天津自考教材5030国际会计课程考试大纲考试大纲下载

天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：国际会计 （2015年1月修订版） 课程代码：5030
天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：国际会计 课程代码：5030

第一部分 课程性质与设置目的
一、课程性质与特点
本课程是高等教育自学考试会计学（本科）专业所开设的专业课之一，它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。本课程在马克思主义经济学和现代会计与财务的基础理论及金融、贸易、投资、工商管理等相关知识的基础上，介绍跨国企业和国外企业与会计相关的准则、制度与法规及国际会计惯例，旨在培养具备较强的专业业务能力，能在外资或合资的工商、金融、企事业单位从事会计、财务、金融管理等工作的高级专门人才。
二、课程目标和基本要求
《国际会计》是会计学专业的主干课，主要内容有：1.比较国际会计，包括主要国家的会计模式及其影响因素以及各国会计惯例、准则、实务的异同等；2.国际会计协调，包括原因、主要组织的性质和作用、国际会计协调趋势等；3.国际会计前沿领域和难点领域专题
会计，包括外币折算、财务报告与物价变动、国际避税与反避税等。
通过本课程的学习：1．使学生能了解世界各主要国家的会计的理论和实务以及各国
会计惯例和差异，进一步加强学生对国际会计惯例的理解和认识，增强分析问题和解决问
题的能力。2．通过学习本课程可以拓宽知识面，完善学生会计知识体系。
三、与本专业其他课程的关系
《国际会计》是一门实用性很强的课程，具有科学、完整的业务技术方法。通过本课程学习，可以进一步加强学生对会计基础理论体系的理解和掌握。本专业学生主要学习国际会计、审计、计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

第二部分 课程内容与考核目标

第一章 国际会计的形成与发展
一、学习目的与要求
通过本章学习，全面和系统地了解国际会计形成和发展为一门独立的会计学科的过程，包括会计的国际化和会计职业界的国际化过程。在此基础上，进一步探讨国际会计的定义，充分理解这些定义正反映了在国际会计的不同发展阶段学者们的不同观点。
二、考核知识点与考核目标
（一）会计国际化（重点）
识记：会计国际化的概念
会计国际化的最主要的推动力量
理解：跨国公司对会计国际化的双重态度
会计世袭遗产的国际性
特定会计方法的国际性
会计的国际化与国家化
（二）会计职业界的国际化（一般）
识记：会计职业国际化的动力
会计职业国际化的层次
理解：会计职业界的国际组织
会计职业国际化的阻力
（三）国际会计（次重点）
理解：国别会计
世界会计
跨国公司与国外子公司会计
国际会计的定义
第二章 会计惯例和财务报表的国际比较
一、学习目的与要求
通过本章学习，对主要国际惯例进行国际比较，了解其国际差异和国际协调的演进过程。除了了解传统报表的国际差异和变革情况外，还要关注国际财务报表发展的新动向。在了解对外国公司财务报表的披露要求和传统调整方法后，关注国际资本市场对全球财务报表可比性要求的新动向。
二、考核知识点与考核目标
（一）重要会计惯例的国际比较（重点）
识记：会计惯例
会计准则
理解：资产和负债的确认
资产和负债的计量
会计惯例的分项国际比较与协调趋同
（二）财务报表的国际比较（一般）
识记：财务报表的种类与创新
理解：对外国公司财务报表的披露要求和调整方法
应用：财务报表格式的差异
第三章 比较会计模式
一、学习目的与要求
通过本章学习，掌握四大会计模式的基本特征和那些作为例示的国家的会计实务体系的特征。从“存异”中理解其不同的环境因素影响和历史传统，从“趋同”中理解国际会计协调化的动向。
二、考核知识点与考核目标
（一）会计模式的国际分类（次重点）
识记：会计模式
会计实务体系
理解：会计模式的特征
应用：会计模式的不同分类
（二）各国会计模式和会计实务体系（重点）
应用：美国会计模式
英国会计模式
法国会计模式
德国会计模式
日本会计实务体系
荷兰会计实务体系
瑞典会计实务体系
捷克会计实务体系
（三）发展中国家会计实务体系的一般特征（一般）
理解：发展中国家会计实务体系的共同特征
应用：发展中国家会计实务中的独特问题

