

D、《论语》

3.教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系或关系是（D）

A、教育行为

B、教育实践

C、教育问题

D、教育规律

4.下列不属于原始社会教育特点的是（D）

A、教育主要为生产劳动服务

B、教育是在整个社会生产和生活中进行的

C、教育的手段极其原始和简单

D、教育具有阶级性

5.对于教育的概念可以从广义与狭义两个方面进行理解，狭义的教育主要是指（B）

A、社会教育

B、学校教育

C、家庭教育

D、职业教育

6.人发展的物质基础和前提条件是（D）

A、环境

B、教育

C、家庭

D、遗传

7.当代美国学者斯宾塞基于对人力资本理论的反思，提出了（A）

A、筛选假设理论

B、教育万能论

C、劳动力市场理论

D、教育独立论

8.决定教育发展规模和速度的因素是（B）

A、自然环境

B、生产力

C、学习者意愿

D、社会文化

9.“聪明早慧”和“大器晚成”体现了个体身心发展的（B）

A、阶段性

B、个别差异性

C、不均衡性

D、顺序性

10.学校萌芽于（D）

A、原始社会初期

B、奴隶社会末期

C、奴隶社会初期

D、原始社会末期

11.教育目的是对受教育者未来发展结果的一种设想，具有理想性特点，这就决定了教育目的具有（B）

A、选择作用

B、激励作用

C、协调作用

D、导向作用

12.人的全面发展的必要物质前提是（A）

A、社会生产力

B、社会主义生产关系

C、教育与生产劳动相结合

D、社会文化的高度发展

13.《普通教育学》一书的作者是（B）

A、杜威

B、赫尔巴特

C、斯宾塞

D、洛克

14.将课程分为学科课程和活动课程的依据是（A）

A、学生在课程中学习方式的不同

B、课程呈现方式的不同

C、课程管理方式的不同

D、知识性质的不同

15.提出“先行组织者”模式的教育心理学家是（B）

A、布鲁纳

B、奥苏贝尔

C、布鲁姆

D、培根

16.苏格拉底的“产婆术”被称为哪种教学方法的雏形？（C）

A、讲授法

B、演示法

C、谈话法

D、练习法

17.乔纳森·伯尔曼改变了传统课堂教育模式，提出（B）

A、慕课

B、翻转课堂

C、融合课堂

D、智慧课堂

18.在教师个体经验基础上提升的知识是（D）

A、通识性知识

B、个体性知识

C、条件性知识

D、实践性知识

19.教师所拥有的教育教学权力、管理学生的权力属于教师的（C）

A、发展权

B、参与权

C、教育权

D、报酬权

20.下列选项属于非智力因素的是（B）

A、知觉

B、意志

C、记忆

D、思维

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