天津自考教材3331世界经济概论课程考试大纲考试大纲下载

天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：世界经济概论 （2011年12月修订版） 课程代码：3331
天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：世界经济概论 课程代码：3331
第一部分 课程性质与设置目的
一、课程性质与特点
世界经济概论是经济类国际贸易专业（本科）所开设的专业基础课程之一，是为培养学生掌握、理解和应用世界经济的基本理论、基本规律、基本知识而设置的一门专业基础课。是一门以世界经济整体作为研究对象，专门考察世界经济的发展过程、发展规律和发展趋势的学科，是一门既具有理论性但又同当代世界经济发展紧密联系，现时感较强的学科。
二、课程设置的目的和要求
设置本课程，为了使学生树立正确的指导思想，全面、系统地掌握世界经济的基本理论、基本规律、基本知识，培养和提高正确分析和解决问题的实际能力，为学习其他课程和在毕业后做好国际经贸工作打下良好基础。
通过本课程的学习，要求考生掌握世界经济的基本理论、基本规律、基本知识，认清世界经济的发展过程、发展规律和发展趋势，了解当前进行国际经贸工作的大环境，提高正确分析问题和解决问题的实际能力。
三、与本专业其他课程的关系
《世界经济概论》与国际贸易（国际商务）（本科）所开设的许多其他课程有着密切的关系。《政治经济学》、《微观经济学》和《宏观经济学》等是本课程的基础，并与《国际贸易》、《国际金融》、《国际市场营销学》和《国际商务谈判的策划与运作》等课程互相衔接配合。
第二部分 课程内容与考核目标
第一章 导论
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解世界经济概论的研究对象，明确世界经济的定义和内涵，对世界经济形成和发展的历史过程、世界经济发展的总体趋势有清楚的认识。
二、考核知识点与考核目标
（一）世界经济的内涵与发展历程（重点）
识记：世界经济的定义和内涵
世界经济发展阶段
把各国联系在一起的主要渠道
（二）世界经济发展的特征与趋势（次重点）
理解：世界经济的特征
世界经济的发展趋势

第二章 科技信息化
一、学习目的与要求
通过本章学习，掌握科技革命、产业结构以及国际分工的含义，明确战后科技革命的主要特征及其对世界经济的影响，了解三次产业分类法和当前产业结构变化的总趋势，对影响制约国际分工的主要因素及对世界经济发展的影作用有清楚的认识。
二、考核知识点与考核目标
（一）科技革命及其对世界经济的影响（重点）
识记：科技革命的含义
战后科技革命的基本内容和特点
科技革命的简要发展过程
应用：科技革命对世界经济的影响
（二）世界产业结构（重点）
识记：产业结构的含义
三次产业分类法的主要内容
理解：战后世界各国产业结构变化的总趋势及其表现
应用：战后全球产业结构高度化对世界经济发展的影响
（三）国际分工（一般）
识记：国际分工的含义
国际分工的类型
影响和制约国际分工发展的主要因素
理解：国际分工形成和发展的过程
国际分工对世界经济的作用
（四）科技进步与我国应对策略（一般）
了解：各国科技发展的政策
我国应采取的对策

第三章 贸易自由化
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解国际贸易产生与发展的主要历史过程，明确当代国际贸易的内涵和主要特征；贸易自由化趋势与中国的外贸发展。（由于设有《国际贸易》课程，《当代世界经济》教材中的－三五节在该门课程中不做重点）。
二、考核知识点与考核目标
（一）国际贸易的产生与发展（一般）
识记：国际贸易的含义
国际贸易产生和发展的阶段
理解：当代国际贸易发展的主要特点
（二）当代国际贸易的发展特征与趋势（重点）
应用：当代国际贸易发展的特征
理解：当代国际贸易发展的新趋势
（三）贸易自由化趋势下的中国外贸发展（次重点）
理解：中国对外贸易的发展进程与特征
应用：当前中国对外贸易发展的主要问题及战略转变

