天津自考教材3419机械加工工艺及装备课程考试大纲考试大纲下载

天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：机械加工工艺及装备 （2006年12月版） 课程代码：3419
天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：机械加工工艺及装备 课程代码：3419
第一部分 课程性质与目标
－、课程的性质与特点
机械加工工艺及装备是高等教育自学考试数控技术应用专业（专科）所开设的一门专业必修课，其中包括机械加工工艺和机床夹具两部分。
机械加工工艺及装备是一门应用性较强的专业必修课，它对培养有关制造工艺（技术）方面的应用型人才起到直接的和重要的作用。
二、课程目标与基本要求
设置本课程的目的是使考生获得机械加工工艺与夹具设计必要的基本理论、基本知识和基本技能；使学生初步具有分析和解决工艺等制造技术问题的能力及自学工艺理论和新工艺、新技术的能力。为学习后续课及参加实际工作打下必要的基础。
通过本课程学习要求考生：
1、理解机械加工工艺基本理论，基本概念，注重建立基本概念和理论的具体应用，能对工序尺寸进行正确的计算。
2、具有制订中等复杂零件的机械加工工艺规程、一般产品的装配工艺规程和主管产品工艺的初步能力。
3、树立生产制造系统的观点，了解现代制造技术的新成就、发展方向和一些重要的现代制造技术，以扩大视野、开阔思路、提高工艺等制造技术水平和增强人才的竞争力和就业能力。
本课程实践性强，涉及面广及内容丰富；学习时应注意联系实际，并保证及时完成习题和作业。
三、与本专业其他课程的关系
学习本课程的考生必须先掌握高等数学的基本知识、机械设计基础、公差与测量技术、机械制造机床及金属工艺学等相关知识。
第二部分 考核内容与考核目标
第一篇 机械制造工艺
第一章 机械加工工艺规程的制订
一、学习目的与要求
通过本章的学习，学生应掌握机械加工工艺过程及其组成的基本概念；具有制订机械加工工艺规程的初步能力。
二、考核知识点与考核目标
（一）生产过程及工艺过程（一般）
识记：生产过程及工艺过程的概念
（二）机械加工工艺过程及其组成（重点）
理解：机械加工工艺过程、工序、工步、工位、安装及走刀的概念
（三）生产纲领与生产类型（一般）
识记：生产纲领的概念及其表示式，生产类型及其分类。
（四）获得加工精度的方法（一般）
识记：获得加工精度的方法
（五）机械加工工艺规程（次重点）
识记：工艺规程的作用、格式，制订工艺规程的原始资料，
理解：制订工艺规程的原则及其步骤
（六）零件图的分析（一般）
识记：零件图的分析
（七）毛坯的选择（一般）
识记：毛坯的种类，毛坯选择时应考虑的因素，毛坯的形状与尺寸的确定
（八）定位基准的选择（重点）
理解：基准、设计基准、工艺基准、工序基准、定位基准、测量基准和装配基准等相关知识的基本概念。定位基准的选择原则。
（九）工艺路线的拟定（重点）
理解：表明加工方法的选择，加工顺序的安排（其中包括切削工序的安排原则、热处理工序的安排机辅助工序的安排）
（十）加工余量的确定（重点）
识记：加工余量、工序余量的基本概念
理解：加工余量的确定
（十一）工序尺寸及其公差的确定（重点）
理解：工艺尺寸链的定义与特征；环、封闭环、组成环、增环及减环的基本概念；工艺尺寸链计算的基本公式。
应用：基准重合时的工序尺寸及其公差的计算；基准不重合时的工序尺寸及其公差的计算。
（十二）机械加工生产率和技术经济分析（一般）
识记：时间定额及相关概念及计算；生产成本与工艺成本基本概念及其组成；提高机械加工生产率的工艺措施；不同工艺方案的经济性比较

第二章 机械加工精度
一、学习目的与要求
通过本章的学习，学生应掌握本章的基本概念，学生应了解影响加工精度的因素，理解进一步提高加工精度的途径。
二、考核知识点与考核目标
（一）加工精度及其相关的基本概念（重点）
理解：加工精度与加工误差的基本概念
（二）影响加工精度的因素及其分析（一般）
识记：工艺系统的基本概念；刚度的基本概念，原始误差，加工原理误差，机床、刀具、夹具的制造误差与磨损，工艺系统受力变形及其对加工精度的影响，工艺系统热变形及其对加工精度的影响，工件的内应力引起的变形，调整误差等内容
（三）加工误差的综合分析（次重点）
识记：加工误差的性质
应用：加工误差的数理统计方法
（四）提高加工精度的工艺措施（次重点）
理解：提高加工精度的工艺措施

第三章 机械加工的表面质量
一、学习目的与要求
通过本章的学习，学生应掌握本章的基本概念，了解影响加工表面质量的因素，理解进一步提高机械加工表面质量的途径。
二、考核知识点与考核目标
（一）机械加工表面质量（重点）
理解：机械加工表面质量的含义，表面质量对零件使用性能的影响
（二）影响机械加工表面粗糙度的因素（一般）
识记：影响机械加工表面粗糙度的几何因素、物理因素，影响磨削加工表面粗糙度的因素
（三）影响表面物理力学性能的工艺因素（一般）
识记：表明残余应力与加工硬化的基本概念，影响表面物理力学性能的工艺因素
（四）机械加工中的振动（一般）
识记：强迫振动，自激振荡
（五）控制表面质量的工艺途径（次重点）
理解：控制表面质量的工艺途径