第四章 国际会计协调化和趋同化活动
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解国际会计协调化和趋同化的含义和当前的强劲趋势，了解各种国际性政府间机构、区域性国家联盟、官方机构国际组织以及民间国际组织对国际会计协调化和趋同化所做的努力和成果。
二、考核知识点与考核目标
（一）国际会计协调化（重点）
识记：国际会计协调化的概念
理解：会计协调化的作用
协调化与标准化
统一性与可比性
（二）主要国际组织的协调化和趋同化活动（次重点）
应用：联合国
欧盟
经济合作与发展组织
证券委员会国际组织
国际会计师联合会
其他职业界国际组织

第五章 国际会计准则委员会及国际会计准则
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解IASC的历史和现状，并展望其未来，以发展的观点了解IASC的工作和成果。并对国际会计准则（国际财务报告准则）能否成为全球统一的会计准则进行思考。
二、考核知识点与考核目标
（一）国际会计准则委员会的努力成果（一般）
识记：重组前的目标和组织结构
理解：IASC的初期立场
推行国际会计依靠的力量
（二）《编报财务报表的框架》（重点）
识记：财务报表的目标
财务报表信息有用性的质量特征
理解：财务报表要素的定义、确认和计量
资本和资本保全
（三）国际会计准则和核心准则体系（次重点）
识记：IASC重组前后准则的制定和发布
核心会计准则体系的基本情况
理解：国际会计准则被接受和承认的程度
应用：核心准则计划的完成情况
（四）重塑IASC的未来（一般）
识记：重新制定的IASC的目标
理解：制约IASC发展的因素
重组后的组织架构
IASB在制定IFRS方面的进展
IFRS在全球范围内被采纳的情况

第六章 物价变动会计的国际展望
一、学习目的与要求
通过本章学习，理解物价变动会计的两种基本模式及其优缺点和适用性。了解作为以上两种模式的综合的现行成本/不变购买力模式之所以未被广泛采用的原因。
二、考核知识点与考核目标
（一）物价变动会计的两种基本模式（重点）
识记：历史成本/不变购买力模式
现行成本/名义购买力模式
理解：两种模式的优缺点和适用性
综合模式的评价
应用：重编不变购买力财务报表的程序
重编现行成本财务报表的程序
（二）对物价变动会计基本模式的评价（一般）
理解：两种模式的优缺点和适用性
现行成本/不变购买力模式的评价

第七章 物价变动会计的国际展望
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解20世纪60年代至80年代后期物价变动会计的发展和淡出过程；并且对美国采用的按现行成本/不变购买力模式对历史成本财务报表进行部分重新表述的程序、英国的现行成本模式、巴西的不变购买力模式进行理解。
二、考核知识点与考核目标
（一）物价变动会计的国际对比（一般）
理解：物价变动会计的发展过程
物价变动会计的特征
物价变动会计的淡出
（二）主要国家的物价变动会计模式（重点）
理解：美国的现行成本/不变购买力模式的基本构想
英国的现行成本模式的基本构想
巴西的不变购买力模式的基本构想
应用：在不同模式下，对物价变动影响下的财务报表进行重新表述

第八章 企业合并与合营的会计处理
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解控制合并下在权益法基础上编制合并报表的要求，掌握在购买法和权益结合法下的编制股权取得日合并报表的程序以及权益结合法被废止的缘由，充分理解IAS22的变革。了解合营企业会计处理的权益法和比例合并法以及在修订IAS31时对比例合并法的废止。
二、考核知识点与考核目标
（一）企业合并与合营导致的会计问题（次重点）
识记：企业合并的方式
企业合营的类型
理解：企业合并的会计处理
企业合影的会计处理
（二）购买法与权益结合法（重点）
识记：购买法和权益结合法的差别
母公司观和主体观
理解：IAS22
应用：股权取得日按购买法处理企业合并
（三）对合营企业的比例结合法（一般）
理解：IAS31
应用：为合营企业编制股权取得日合并报表

