北京自考教材60023网络广告设计（笔试）考试大纲下载

北京市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：网络广告设计 课程代码：60023（笔试） 2017年11月版 60024（实践）

第一部分 课程性质与设置目的
一、课程性质与特点
网络广告设计课程是高等教育自学考试中为网络传媒设计专业（专科）开设的课程，是专业核心课之一，采用“笔试+实践”的考核方式。网络广告主要应用于门户网、视频网、网络电视台、SNS网络、电子商务等互联网媒体以及全国电视台、中央级平面媒体的广告发布平台等领域。此课程通过介绍网络广告设计的基本原理、方法、技巧，使学生在迅速熟悉网络广告设计相关软件的功能与应用的同时，学习网络广告的概念、网络广告的设计风格与创意、网幅广告、文本链接广告、按钮式广告、电子邮件式广告、全屏网络广告设计等内容。
网络广告设计课程不仅要学生学习软件的操作技巧，还要培养学生设计和应用的技能，是由技术提高到艺术的职业人员的必修课程之一，是提高职场竞争力必修的一门课。
二、课程目标与基本要求
课程目标
通过本课程的自学和辅导，学生应该能掌握网络广告设计的技巧与方法，并能结合案例实际情况，灵活运用技巧，提高网络广告设计方面的分析、设计与制作能力。
基本要求
（1）了解网络广告设计的概念
（2）掌握网络广告的设计原则和技术
（3）能够利用文本、图片、声音、视频等素材，制作图文并茂的网络广告
（4）能通过动画效果，制作具有动态效果的网络广告
（5）能够将所学知识进行综合应用，制作符合要求的网络广告
本课程的重点考核章节、一般考核章节如下。
重点章节：
第1章 新手入门
第2章 Flash辅助工具的基本操作
第3章 Flash基本绘图工具的运用
第4章 动画图形对象的编辑
第5章 动画图形的填充和描边
第6章 外部媒体素材的导入
第7章 文本对象的创建与编辑
第8章 熟悉时间轴和帧的应用
第9章 图层对象的创建与编辑
第10章 遮罩引导涂层的应用
第11章 简单动画效果的制作
第12章 元件、实例和库的应用
第14章 动画文件的测试与发布
第15章 商业案例实训
一般章节：
第13章 应用ActionScript脚本和组件

三、与其他课程的关系
网络广告设计课程相关课程有《数字艺术设计基础》、《Photoshop图形处理》等，对网络广告设计课程有较大的帮助，可以使网络广告设计和制作更加得心应手。

第二部分 课程内容与考核目标
第一章 新手入门
一、学习目的与要求
本章主要介绍Flash的发展历史、动画配色、安装与启动以及工作界面等内容，使学生能够掌握Flash的一些基本操作，为后面的深入学习奠定基础。
二、考核知识点与考核目标
识记：Flash的发展史
Flash动画设计流程
Flash安装、启动与退出
Flash的工作界面
应用：熟悉文档的基本操作
第二章 Flash辅助工具的基本操作
一、学习目的与要求
本章主要介绍应用标尺、网格、辅助线以及舞台显示比例等内容，更好地帮助学生认识和了解Flash。
二、考核知识点与考核目标
识记：标尺
网格
辅助线
理解：舞台显示比例的控制方法
场景的基本操作

第三章 Flash基本绘图工具的运用
一、学习目的与要求
本章主要介绍基本绘图工具、辅助绘图工具、填充与描边工具以及变形图形对象的操作方法。
二、考核知识点与考核目标
识记：基本绘图工具
辅助绘图工具
填充与描边工具
理解：变形图形图像

第四章 动画图形对象的编辑
一、学习目的与要求
本章主要介绍简单操作图形对象的方法，包括预览图形对象、选择图形对象、管理图形对象以及合并图形对象等。
二、考核知识点与考核目标
识记：图像的预览
图像的编辑
图像的修改
应用：图像的合并
图像的分离

第五章 动画图形的填充和描边
一、学习目的与要求
本章主要介绍使用填充与描边按钮、使用“颜色”面板以及使用“样本”面板填充与描边动画图形的操作方法。
二、考核知识点与考核目标
理解： 填充与描边按钮的使用方法
应用： “颜色”面板的运用
“样本”面板的运用

第六章 外部媒体素材的导入
一、学习目的与要求
要制作一个复杂的Flash动画，全部用绘制的矢量图形是很浪费时间的，对于制作动画来说外部图像素材获取方便、变现力丰富，引用外部图像是必不可少的。本章主要介绍导入矢量图形、导入位图图像、应用音频文件以及应用视频文件的方法。
二、考核知识点与考核目标
理解：矢量图形的导入
位图图像的导入
应用：音频文件的应用
视频文件的应用

第七章 文本对象的创建与编辑
一、学习目的与要求
文本和图像一样，是非常重要并且广泛使用的一种对象。本章介绍创建和编辑文本对象的方法。
二、考核知识点与考核目标
识记：文本的类型
文本的基本操作
理解：文本的滤镜类型

