美育维度的高校思想政治教育研究-段虹著

第一章 中西审美教育的历史沿革

第一节 中国审美教育的思想溯源

第二节 西方审美教育的演进历程

第二章 美育维度高校思想政治教育的理论参照

第一节 马克思主义人学理论的哲学基础

第二节 审美价值论的价值前提

第三节 德育美学观的教育理念

第三章 美育维度高校思想政治教育的空间构成

第一节 美育教师的审美条件

第二节 教育对象的有效需求

第三节 美育维度高校思想政治教育过程中的重要环节

第四章 美育维度高校思想政治教育的价值效能

第一节 美育维度高校思想政治教育的价值

第二节 美育维度高校思想政治教育的效能

第五章 美育维度高校思想政治教育的提升空间

第一节 推进美育维度高校思想政治教育的现实困境及其原因

第二节 美育缺失对高校思想政治教育的影响

第六章 美育维度高校思想政治教育的路径探析

第一节 以大数据技术评估大学生的审美需求

第二节 以经典文艺作品鉴赏提升学生审美能力和审美素养

第三节 利用信息平台拓展高校思想政治教学的美育资源

第四节 运用审美化的语言提升思想政治教育的感染力

第五节 依据美的规律建设良好的育人环境

第七章 美育维度高校思想政治教育的思政课程和课程思政的同向同行

第一节 思政课程和课程思政的契合之处

第二节 美育促进同向同行的可行性分析

第三节 美育促进同向同行的实现路径

结论

参考文献

本书以美育的全新视角为高校思想政治教育工作的切入点，突出了美育维度思想政治教育“以情动人”的特征，分析了美育维度高校思想政治教育的理论基础、价值功能、实现路径，以此为基础，为当代高校思想政治教育课程改革创新提供了新的思路
从研究方法上看，本书所采取的文献分析、个案访谈等理论方法，具有较强的科学性和实效性，为同类理论研究提供了一定的方法论层面的参考
本书通过文献分析法对中西思想目前的美育观念进行了深入的分析，形成了对美育维度高校思想政治教育理论基础的认识，同时也采取了个案访谈的方法，对十几位具有丰富教学经验的思想政治理论课教师进行深入访谈，分析美育维度对思想政治教育工作的重要价值，提升了研究整体的科学性和实效性

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