二本大学生呈现“饱和”状态,学历价值不高?考上本科就很不错了
文/跳跳妈妈谈教育
随着时代的发展,社会越来越重视基础教育,教育水平的提高,让越来越多的学生获得高等水平学历,考上大学也成了“家常便饭”的事。
众所周知,大学分为一本、二本、三本、专科,随着高等教育的普及,学费高、专业实力一般的民办独立院校,大多归纳到普通本科阵营,三本几乎已经取代了。
而比三本还低一级的专科学历,走的是培养技术性人才的路,与其他本科教育理念并不发生冲突,所以一般来说,脚踏实地进工厂,去建筑工地的大专生,反而更好找工作。
三本“没了”,争议最大的就是二本大学了,大学生越来越普及,肯定是学历越高越受重视,而二本大学生正好卡在中间尴尬的位置,高不成低不就,所以社会上也频繁出现“二本大学生已经泛滥,二本大学生呈现饱和状态”的言论。
其实不同的时期二本学生价值是不同的
1988-1999年:中专生和大专生都很有价值
在这个时间段,刚刚恢复高考不长时间,高等教育体系还不是很完善,大多数家庭孩子都是读完初中就出去找工作了,只有知识分子家庭的孩子,能接触到高等教育。
那时候别说二本大学生了,就连中专生和大专生都非常稀有,对社会具有很高的价值,那个时期的二本毕业的学生,不能好找工作来形容了,几乎就是不用自己去找工作,很多学校都是校企联合,毕业包分配根本不用出去找工作。
2001-2010年:本科生开始扩招
步入千禧年,教育部做出一个重要决定,那就是扩招高等教育,让更多的学生进入大学学习,随着扩招,本科学生数量激增,一本二本大学生人数都成倍数增加,慢慢的学校也取消了包分配这一福利,要大学生出去竞争,自己找工作。
2010-2020年:遍地是大学生
2010年以后扩招的那一部分学生也都毕业了,因为他们接受过高等教育,所以他们的孩子也更加重视高等学习,从这个时代起,大学生已经成家常便饭,哪家的孩子上大学已经不是什么稀奇事了,反而是不上大学的成为另类。
主题剖析:
三个不同时期的二本大学生价值也不同,二十世纪八九十年代,基础教育不完善,考大学比“登天”还要难,那时候的“二本大学生”学历价值非常高,走到哪都是香饽饽。
而今天学生们从小享用着最好的基础教育,只有把学习当成生活重点去做,考上二本大学是一点问题没有的 ,当然了各大高校扩招,从前二本分数线是560分,现在是450分,跟以前的二本学历当然是没什么可比性了。
但现在能考上二本还是相当不错的
虽然大学生“不值钱”了,但是考上大学和考不上大学的孩子,还是呈现1:1比例的,中考淘汰一部分人去到中职专,高考还会淘汰一部分人去大专,剩下优秀的人,才能进入本科大学,而近几年我国本科率在30%左右,里面还包括一些没有完全取消的独立院校。
所以说不走艺术路线,文化课成绩考上二本已经非常不错了,只是要对自己有一个明确的职业规划,毕业后的道路才会更加光明。
“二本学生”怎么做以后能有不错的工作?
1、学好专业知识
无论是二本学生还是重本学生,大学虽不用只围着学习转,但还是要以学习为中心,学好专业知识,将来出去找工作,才能比同专业同年龄段同学历的人有优势。
2、培养人际交往能力
大学又不光有学习,人际沟通交往也是很重要的一部分,有的大学生比较内向,不愿与人沟通交流,整个大学都是形单影只的。
在大学里可能影响不大,但这种所谓的“高冷”到了社会上是非常忌讳的。
所以在大学里,既然你做不到像一本大学学生那样,成为专业领域顶尖人才,那你就要培养自己的人际交往能力,大学毕业后到了工作岗位,也是一项技能。
3、不要好高骛远,眼高手低
我们总说让大专生不要好高骛远,不要想着做什么高大上的工作,其实二本大学生也是一样的,千万不要眼高手低,找到一份工作就因为薪资待遇比较低,干了几天就不干了。
其实不管什么学历,到了一个工作岗位都需要时间去磨练,所谓“时间长靠倒墙”,长年累月地做一件事,总会成功的。
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