临沂一中党委书记、校长李世良2022年招生问答

鲁网7月1日讯 临沂一中作为首批省级规范化学校，近期的中考招生工作，也同样得到了社会各界的高度关注。

鲁网记者从临沂一中获悉，为使广大考生、家长及时、准确、客观、全面地了解该校2022年高中招生政策，临沂一中党委书记、校长李世良就大家所关注的问题进行解答。

李世良介绍到，2022年，临沂一中的招生政策概括起来主要有两个要点：招生范围。

根据市教育局《2022年临沂市普通高中招生录取工作实施方案》（以下简称《方案》）精神，2022年，临沂一中面向兰山区、罗庄区、河东区（含原临沂经济技术开发区）、临沂高新技术产业开发区招生。

招生数量。

根据临沂市教育局公布的《2022年普通高中学校招生计划》，临沂一中2022年三个校区共招生3579人。

其中校本部计划招生900人（含两个“钱学森班”），南校区（位于经济开发区）计划招生765人，北校区（位于北城新区）计划招生1914人。

2022年，临沂市继续实行“平行志愿”录取方式。

“平行志愿”，说起来简单，但理解起来不易。

它体现“分数优先，遵循志愿”的原则，即每个考生把想去的高中学校或者校区排个先后顺序，当然，最想去的学校应该排在最前面。

不论你分数高低，总是依照你填报的志愿顺序自动检索录取。

举例来说，假定A同学考了620分，B同学考了619分，C同学考了618分。

由于A同学比B同学分数高，B同学比C同学分数高，根据分数优先原则，A同学录取完成后，才会考虑B同学的录取；B同学录取完成后，才会考虑C同学的录取。

A同学的第八志愿在具体录取时都会比B同学的第一志愿优先被检索和录取，同理，B同学第八志愿也会优先于C同学的第一志愿；但对三位中的任何一个同学本人来讲，根据“遵循志愿”的原则，对该生的录取都是严格按照志愿顺序依次录取，第一志愿不录取第二志愿录取，第二志愿不录取第三志愿录取，依此类推。

因此，最想上哪个学校，必须把该校志愿填报在最优先位置，该校不能录取，丝毫不影响后续志愿录取。

为方便广大考生了解相关招生情况，临沂一中于7月1日到7月8日将设校园开放日。

届时欢迎广大考生和家长到任何一个校区进行报名咨询或致电临沂一中招生热线。

根据市教育局招生要求，志愿填报要坚持考生自愿的原则，任何初中学校和老师不得统一组织志愿填报，不得要求、诱导学生报考某个学校或者校区，更不得违背考生意愿更改考生志愿，要把5次更改志愿的权利留在自己手里，即志愿学校选择和志愿顺序排列是每个考生和家长的权利，任何人无权干涉和更改。

由于临沂一中三个校区分别单独录取，是三个志愿，考生如果最想报考临沂一中，必须把选择的校区志愿根据个人意愿按顺序依次填报在最靠前位置。

如果填报临沂一中却未被录取，丝毫不影响其它学校的录取。

另外，该校国际部、体育特长生也继续招生。

广大家长考生可以登陆临沂一中网站（www.sdlyyz.net）了解招生政策。

李世良表示，临沂一中三个校区学生自愿报名。

各校区师资力量、教学资源等完全均衡，课程规划、教学进度、教学管理、教学评价完全统一，但校园环境和生源分配各有特色。

三个校区均可申请走读和寄宿。

教室内多媒体、空调等，宿舍内空调、洗浴等设施一应俱全。

本部安排男篮、乒乓球特长生；南校区安排国际部、田径特长生；北校区安排女篮、网球特长生。

特别强调：招生计划数已严格分配到各个校区，各校区单独录取，一旦录取后不能更改校区。

所以考生在填报志愿时请 根据就读意愿，按照第一、第二和第三志愿的顺序填写好校区志愿。

新的一轮教学和高考改革全面推开已经五年。

作为选课走班的2020届、2021届、2022届，临沂一中高考均取得了优异成绩，成为全省新课改、新高考的样板校。

为了学生全面可持续发展，临沂一中开全开齐开好所有课程，能够满足学生自主选择发展方向的需求，以确保每一个孩子都以最佳优势参与高考竞争，为占据教育教学和高考成绩的制高点以及为学生终身发展奠定了良好的基础。

为应对新高考，这些年，该校在储备了大量优质师资的基础上，与北京师大、华东师大、浙江大学、南京师大等高校合作先后进行了多批次全员师资培训；多次赴上海、浙江等首批高考改革试点区交流学习，为选课走班积累了丰富经验；五年的高考改革，该校探索出一条适应新高考的一中特色培养之路。

无疑，对2022级新生来说，选择临沂一中，就等于选择了新一轮高考竞争的制高点。

临沂一中当前的发展理念是“集体领导，统一协调；一校一策，彰显特色；合作竞争，共同提升”，确保一校三区发挥出它的合作和竞争并存的独特优势。

在一中大的教育集团中统一考核评价，根据各校区生源背景情况做更加合理安排，更好地激发活力、促进全面提升。

临沂一中的师资来源从来没有地域、户口等限制。

学校现拥有正高级教师、特级教师、全国优秀教师、山东省教学能手、沂蒙名师等大量名师，拥有全市最强大的骨干教师团队；多年来，新教师大都从浙江大学、南京大学、北京师范大学、华东师范大学等名校的优秀毕业生中选聘，多数拥有研究生学历。

