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2023年温州理工学院成人高考招生简章

一、院校代码:458

二、温州理工学院简介

温州理工学院是一所独立设置的本科层次公办普通高等学校,于2021年1月经中华人民共和国教育部批准,由原温州大学瓯江学院转设成立。学校占地面积901.8亩,基础建设已投资21.9亿元,校舍面积40.9万平方米,教学科研设备总值1亿多元,馆藏纸质图书93.6万册。学校下设12个教学机构,现有30个在招本科专业,涵盖工学、文学、理学、经济学、管理学、法学、艺术学等七大学科门类,面向全国16个省市招生,有全日制在校生9614人。

学校建有省级一流专业3个,省级新兴特色专业4个,市级重点专业3个,省级一流课程35门;获批教育部产学合作协同育人项目87项,省级教研项目37项;拥有省级重点建设实验教学示范中心1个;获得省级教学成果奖4项。

办学20年以来,学校为社会培养了32000余名高素质应用型人才。学校是国家级创业教育人才培养模式创新实验区、浙江省人才培养模式创新实验区、浙江省创业教育研究基地、浙江省应用型建设试点示范院校。继续教育学院是我校高等学历继续教育、非学历培训的主要办学机构,依托学校雄厚的教学、科研、师资优势,整合社会多方办学资源,目前形成职业技能培训、质量品牌培训、教师培训、党政教育培训等4个特色品牌,四年来累计开展培训15000多人次。

三、专业设置    

学习形式分为函授与业余,具体招收专业情况如下。

序号

学校

代码

专业代码

专业类别及考试科目

专业名称

培养

层次

学习

形式

最低修业年限

备注

1

458

080201

理工类

(高数一、政治、英语)

机械工程

专升本

函授

2.5年

2

458

080701

电子信息工程

专升本

函授

2.5年

新增

3

458

080901

计算机科学与技术

专升本

函授

2.5年

新增

4

458

081001

土木工程

专升本

函授

2.5年

5

458

082801

建筑学

专升本

函授

2.5年

新增

6

458

120201K

经济管理类(高数二、政治、英语)

工商管理

专升本

函授

2.5年

7

458

120801

电子商务

专升本

函授

2.5年

8

458

130503

艺术类

(艺术概论、政治、英语,)

环境设计*

专升本

业余

2.5年

新增

备注:1.具体招收专业及相关要求,以2022年度国家教育主管部门公布为准。

2.环境设计需要专业加试:《素描临摹》《色彩临摹》,具体时间和要求另行通知。

四、招录情况

1、招生对象

专升本:取得教育部审核的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科及专科以上毕业证书的人员(须提供学信网学历查询电子注册备案表或学历认证报告,录取后供高校复核报考资格)。

2、报名方法

在浙江省教育考试院网站上报名,报名时间通常在9月份,具体时间以该网站公布时间为准(我校可免费接待网上报名及电话咨询)。本省户籍考生凭有效居民身份证,原则上在户籍所在地的当地招生考试机构报名,如因工作需要确需跨市、县报名,须出具报名所在地的社保证明。外省户籍考生凭有效居民身份证外,还需凭我省居住证或报名所在地的社保证明,在居住或工作所在地的当地招生考试机构报名。

3、录取原则

根据省招生文件,非艺术类考生按成绩由高至低进行录取。艺术类考生在文化课上线情况下,按术科加试成绩由高到低进行录取。

2021年浙江省成人高考分数线(仅供参考)

科类

分数线

理工

120

经济、管理

120

艺术

120

4、学习形式

采用网络学习与面授教学相结合的方式,面授教学一般安排在双休日。(如遇国家成人教育相关政策或疫情防控形势调整,则按调整后的政策执行、调整教学方式。)

5、毕业与学位

修满专业教学计划规定的学分,成绩合格,符合毕业条件者,由温州理工学院颁发经教育部电子注册的成人高等教育毕业文凭;符合学士学位授予条件的本科毕业生,授予学士学位。

五、学分与学费

最高计费学分:75学分。其中理工科类专业130元/学分,艺术类专业165元/学分,其他专业115元/学分。如学费有调整,以浙江省政策文件为准。

六、专业培养目标

1、机械工程

面向区域经济建设和社会发展,本专业培养具有社会责任感,系统掌握一定理论基础知识,具备较强机械工程设计、工程实践及团队合作的能力,具有较强的创新创业意识和专业实践能力,能适应机械制造行业全球化、信息化、绿色化、服务化的发展趋势,能胜任机械工程专业相关领域的设计制造、自动控制、设备维护、工程项目管理、经营销售等工作的高级工程类应用型人才。

2、电子信息工程

面向区域经济建设和社会发展,本专业培养具有社会责任感,具备电子技术和信息系统的基础知识和综合应用能力,能够将电子技术、信息处理技术、计算机技术和通信技术等应用技术相结合,在电子信息和通信领域生产服务一线从事各类电子设备、信息与通信网络系统的设计、研制、测试、应用、维护管理、产品销售和技术服务等方面工作的应用型高级工程技术人才。

3、计算机科学与技术

面向区域经济建设和社会发展,本专业培养具有社会责任感,掌握计算机科学的基本理论、方法和基本技能,具备计算机应用领域分析问题、解决问题的能力,能够在科研、企业、事业和教育等单位从事计算机技术应用系统开发、各类信息系统的日常运维,具有较强的创新与创业意识,专业实践能力和社会适应能力的高素质应用型人才。

4、土木工程

面向区域经济建设和社会发展,本专业培养具有社会责任感,掌握一定理论基础知识,具备土木工程项目规划、设计、施工与管理等专业能力,可以在政府职能部门、房屋建筑、城市基础设施建设、施工管理、投资开发等部门工作,具有较强的创新创业意识、专业实践能力和社会适应能力,并获得相关注册工程师基本技能的高素质应用型人才。

5、建筑学

面向区域经济建设和社会发展,本专业培养具有社会责任感,具备扎实的建筑学学科理论知识、专业技能和较强的建筑设计能力,具有开放视野、良好的沟通表达和团队协作能力,能从事建筑设计、城乡规划、室内设计、风景园林设计、房产开发等方面的工作,具有较强的创新创业意识和社会适应能力的高素质应用型人才。

6、工商管理

面向区域经济建设和社会发展,本专业培养具有社会责任感、公共管理与公共服务意识,掌握工商管理基础理论知识和分析方法,具备运用人力资源管理、政策分析、办公室管理等方面的技术能力,形成工商企业管理工作所需的学习与创新、领导与沟通、合作与交流能力及人文素养,体现良好职业发展力和适应力的工商管理应用型人才。

7、电子商务

面向区域经济建设和社会发展,本专业以立德树人为根本,以学习者学习发展需求为导向,以学习者职业能力提升为重点,培养具有经济贸易、管理、电子商务基础理论和较好外语水平,掌握电子商务应用、规划、电子商务系统设计、运营与管理等技能,具有实践能力和创新精神,从事数据化运营、技术派营销的应用型人才。

8、环境设计

面向区域经济建设和社会发展,本专业以立德树人为根本,坚持“以学生为本,知识、能力、素质的协调发展”的培养理念,建设融入区域文化艺术创新元素的教学内容,采用先进的教学方法和手段,培养既有国际设计文化视野又有地方区域文化特色的环境设计创新人才;能够在建筑室内外设计或工程公司、软装饰品设计公司、房地产开发公司、企业生产经营或管理部门、事业单位等从事实际应用、开发和设计工作,具有较强的创新创业意识、专业实践能力和社会适应能力的高素质应用型人才。

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