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书声琅琅和书声朗朗哪个对?

“书声琅琅”对，意思是形容读书声音大，作谓语、宾语；指读书声。出自宋·李昭玘《上眉扬先生》：“每相过者，论先生德义，诵先生文章，堂上琅琅，终日不绝。”

“书声琅琅”造句：</p

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1、上课

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了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。下课了，没有多少人会在教室里乖乖坐着。操场上满是在奔跑游戏的人群，欢叫声、嬉戏声凝成一片，同学们大汗淋淋。

2、转过山去，看到一座漂亮的房舍，里面传出书声琅琅。噢，原来是一座学校。

3、上课铃响了，教室里书声琅琅。

书声琅琅，朗朗乾坤

2018年12月11日星期二阴昨天开启了班级共读一本书的活动。这次班级共读的书是我国作家曹文芳著作的《糖河镇的孩子们》。这是一部经典的儿童文学作品。文中主要写了四年二班的一群活泼可爱的孩子们，在快乐中度过了他们美好、精彩的童年。孩子们最大的快乐就是到紫糖河边战斗、玩耍。杨老师身体不好，不能生娃娃，孩子们就采来河边的紫苏，为老师补身体……很适合三、四年级的同学们阅读。今晚是第二天，班级群里热闹非凡。由于我提前布置，再加上写的作业不多，同学们早早地完成了作业，就开启了班级共读任务。最先读的是张尹伊同学，在校她是个乖巧听话的女孩。当张尹伊奶奶把她在书上标注的答案发到群里时，我认真检查她做的答案，非常正确，孩子还把自己认为的优美词句画了出来。随即她的妈妈又把尹伊读书的视频发到了群里，尹伊的声音清脆、响亮，朗读准确、流利。为张尹伊同学和家长的支持陪伴点赞！班上的同学陈思玉、郭嘉璐、韩靳远……跟随读书的步伐，争先恐后地往群里发读书答案的图片、读书语音或家长为他们拍的读书视频。一时间，班级群成了孩子们读书的乐园。看到孩子们在墨香飘扬的书海里开心地畅游，我快乐着他们的快乐！他们那种认真读书的精神，更让我由衷地欣喜：这读书劲头不正是学校提倡的吗？不正是我所期待的吗？悦读悦心啊！对每个同学家长发来的孩子的阅读反馈，我都认真地一一予以评价，给与鼓励。今晚的孩子们真棒！家长们真给力！书籍是世界上最好的营养品！把每天读书长此坚持下去，何愁孩子们的语文能力提高不上去啊？越读书，越进步！越进步，越表现！越表现，越优秀！家长朋友们，请支持你的孩子阅读！今日你的孩子书声琅琅 ，明天就是他的朗朗乾坤！

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