第八章 熟悉时间轴和帧的应用
一、学习目的与要求
时间轴也是动画产生时使用图层、帧组织和控制动画内容的窗口，帧是创建动画的基础，二者都是动画制作中不可缺少的元素。本章主要介绍时间轴和帧的应用。
二、考核知识点与考核目标
识记：时间轴
帧的创建和编辑
应用：帧属性的设置
时间轴基本操作

第九章 图层对象的创建与编辑
一、学习目的与要求
为了创建和编辑Flash动画时方便对舞台中的各对象进行管理，通常将不同类型的对象放置在不同的图层上。用户可以对图层进行创建、选择、编辑、显示、隐藏以及锁定等操作，还可以设置图层的属性、管理图层文件夹，通过图层制作引导层动画等。本章主要介绍创建与编辑图层对象的操作方法。
二、考核知识点与考核目标
识记：图层
引导层
应用：创建与编辑图层

第十章 遮罩引导涂层的应用
一、学习目的与要求
遮罩层用于控制被遮罩内容的显示，从而制作一些复杂的动画效果。本章主要介绍应用遮罩层与引导层的操作方法。
二、考核知识点与考核目标
识记：遮罩层
理解：遮罩层作用
引导层的作用

第十一章 简单动画效果的制作
一、学习目的与要求
本章主要介绍制作逐帧动画、渐变动画、引导动画、遮罩动画以及骨骼动画的操作方法。
二、考核知识点与考核目标
理解：动画原理
“行为”面板的使用
应用：逐帧动画的制作
渐变动画的制作
骨骼动画的制作

第十二章 元件、实例和库的应用
一、学习目的与要求
在创建和编辑Flash动画时，时刻都离不开元件、实例和库，它们在Flash动画的制作过程中发挥着重要的作用。本章主要介绍应用库、元件和实例的方法。
二、考核知识点与考核目标
识记：元件、实例和库
理解：库文件的编辑
元件和实例的创建与编辑

第十三章 应用ActionScript脚本和组件
一、学习目的与要求
ActionScript是Flash的脚本语言，用户可以使用它制作交互性动画，从而使动画产生许多特殊的效果，这是其它动画软件无法比拟的优点。本章主要介绍应用ActionScript的操作方法。
二、考核知识点与考核目标
识记：ActionScript发展
ActionScript基本语法
ActionScript脚本的设置
理解：控制影片播放
应用图像组件对象
处理组件事件

第十四章 动画文件的测试与发布
一、学习目的与要求
动画制作完毕之后，对动画进行测试可以查看动画是否达到了预期的效果，优化动画可以使动画文件的体积缩小，以确保动画的正常播放。本章介绍测试与发布动画文件的方法。
二、考核知识点与考核目标
识记：测试环境
影片的优化
理解：场景测试
影片的导出和发布

第十五章 商业案例实训
一、学习目的与要求
网络商业广告作为一种全新的广告形式，之所以受到各企业的重视，是因为它与电视、广播、报纸、杂志等媒体广告相比，具有交互性、快捷性、多样性以及可重复性强等优点，并且不受时间限制，播放范围广。运用Flash制作的商业动画经常在网页中出现，这种广告形式在节省广告费的同时又能达到推广宣传的目的，并且影响范围非常广泛。
本章介绍常见的几种商业案例的制作过程，进一步加强学生的实际操作能力。
二、考核知识点与考核目标
应用：课堂案例——幸福进行曲
课堂案例——掌上电脑
课堂案例——儿童节贺卡
课堂案例——语言课件
课堂案例——沁园房产广告

第三部分 实践环节
考核的内容：
请仔细阅读每一章所标示的具体内容，最终的考核内容将从这些章节需要考核的内容中提炼综合性考核题目。考生需要熟练地掌握各章的考核内容，并配合本大纲第二部分所指出的应用部分进行重点练习。
考核的软件为：
Adobe Flash CS6
考核的环境：
Flash CS6是一个可以整合多媒体素材的动画制作软件，常常需要其他一些图形图像处理软件和音视频编辑软件的协助，这些软件对计算机的硬件环境有较高的要求。较低的系统配置在动画作品测试的时候，可能达不到预期的设计效果。如果创作者想在Flash CS6中自如地发挥自己的创意，创作出满意的作品，应该为Flash CS6配置一个适当的硬件环境。下面是计算机硬件配置方面的建议：
Windows系统
l CPU： 版本高点双核
l 内存：2GB以上
l 显示适配器：1024×768×16位色
l 要求计算机配有声卡和相应的声音播放设备等

实验一 网幅广告（动态）
一、考核的目的与要求
通过该实验，使考生能够掌握动态的网幅广告设计方法，突出重点内容；能够运用简单的动态元素制作大约20帧左右的网络广告。
二、考核的内容
1.图片元件的应用。
2.简单的遮罩动画，实现图片交互的效果。
3.文字效果的应用。
实验二 文本链接广告
一、考核的目的与要求
通过该实验，使考生能分析客户的需求，确定目标，进行整体构思与设计，根据设计构思，并进行文本链接广告的制作与美化。
二、考核的内容
1.色彩搭配。
2.版面的设计。
3.文字与图片的灵活运用与制作。

