资阳汽车科技职业学校，电子商务专业，人才培养方案
资阳汽车科技职业学校电子商务专业人才培养方案 编 制 人：审 核 人：审 批 人： 编制日期： 目录
一、专业名称及代码 – 3 –
二、入学要求 – 3 –
三、修业年限 – 3 –
四、 职业面向 – 3 –
五、培养目标与培养规格 – 3 –
(一) 培养目标 – 3 –
(二) 培养规格 – 4 –
六、课程设置 – 5 –
七、学时安排 – 13 –
八、教学进程总体安排……………………………………………………..-14-
九、教学实施保障 – 15 –
(一) 校内外实训基地建设 – 15 –
(二) 专业教师任职资格和能力 – 16 –
十、毕业要求 – 17 –
一、专业名称及代码
专业名称：电子商务
专业代码：
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力者
三、修业年限
初中毕业中级工3年学制
四、职业面向
所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例管理学电子商务电子商务业技术类或管理类 电子商务员、物流员
五、培养目标与培养规格
(一) 培养目标
培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的中级技能人才。
掌握电子商务基础知识，熟练运用计算机及其网络技术，掌握产品宣传、销售、售后服务一线需要的各种电子商务技能，具有较强的责任心、具有电子商务知识和能力的高素质技能型人才。
(二) 培养规格
1.基本素质和职业素养
（1）具有良好的思想政治素养、道德品质和法律意识；
（2）具有良好的心理素质，人际交往与语言沟通能力，能够正确对待同学之间的关系；
（3）具有团结合作精神，相互配合完成团队作业任务；
（4）具有安全意识，做到安全操作仪器、保护仪器；
（5）养成讲卫生、爱整洁的良好生活习惯，具有较强的安全生产、环境保护、节约资源和创新的意识；
（6）养成守规则、守纪律的工作习惯。
2.专业知识和职业能力
（1）专业知识
能牢固电子商务基础知识和网络平台商业模式知识，掌握网上信息发布、检索、网页设计等专项技术及电子商务实战能力；熟练的使用计算机办公软件和电子商务相关软件，较好的英语识听能力；熟悉互联网商业交易知识，能在互联网平台开展创新工作；掌握EDI、网银、网上商店的相关知识；学习并理解先进的管理理念和经营策略，具备一定管理组织能力；具备进行计算机网络简单维护、网络交易软件的应用、网络平台的搭建良好的人际沟通能力和服务客户的能力及团队协调、合作能力。
（2）职业能力
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和必备的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会,了解一般企业网站构架，熟悉企业商务流程，遵守电子商务各项法律法规,具有安全意识，重视环境护，并能解决一般性专业问题。
同时具有下列专业能力：
能正确使用常见电子商务设备与工具并进行日常维护，确保操作安全；能进行简单网页制作，并通过框架和布局进行网页定位；能熟练使用信息网络，进行商务信息收集与交换；能运用网络工具进行网络营销活动；能运用网上支付手段进行网上操作；能进行电子商务安全的基本操作；能运用条码软件进行不同类型条码的编制与识别。
3.生产实践能力
（1）能独立完成店铺的宝贝上新更换的基本操作能力；
（2）能独立进行产品售卖的能力；
（3）能使用基本的办公软件的能力；
（4）能使用简单的计算机知识，会简单的计算机语言操作能力；
（5）能够运用学到的营销知识将店铺的销售改善能力；
（6）能对图片进行美工，对店铺进行包装的能力。
六、课程设置
本专业的课程设置分为公共基础课、专业基础课、专业技能课和实训课（含课程技能训练、模拟实习、社会实习）四大类。
七、学时安排
电子商务专业教学周数分配表 学期理论周数实习周数顶岗实习
军训及入学教育劳动机动考试总计
一
16
2
1
19
二
16
2
1
19
三
16
2
1
19
四
16
2
1
19
五
16
2
1
19
六
20
0
20
总计
80
10
20
5
115
每学年教学时间为36周，周学时为28，顶岗实习按每周30学时计算，三年总学时数为3120