第四章 典型零件加工
一、学习目的与要求
通过本章的学习，学生应掌握对典型零件加工工艺的分析；通过本章的学习，学生应具备对中等复杂零件的机械加工工艺分析及工艺规程的指导的能力。
二、考核知识点与考核目标
（一）车床主轴加工（重点）
理解：主轴的功用和结构特点 ，车床主轴技术条件的分析；主轴的机械加工工艺过程；主轴加工工艺过程分析；主轴加工中的几个工艺问题
应用：轴类零件加工工艺分析及其工艺规程的制订
（二）箱体加工（重点）
理解：箱体零件的功用和结构特点 ，箱体零件的主要技术要求，箱体的材料和毛坯；箱体结构工艺性；箱体机械加工工艺过程及工艺分析；箱体平面的加工方法；箱体孔系的加工方法；主轴孔加工；箱体零件的高效自动化加工；箱体的检验
应用：非回转类零件机械加工工艺分析及工艺规程的制订
（三）连杆（一般）
识记：连杆的结构及主要技术条件分析；连杆机械加工工艺过程及工艺分析；连杆的检验
（四）圆柱齿轮加工（一般）
识记：齿轮的技术要求；齿轮的材料、热处理和毛坯；齿坯的机械加工；齿形的加工方法；圆柱齿轮加工工艺过程

第五章 装配工艺基础
一、学习目的与要求
通过本章的学习，学生应能从保证产品质量的要求出发，分析装配工艺及其与机械加工工艺的关系，能制订一般产品的装配工艺规程
二、考核知识点与考核目标
（一）装配基础（一般）
识记：装配、组装、部装及总装的基本概念，机器装配的生产类型及特点，机械装配精度
（二）保证装配精度的工艺方法（一般）
识记：互换法，选配法，修配法，调整法
（三）装配尺寸链（重点）
识记：装配尺寸链的基本概念
理解：装配尺寸链的特点，装配尺寸链的建立，装配尺寸链的计算方法，装配工艺方法与计算方法的配合
应用：装配尺寸链的解算
（四）装配工艺的制订（重点）
理解：装配工艺规程的制订原则，装配工作基本内容，制订装配工艺规程的步骤

第二篇 机床夹具
第六章 机床夹具设计基础
一、学习目的与要求
通过本章的学习，学生应掌握定位、六点定位原则及相关定位的基本概念；机床夹具元件等机床夹具设计的基本原理及对定位方式的分析方法，应具有分析计算定位误差的能力。
二、考核知识点与考核目标
（一）机械夹具基础（一般）
识记：定位、夹紧的基本概念，工件在机床上的安装方法，机床夹具的分类和组成及作用
（二）工件的定位原则及定位元件（次重点）
识记：自由度的概念，完全定位、不完全定位、欠定位和过定位的基本概念，六点定位原则
理解：定位方法及定位元件
（三）定位误差的分析和计算（重点）
理解：定位误差产生的原因，常见定位方式的定位误差；组合表面定位
应用：常见定位方式的定位误差的计算
（四）工件的夹紧（一般）
识记：对夹紧装置的要求，夹紧力三要素的确定，典型夹紧机构及机动夹紧装置

第七章 机床专用夹具及其设计方法
一、学习目的与要求
通过本章的学习，学生应理解各类机床专用夹具及其设计特点，掌握专用夹具设计的全过程。
二、考核知识点与考核目标
（一）各类机床夹具及其设计特点（一般）
识记：车床类夹具、钻床类夹具、及铣床类夹具的特点
（二）专用夹具设计的全过程（次重点）
理解： 专用夹具设计的设计方法和步骤
第三部分 有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、指定教材
《机械制造工艺与机床夹具》（第二版） 高职技术教育教材 刘守勇主编
机械工业出版社出版 2006年版

三、自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求
l、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增减内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8、助学学时：本课程共5学分。建议总课时90学时。助学学时分配如下：
章次
内容
学时
第一章
机械加工工艺规程的制订
30
第二章
机械加工精度
10
第三章
机械加工的表面质量
8
第四章
典型零件加工
12
第五章
装配工艺基础
10
第六章
机床夹具设计基础
14
第七章
机床专用夹具及其设计方法
6

合计
90

五、关于命题考试的若干规定
（包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等）
l、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2、试卷中对不同能力层次试题比例大致是：“识记”为10％、“理解”为25％、“应用”为65％。
3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
4、每份试卷中各类考核点所占比例约为：重点占65％．次重点占25％，一般占10％。
5、试题类型一般分为：名词解释、判断题、填空题、单项、多项选择题、简答题、简析题、计算题、应用题等。
6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。

六、题型示例（样题）
（－）判断题
1、在尺寸链中必须有增环。 （ ）
（二）单项选择题
1、基准是（ ）
A.用来确定生产对象上几何要素关系的点、线、面
B.在工件上特意设计的测量点
C.工件上与机床接触的点
D.工件的运动中心
（三）多项选择题
1、机械加工中，获得尺寸精度的方法有（ ）
A.试切法 B.调整法
C.定尺寸刀具法 D.自动控制法
（四）填空题
1、加工表面的 方向称为误差敏感方向。
（五）名词解释题
1、原理误差
（六）简答题
1、把零件的加工过程划分加工阶段的原因有哪些？
（七）应用题
1、如图 a 表示的轴向尺寸，如图 b 、 c 为有关工序，图 b 表示工序加工尺寸为40.3 mm 和10.4 mm,图 c 表示工序加工尺寸为 10mm，试计算：图 a 中要求的零件尺寸是否能保证？

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