2022年自考心理卫生与心理辅导试题及答案

一、单项选择题本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.国家卫生计生委、中宣部等22个部门联合发布《关于加强心理健康服务的指导意见》的时间是在

A. 2016年12月30日

B. 2016年10月25日

c.2012年10月26日

D. 2012年12月30日

2.心理健康最本质的内涵是

A.没有精神障碍

B.一种积极发展的心理状态

c.极具发展潜能

D.应变能力强

3.某人在没有外界重大刺激的情况下，突然性情大变，这可能预示着存在精神障碍。这是根据

A.主观世界和客观世界统一原则

B.精神活动内在协调性原则

c.个性相对稳定性原则

D.自知力原则

4.小非是一名11岁的五年级学生，8岁时被发现有阅读方面的困难,他的数学能力处于正常水平，可以轻易辨认出各个文字，但是由这些文字组成的词组、句子，他很难理解其含义。他最有可能被诊断为

A.焦虑障碍

B.注意力缺陷及多动障碍

c.自闭症

D.特定学习障碍

5.由于某些精神障碍可能导致的心理危机产生属于

A.病理性危机

B.成长性危机

C.发展性危机

D.境遇性危机

6.个体发生心理危机时，第二阶段的表现是

A.个体产生习得性无助，对自己失去信心和希望，甚至对人生的意义产生怀疑

B.心理平衡被打破，感到警觉、紧张

c.以往的应对方式无效，焦虑程度不断上升

D.通过各种方法都不能解决问题，可能采取不寻常的方式宣泄

7.学校心理辅导工作者把被辅导者言语和非言语行为中包含的情绪、情感加以概括，综合整理之后，再用言语反馈给被辅导者，这属于

A、内容表达

B.情感表达

c.内容反应

D.情感反应

8.青春期主要发展任务是

A.亲密对孤独的冲突

B.主动对内疚的冲突

C.自我同一性对角色混乱的冲突

D.勤奋对自卑的冲突

9.自我意识的第二次飞跃是在

A.高中

B.初中

c.小学

D.幼儿园

10.儿童在其社会化过程中，独立地习得两套行为系统,一套用来适应家庭内部的生活，一套用来适应家庭环境之外的生活，这种观点来自于

A.米德

B.哈吐普

c.米尔斯

D.哈瑞斯

11.赛尔曼提出儿童友谊发展的五个阶段，其中第四阶段是

A没有形成友谊概念的阶段

B.单向帮助阶段

c.亲密的共享阶段

D.双向帮助阶段

12.舒波将个体的生涯发展分为五个阶段，其中15-24岁是

A.生长期

B.探索期

c.建立期

D.维持期

13.提出将生涯适应性分为关注、控制、好奇、自信的人是

A.舒波

B.萨维卡斯

c.霍兰德

D.帕森斯

14.列提纲、做图表属于学习策略中的

A.精加工策略网

B.复述策略

C.元认知策略

D.组织策略

15.以下属于奥苏泊尔提出的“有意义的接受学习”的是

A.弄清概念之间的关系

B.进行科学研究

C.背诵九九乘法表

D.运用公式解题

16.一位初中生，兴致勃勃地寻找与自己志趣相同的朋友，乐于结交朋友，但是有时候又会觉得莫名的孤单寂寞，情绪低落，感到没有人理解自己，这体现了青春期心理发展矛盾中的

A.生理迅速发展与心理相对迟缓发展之间的矛盾

B.成人感和儿童感的矛盾

c.开放性和闭锁性的矛盾

D.渴求感和压抑感的矛盾

17.个体在面对内外压力困境时，激发内在潜在认知、能力或心理特质，运用内外资源积极修补、调适机制的过程，以获取朝向正向目标的能力、历程或者结果，这是

A.工作投入

B.资源保存

c.复原力

D.抗挫力

18.健康家庭的标准不包括

A.殷实的物质基础

B.体贴与关心

c.幽默的气氛

D.接受各自的差异

19.低控制低反应的是

A.权威型父母

B宽容型父母

c.放纵型父母

D.专制型父母

20.以下不属于建构主义学习理论的是

A.知识不是人们对现实的纯粹客观反映

B.学生是一块白板，教师可以充分地在白板上绘制

c.学习不是简单被动地接受信息的过程

D.学习是学习者主动建构的

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