第九章 合并财务报表的编制
一、学习目的与要求
通过本章学习，掌握母公司观和主体观下按购买法编制合并财务报表的程序，特别是母公司单独财务报表按成本法（或公允价值法）计价而在编制合并报表是在调整为权益法基础的程序；理解关于编制合并报表的诸问题，特别是FASB的控制政策的重大变革；合并财务报表概念框架的演变；主体观取代母公司观的趋势。
二、考核知识点与考核目标
（一）母公司观下按购买法编制集团合并报表（重点）
理解：集团合并财务报表的编制程序
关于编制程序的进一步说明
应用：母公司对子公司投资收益的会计处理
（二）合并财务报表编制程序的变革（一般）
理解：IASB在改进IAS27中的变革
FASB关于控制政策的变革
合并与不合并的传统原则
应用：IAS27的编制程序
（三）关于编制合并财务报表的诸问题（一般）
理解：合并财务报表概念框架的演变
主体观取代母公司观的趋势

第十章 金融工具会计
一、学习目的与要求
通过本章学习，理解以IASC和FASB制定发布的有关金融工具会计的准则为依据，就如何解决衍生金融工具交易长期以来作为“表外业务”处理的严重后果，以及迫使准则制定机构不得不对财务会计概念框架全面重新思考，从而对财务报表要素的定义、确认标准、计量基础、披露要求等各个方面进行研究，并在开发金融工具会计准则方面取得了阶段性的成果。
二、考核知识点与考核目标
（一）衍生金融工具的确认和计量（次重点）
识记：金融工具和衍生金融工具的定义
衍生金融工具的类别
理解：表内确认衍生工具交易
（二）金融期货、期权、掉期交易的会计处理（重点）
应用：交易日会计与结算日会计
金融期货的会计处理
金融期权的会计处理
掉期交易的会计处理
（三）套期活动会计（次重点）
识记：套期的定义
套期活动会计的特征
理解：三类套期关系
（四）金融工具在财务报告的披露（一般）
理解：IASB的披露要求
有关金融风险和风险管理政策的披露要求
资产负债表、收益表和其他披露的要求
我国金融工具会计的要求
第十一章 外币交易折算
一、学习目的与要求
通过本章学习，理解在外币交易折算中单一交易观之所以被两项交易观取代的缘由；了解在应否确认未实现汇兑损益的争论中，当期确认观之所以压倒递延观的论据，以及应否对长期外币债务上的未实现汇兑损益进行递延摊销在国际准则和各国准则中的演变和还存在的差异。
二、考核知识点与考核目标
（一）外币市场与汇率（重点）
识记：外币兑换与外币折算
汇率的买入价和卖出价
汇率的直接标价与间接标价
市场汇率与法定汇率
现行汇率、历史汇率和平均汇率
（二）外币交易会计的基本程序（重点）
识记：外汇
外币交易
功能货币
应用：单一交易观
两项交易观
（三）未实现汇兑损益的确认（次重点）
理解：当期确认观
递延观
（四）外币交易会计的国际惯例与准则（一般）
理解：美国的会计准则
英国及其他国家的会计准则和惯例
第21号国际会计准则

第十二章 期汇交易的会计处理
一、学习目的与要求
通过本章学习，理解外汇远期合同用于外币交易和外币承诺套期保值的会计处理程序，对外币投资净额套期保值的会计处理程序，以及外汇期货合同用于投机牟利的会计处理程序。
二、考核知识点与考核目标
（一）期货市场与远期汇率（次重点）
识记：远期汇率与即期汇率
期汇市场上的主要衍生金融工具
理解：套期保值与投机牟利
应用：无风险利率差别
升水与贴水
（二）外币交易套期保值（重点）
理解：升水或贴水损益
套期活动的取消
应用：出口商对外币交易套期保值的会计处理
进口商对外币交易套期保值的会计处理
（三）对外币承诺套期保值（次重点）
理解：现金流量套期的会计效应
应用：出口商对外币承诺套期保值的会计处理
（四）对外币投资净额套期保值（次重点）
理解：对外币投资净额套期保值的实际效应
应用：为外币投资的净资产额套期保值
（五）外汇期货合同用于投机牟利（一般）
理解：外汇期货交易会计处理的要领
应用：运用期汇合同投机的会计处理程序
第十三章 外币报表折算
一、学习目的与要求
通过本章学习，理解四种外币报表折算方法，探求其概念依据，进而理解各种方法的适用性和局限性，并与编制跨国财务报表的要求相联系，进行比较深入的剖析。
二、考核知识点与考核目标
（一）外币报表折算方法（重点）
理解：流动与非流动项目法
货币性与非货币性项目法
时态法
现行汇率法
时态法和现行汇率法的适用性
应用：四种方法的外币报表折算
（二）尚未解决的难题（一般）
应用：高通货膨胀下的国外子公司报表的折算
先消除后折算
先折算后消除
第十四章 国际税务
一、学习目的与要求
通过本章学习，掌握国际税务的基础知识，了解国际避税与反避税、国际税务计划和国际转移定价等问题；了解各国的税制差异以及避免双重课税的基本方法和国际税务协定。
二、考核知识点与考核目标
（一）国际税务（重点）
识记：国际税务的基本概念
国际税务的基本原则
所得税的征管制度
理解：各国税制比较
（二）国际双重课税的避免（一般）
理解：国际双重课税的消极影响
国际税务协定
应用：避免双重课税的基本方法、适用范围、优缺点
（三）国际避税与反避税（次重点）
识记：国际避税
国际反避税的一般方法
理解：避税港的特征
利用避税港进行避税的主要方式
（四）国际税务计划（一般）
识记：国际税务计划
理解：税务计划的作用
制定税务计划时应考虑的问题
（五）国际转移定价（重点）
识记：国际转移定价
国际转移定价应考虑的制约因素
理解：转移定价的基本方法