第四章 生产跨国化
一、学习目的与要求
通过本章学习，掌握国际投资、跨国公司的含义，了解国际直接投资的基本理论，明确战后国际直接投资的发展特征、趋势及跨国公司的主要经营策略，结合实际认识国际直接投资对世界经济及其对中国经济发展产生的影响。
二、考核知识点与考核目标
（一）国际直接投资与跨国公司的基本理论（重点）
识记：国际直接投资理论的内容
应用：国际直接投资理论对中国对外投资的启示
（二）国际直接投资（重点）
识记：国际直接投资与国际间接投资的含义
国际直接投资的类型。
理解：当前国际直接投资的发展特征
当代国际直接投资发展变化的原因
应用：国际直接投资对世界经济的影响
国际直接投资对中国经济的影响
（三）跨国公司（次重点）
识记：跨国公司的含义
跨国公司的类型
理解：企业跨国化的发展阶段
跨国公司的经营策略
发展中国家跨国公司对外投资的优势

第五章 金融一体化
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解国际货币制度极其演变，掌握现行国际货币制度的主要内容、作用和问题。明确国际金融市场的结构，国际金融资本运动的表现、发展趋势以及金融自由化的内容和影响。结合实际认识金融危机的表现、原因和强化监管的主要措施。
二、考核知识点与考核目标
（一）当代国际金融的制度基础（次重点）
识记：国际货币体系的含义
“特里芬难题”
理解：“牙买加体系”的主要内容
（二）金融国际化与国际金融资本的运动（重点）
识记：国际金融市场的结构
理解：国际金融市场的发展特征
金融国际化下国际金融资本的运动
应用：国际金融资本运动的影响
（三）金融危机和金融监管（一般）
识记：金融危机的含义，金融监管的含义和内容
理解：金融监管的发展趋势
应用：金融危机的防范

第六章 经济全球化
一、学习目的与要求
通过本章学习，明确经济全球化的内涵和主要表现，理解经济全球化的动因，对经济
全球化对各类不同国家的影响有清楚的认识。
二、考核知识点与考核目标
（一）经济全球化的内涵和主要表现（重点）
识记：经济全球化的内涵和表现
经济全球化的特征
（二）经济全球化的动因（次重点）
理解：经济全球化的动因
（三）经济全球化的广泛影响（次重点）
理解：经济全球化对世界经济的影响影响
应用：经济全球化对发展中国家的影响

第七章 区域集团化
一、学习目的与要求
通过本章学习，明确区域经济一体化的含义、具体类型以及产生与发展的主要原因。了解区域经济一体化对世界经济发展的影响，区域经济一体化的主要理论。结合当前区域经济一体化发展的实际，认识现存的主要区域组织的特征。
二、考核知识点与考核目标
（一）区域经济一体化概述（重点）
识记：区域经济一体化的含义
区域经济一体化的形式
理解：区域经济一体化的特征
（二）区域经济一体化的发展（重点）
理解：区域经济一体化发展的原因
制约区域经济一体化发展的主要因素
（三）区域经济一体化理论（次重点）
理解：贸易创造效应
贸易转移效应
贸易扩大效应
（四）区域经济一体化对世界经济的影响（次重点）
理解：区域经济一体化对国际贸易的影响
区域经济一体化对国际直接投资的影响
（五）区域经济一体化组织（次重点）
理解：欧洲联盟的发展进程和特征
北美自由贸易区的特征
应用：欧洲联盟和亚太经合组织的比较
亚太经合组织的特点和问题

第八章 格局多极化
一、学习目的与要求
通过本章学习，明确世界经济格局的含义和当代世界经济格局的特征。了解世界主要发达国家的经济发展情况及其在世界经济中的地位和作用，发展中国家经济发展的主要特征，新兴工业化国家取得经济增长奇迹的原因，新兴经济体的划分及特点。
二、考核知识点与考核目标
（一）世界经济格局的变化（重点）
识记：世界经济格局的含义
理解：当代世界经济格局的基本特征
（二）多极格局中的发达国家经济（次重点）
理解：发达国家经济的特征
主要发达国家间的经济关系
发达国家经济对世界经济的作用
（三）多极格局中的发展中国家经济（次重点）
理解：发展中国家经济的特征
（四）多极格局中的新兴国家和地区经济（一般）
识记：新兴工业化国家的含义
理解：新兴经济体的基本特征
应用：不同发展模式的比较