八、.教学进程总体安排 电子商务专业三年制教学计划进程表四川汽车技师学院电商专业教学计划（初中起点3年制中级工）序号类别课程名称学时安排各学期周课时及实习项目教学周安排第一学年第二学年第三学年总计理论实训一二三四五六18(2)18(2)18(2)181820(4)1道德法律与人生3622经济与政治常识3623职业道德与职业指导3624心理健康3625语文(上)14422227数学（基础数学）72228数学（专业数学）72229新模式英语1144222212计算机基础及应用722213体育与健康1802222214实践劳动（选修）1802222215行为规范（选修）1802222216合计118800161614146017专业理论课视觉设计722844418消费者行为学72720419电子商务概论72720420广告学基础722844421★图形制作Photoshop1084068622管理学36360223★网络营销实务722646424淘宝营销运营722646425动画及视频制作1082088626淘宝开店722646427★电子商务物流配送72720429市场营销72720230电子商务案例分析722448432商务礼仪722844433经济学72720435商务谈判与技巧722844436电子商务法律法规72720437电子商务安全技术1082472638合计13687665901212142022039专业技能课电子商务网页制作2828/140Flash动画设计2828/141电商专业实训5628/242技能鉴定培训84028/343企业课程合计196000000026444认知实习12030/445跟岗实习12030/446顶岗实习60030/1230/847合计84036048048总学时359250450450450461259249周课时28282828302850课程数42998863
九、教学实施保障
(一) 校内外实训基地建设
授课教师根据相应的实验教学大纲和实训指导书，知道学生在实验室真实的实现EC网上操作的全过程，力求所选的信息具有代表性，同时考虑网站的更新和调整，不断改善切实可行的实训考核标准，提升实训效果。
电子商务综合实验室应具有教学功能、模拟实训功能、岗位实训功能和实际操作功能。
综合实训室应配备网络教学和多媒体教学设备，可供教师警惕性理论教学、案例教学以及网络教学的需要，实现教学功能；模拟实训包括模拟网站建设与开发、EC物流模拟操作、网上模拟交易等；综合实训室应仿真中小生产或服务企业、商品流通企业、金融业等业务环境，在教师的指导下让学生设计自己的具体岗位进行岗位实训，并在实训内容设计上，采用网络营销、网络客户服务等岗位角色划分，为实际岗位打下坚实基础；综合模拟实训室以《电子商务概论》、《电子商务案例分析》、《电子商务实务》、《ERP系统》、以及电子商务软件应用为主。
学生可利用发达的互联网，寻找专业课程网络资源，具体包括教学辅导、参考资料、IP课件、复习资料、平时作业、BBS、课程论坛等网上教学资源。
该平台学生不仅能自主学习还能讨论、答疑、辅导等。
(三) 专业教师任职资格和能力
1.专职教师应具有相应的任职资格书，理论课教师应具有本科学历，中级工以上职业资格，操作指导教师应具有专科以上学历，中级工以上职业资格。
2.以每年招生两个教学班为基数，本专业的专职教师不少于6人。
3.根据专业教学需要，可聘请一定数量、相对稳定的兼职教师。
兼职专业教师应具有本科以上文化程度和中级以上职称，从事与本专业相关的实践工作５年以上。
4．专业教师应具备治学严谨、爱岗敬业的精神和为人师表、不断学习创新的品质。
具有企业实践工作经历，应了解本专业人才培养服务企业的企业文化、生产状况、技术水平和用人需求信息，明确设备电气自动化设备安装、调试和维护维修等岗位的典型工作任务和岗位操作规范，能独立完成专业岗位群的典型工作任务，掌握岗位职业能力和新技术、新工艺。
（1）专业带头人能负责本专业教学计划的制定与修订、教学计划的组织与实施以及专业教学调研。
（2）其他教师应能够承担2～4门左右专业课程的教学任务；参与专业建设，主持课程、教材等建设任务；能够完成对学生专业能力、社会能力和创新能力的培养任务。
十、毕业要求
毕业要求是学生通过规定年限的学习，修满专业人才培养方案所规定的学分，达到本专业人才培养目标和培养规格的要求。