第三部分 有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次表述
本课程的考核目标共分为三个能力层次：识记、理解、应用，它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者基础上。其具体含义为：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、指定教材
《国际会计（第九版）》 常勋 常亮 编著 厦门大学出版社 2012年

三、自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，突出重点，有的放矢。
2、在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，在阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材重的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。同时，在自学各章内容时，能够在理解的基础上加以记忆，切勿死记硬背；同时在对一些知识内容进行理解把握时，联系实际问题思考，从而达到深层次的认识水平。
4、为了提高自学效果，应结合自学内容，尽可能地多看一些例题和动手做一些练习，以便更好的理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题的能力。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导。提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是对自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，解决问题的能力。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中存在不同难度的试题。
8、助学学时：本课程共6学分，建议总课时不少于108学时，其中助学学时分配如下：

章次
课程内容
助学学时
1
国际会计的形成与发展
6
2
会计惯例和财务报表的国际比较
8
3
比较会计模式
8
4
国际会计协调化和趋同化活动
8
5
国际会计准则委员会及国际会计准则
8
6
物价变动会计的基本模式
8
7
物价变动会计的国际展望
6
8
企业合并与合营的会计处理
8
9
合并财务报表的编制
8
10
金融工具会计
8
11
外币交易折算
8
12
期汇交易的会计处理
8
13
外币报表折算
8
14
国际税务
8
总 计
108
五、关于命题考试的若干规定
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为10%、“理解”为30%、“应用”为60%。
3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。
5、本课程命题采用的基本题型包括名词解释、单项选择、多项选择、改错题、简答题、论述题、业务（计算）题等。
6、考试采用闭卷考试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分为及格。

六、题型示例（样题）
（一） 名词解释
协调化
（二）单项选择题
对世界各国的会计实务体系进行分类研究，是（ ）在1968年创始的。
A．G .G .缪勒
B．C .W.诺比斯
C．P .H.阿伦
D．L .J.赛特
（三）多项选择题
企业合并的主要方式包括（ ）。
A．吸收合并
B．债务合并
C．资产合并
D．创立合并
E．控制合并
（四）改错题
货币风险是指金融工具的价值因市场利率变化而波动的风险。（ ）
（五）简答题
为什么说市场国际化，特别是货币市场和资本市场的国际化是会计国际化的主要推动力？
（六）论述题
论述IASC发布的《编报财务报表的框架》与国际会计准则的关系。
（七）业务题
一家美国进口商与一家日本供应商发生如下交易：2012年11月15日美国公司进口商品，价值10 000 000日元，双方约定2013年1月15日支付货款，以日元(yen)结算。有关汇率资料如下：
2012年11月15日 US$1=125yen
2012年12月31日 US$1=115yen
2013年1月15日 US$1=112.5yen
要求：按两项交易观点处理外币业务，并将未实现汇兑损益计入当期损益，为美国进口商作出赊购、年终调整和结算的各项会计分录。
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