学校通过教学论坛、班主任论坛、班主任专业能力大赛、青蓝工程等一整套措施使他们快速成为各学科的教学能手和管理能手。

学校每年统筹考虑学科、性别、教学经验等各方面的因素，统筹调配，做到三个校区的师资年龄、性别结构合理，实力均衡，以满足高水平教学的需要。

李世良强调，随着学校、校区增多，规模扩大，学校管理与时俱进，但严格、规范、科学的管理是一贯的。

学校在每个校区都设立执行校长，全面负责校区工作。

学校实行“学校、年级、班级、个人”四级管理制度。

各校区统一协调，校园实行全方位、全天候领导值班巡查制度；对教职员工实行严格的全天坐班制度，各科室、各学科，乃至阅览室、医务室、校园卡服务中心、心理咨询室随时为同学提供服务，以确保学生“有求必应”“有问必答”；年级科学安排，每个班每节晨读和晚自习均有老师全程值班、指导；在每天重要的时间节点，均有班主任或副班主任等到班检查学生出勤；班级和宿舍的卫生和纪律检查，实行学生处、年级管委会、班主任和学生会四级检评制度；学校对学生迟到、早退、旷课、玩手机、男女同学交往过密等行为，依据相关规定都有着严格的管理和相应的处理办法；通过家校合作，严格禁止和杜绝手机等电子产品进校园。

其次，学校的管理是充满人性化的。

好的管理应该是尊重人，规范人，培养人，既要以严格的纪律保证学习，又要充分尊重学生个性发展。

学校始终推行全员育人导师制，每位同学都配备导师，导师既指导学习，又负责管理生活、疏导心理；至于学生个人，学校致力于把自主学习作为一种学习能力来培养，但不会把它作为一种教学模式来运作。

自学，是在老师严格管理和指导下的自主管理、主动思考、合作探究。

临沂一中不仅关注当前的高考，更关注学生终身的发展。

再次，临沂一中给精细化管理注入“守望”的教育情怀。

“陪伴”是最好的教育方式之一，在一中，孩子成长的每一个环节都有老师的指导和陪伴；而守望学生的成长与进步，是一中老师的共同追求。

《国家规划纲要》指出，要积极探索发现和培养创新人才的途径。

《强基计划》中强调，逐步建立基础学科拔尖创新人才选拔培养的有效机制。

学校积极探索创新人才培养的途径和模式，不断拓宽拔尖人才的培养渠道，为了实践新时期个性化人才培养的新模式、新途径，以适应新高考的需要，各校区都会根据学生基础和学习能力的情况，成立“强基班”“奥赛班”。

今年校本部和纳入临沂一中管理的临沂高新区高级中学（临沂一中西校区）都成立了“钱学森班”。

2020年，国家基础学科招生改革试点（简称“强基计划”）已在36所“双一流”大学全面开展，临沂一初审通过率全市第一，全省领先。

为适应新形势，临沂一中2022年将继续推进“强基”行动。

录取完成后，学校将根据个人意愿、中考成绩和学习能力因材施教，进一步加大提能强基力度，打牢全面课程基础，因材推进主要课程先修，加强基础学科培训，大力推进导师制培养，积极促进个性化成长，除保送外，为学生通过裸分或强基计划冲刺名校打下坚实基础。

临沂一中特别注重学生个性特长发展，高度重视尖子生培养。

对于个性特长明显的优秀学生，该校有一套完整的培养方案，并调动学校的一切优质资源包括教学设施、优秀教师和引进的高端课程为他们服务，让学生、教师进行双向选择，为他们的发展提供最大限度的保证，全方位保障他们脱颖而出。

临沂一中的奥赛成绩每年都是全市最好、全省领先的；近十几年来，该校在自招、强基、综合素质评价招生资格排行榜上持续位居全国前列。

在促进学生发展方面，以学生发展为本，注重全体学生全面发展与个性差异相统一，是新形势下对高中教育的基本要求，也是临沂一中的一贯传统。

学校教育始终着眼于学生的未来，坚持促进学生的全面发展、个性发展和自我发展与可持续发展的统一。

临沂一中培养学生一直注重基础，促进学生全面发展。

学生在校三年，无论是服务于合格考的课程，还是服务于等级考的课程，无论是服务于学生参加强基计划和综合评价录取的课程，还是服务于培养核心素养、综合能力的课程，学校都开齐、开足、开好。

促进学生个性发展，体现教育改革方向和高考导向。

学校非常重视尊重学生的个性需要，根据学生的兴趣、特长等因素因材施教，并以社团、学习小组等形式为学生发展提供广阔的空间。

在促进学生全面发展和个性发展的同时实现学生的自我发展。

学校通过开展“读书月”“辩论赛”“篮球文化节”“班歌比赛”“成人仪式”“毕业典礼”等活动，关注学生自我发展，培养学生的适应能力、学习能力、生存能力、实践能力和创造能力。

三年的高中生活，能为学生留下终身受益的一个个鲜活的故事和一段段美好的体验。

临沂一中的文体和实践活动都是指向学生成人、成才和终身发展的，与国家高考、强基计划和综合素质评价选拔人才的导向高度契合。

学校所有的活动都是本着学生的成长需求和高考需要的原则，严格按照“课程”的要求组织的，有目标、有实施、有过程、有评价。

其目的在于促进学生的全面发展和个性化成长，以更好地服务于学生参加高考、强基计划和综合评价录取的需要，服务于学生健康发展、终身发展的需要。

临沂一中多年来在自招、综评和强基计划中的成绩充分证明：让学生参与有效的“活动”，为学校学生参加高考和强基计划、综评录取等提供了有力支撑，有利于学生的成人、成才。

学校作为“省级规范化学校”，将严格按照市教育局的招生政策和招生纪律进行招生，公开、公平、公正对待每一位考生。

一中能赢得社会信赖、家长支持、学生向往，靠的是厚重的人文底蕴、过硬的教学质量和优质的教育服务。

（本网记者）

责任编辑：王军

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