第九章 发展持续化
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解当前世界经济增长的特点与原因，明确当前影响世界经济可持续发展的资源、环境和人口等全球性问题的表现和问题存在的危害性。结合实际对世界经济可持续发展基本思想的内涵、可持续发展的主要制约因素和问题有清楚的认识。
二、考核知识点与考核目标
（一）世界经济可持续发展概述（重点）
识记：可持续发展的概念
可持续发展的基本思想
世界经济可持续发展的主要制约因素
理解：世界经济可持续发展的战略措施
（二）世界经济可持续发展的障碍（次重点）
识记：全球性资源的破坏
主要的全球性环境问题
全球人口增长的严重性
（三）国际社会及中国为可持续发展所作的努力（一般）
理解：国际社会对可持续发展的认识及行动

第十章 国际经济协调
一、学习目的与要求
通过本章学习，明确
国际经济协调的含义和具体协调内容，掌握国际经济协调的理论、国际经济协调的现时基础及其国际经济协调的经济效果，了解国际经济的传递机制、主要国际经济协调机构等。
二、考核知识点与考核目标
（一）国际经济协调的背景和基础（次重点）
识记：国际经济相互依存理论
博弈论
理解：国际经济的传递机制
宏观经济调控的目标和手段
（二）国际经济协调内容（重点）
识记：国际经济协调的含义和内容
国际债务协调方案
应用：当前宏观经济政策国际协调的表现及效应
（三）国际经济协调组织（次重点）
识记：世界贸易组织
国际货币基金组织
世界银行
理解：国际经济协调的作用
国际经济协调的发展趋向
应用：中国在宏观经济调节方面的举措
第三部分 有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次表述
本课程的考核目标共分为三个能力层次：识记、理解、应用，它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者基础上。其具体含义为：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、指定教材
《当代世界经济》 彭金荣主编 中国铁道出版社、经济科学出版社 2010年第二版

三、自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，突出重点，有的放矢。
2、在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，在阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材重的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。同时，在自学各章内容时，能够在理解的基础上加以记忆，切勿死记硬背；同时在对一些知识内容进行理解把握时，联系实际问题思考，从而达到深层次的认识水平。
4、为了提高自学效果，应结合自学内容，尽可能地多看一些例题和动手做一些练习，以便更好的理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题的能力。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导。提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是对自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，解决问题的能力。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中存在不同难度的试题。
8、助学学时：本课程共6学分，建议总课时不少于108学时，助学学时分配如下：

章 次
课 程 内 容
助学学时
1
导 论
6
2
科技信息化（科技革命与世界经济结构）
12
3
贸易自由化（当代国际贸易）
10
4
生产跨国化（生产国际化与要素国际流动）
12
5
金融一体化（金融全球化与国际货币体系）
12
6
经济全球化（世界经济全球化总结）
10
7
区域集团化（地区经济一体化）
12
8
格局多极化（世界经济的不平衡发展与多极格局）
10
9
发展持续化（可持续发展与全球性问题）
8
10
调节国际化（国际经济调节）
12

串 讲
4
总 计
108

五、关于命题考试的若干规定
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为30%、“理解”为30%、“应用”为40%。
3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。
5、本课程命题采用的基本题型包括名词解释、单项选择、多项选择、判断题、简答题、论述题等。
6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分为及格。

六、题型示例（样题）
（一）名词解释
直接投资的概念
（二）单项选择题
国际分工体系和统一的世界市场形成的时间是（ ）。
A．15世纪末到16世纪初 B.18世纪到19世纪中叶 C.19世纪70年代
D. 第二次世界大战以后
（三）多项选择题
当前，国际贸易按其交易内容可以分为（ ）。
A.货物贸易 B.服务贸易 C.技术贸易 D.跨国公司⑤多边贸易
（四）判断题
第二次科技革命的主要标志是纺织机、蒸汽机和机器制造业的发展。（ ）
（五）简答题
简要说明影响国际直接投资的宏观因素。
（六）论述题
试述欧盟的发展进程和特征。
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