实验三 按钮式广告
一、考核的目的与要求
通过该实验，使考生能够制作简单的按钮式广告，使用合适的按钮控制画面的交互。
二、考核的内容
1.按钮的绘制。
2.按钮交互语言的运用。
3.图片元件与按钮的互动效果。
实验四 弹出式广告
一、考核的目的与要求
通过该实验，使考生能够综合运用网络广告的制作方法，综合应用文字、图片、声音，提高弹出式广告的点击率。
二、考核的内容
1.图片元件与文字的综合应用。
2.按钮的应用。
3.声音的应用。

第四部分 有关说明和实施要求
一、考核目标的能力层次表述
本大纲在考核目标中按着“识记”“理解”和“应用”等能力层次规定考生应达到的能力层次要求，各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在了解的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法与技能，并把握上述内容的区别和联系。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法与技能，分析和解决有关的理论和实际问题，并能够运用多个知识点进行设计制作。
二、教材和教学参考书
教材：《中文版Flash CS6实用教程》，华天印象 编著，人民邮电出版社，2016年版。
教学参考书：《网络广告学：理论、设计、案例》，赵昊编著，安徽师范大学出版社，2011年版。
三、自学方法指导
1．在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2．阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，熟悉每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本制作技巧和方法必须从原理上理清思路，对基本工具和使用方法必须牢固掌握。
3．在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记。把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点、并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4．对书上的具体例子要在不断练习的基础上对所学知识进行合理地回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明地论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
四、对社会助学的要求
1．应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2．应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3．辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4．辅导时，应以考试大纲为依据，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
5．辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6．注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导学生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7．要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8．助学学时：本课程共3学分，理论课2学分，学时36；实践课1学分，学时18；总课时54学时，建议助学课时分配如下:
理论部分：
章 次
内 容
学 时
第一章
新手入门
1
第二章
Flash辅助工具的基本操作
1
第三章
Flash基本绘图工具的运用
1
第四章
动画图形对象的编辑
1
第五章
动画图形的填充和描边
2
第六章
外部媒体素材的导入
2
第七章
文本对象的创建与编辑
2
第八章
熟悉时间轴和帧的应用
2
第九章
图层对象的创建与编辑
2
第十章
遮罩引导涂层的应用
2
第十一章
简单动画效果的制作
2
第十二章
元件、实例和库的应用
4
第十三章
应用ActionScript脚本和组件
4
第十四章
动画文件的测试与发布
4
第十五章
商业案例实训
6
合 计
36

实践部分：
章次
课程内容
助学学时
实验一
网幅广告
4
实验二
文本链接广告
4
实验三
按钮式广告
4
实验四
弹出式广告
6
总计
18

五、关于考试的若干规定
1.本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2.试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”28％、“理解”为57％、“应用”为15％。
3.试题难易程度分为较易、中等难度、较难三个层次。较难部分比例不超过30%，建议20%。
4.本课程命题采用的基本题型包括单项选择题、多项选择题、填空题和简答题。
5. 笔试和实践两部分分别考核，笔试与实践的计分比例为7：3，即笔试满分为70分，实践满分为30分。两项相加按百分制计分，考核60分为及格。笔试部分考试时间50分钟，实践部分考试时间为90分钟。
六、题型示例（样题）
A.笔试题
（一）单项选择题
新建元件的组合键是
A. Ctrl+F8 B. Ctrl+F9
C. Ctrl+F10 D. Ctrl+F12
（二）、多项选择题
以下关于滤镜的说法正确的有
A. “渐变发光”滤镜可以产生渐变发光效果
B. “渐变斜角”滤镜可以产生凸起效果
C. “斜角”滤镜可以产生立体浮雕效果
D. “发光”滤镜可以产生内发光效果
（三）、填空题
Flash操作界面中最重要的面板包括 、属性面板、工具面板。
（四）、简答题
请列举Flash中调整曲线的三种工具。

B.实践题
某产品网络宣传广告
利用Flash软件，选择一项产品并为其制作网络宣传广告，通过对某产品的名称、性能、特点等基本信息，进行全面的介绍。

要求及评分标准：
1、版式结构设计规范 4分
2、色彩的搭配美观、大方。 4分
3、强调独特的创意、突出的视觉效果，整体感强。 4分
4、结合遮罩动画、引导层动画等表现手法进行制作。 5分
5、根据内容需要设计动画效果 4分
6、制作内容全面，至少包括产品宣传图片、性能文字介绍等 6分
7、文件命名：姓名（准考证号）网络广告设计实践考试作业，扩展名：fla，并导出格式为：swf的播放文件。 1分
8、将制作好的网络广告文件打包，包括相应的素材，以确保正常播放。 2分

12