医古文自考教材
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如何学习医古文
"因此,围绕上述四者有目的地进行学习,是提高考试水平的关键。一、明确词义掌握一定数量的词汇是学习《医古文》的基础。积词而成句,累句乃成文。句读,今译和理解都是以文句形式出现的,而文句又是由词语材料构造的,因而句读、今译和文意理解都必须根植于词语这一土壤之中。假使词语数量在胸中寥若晨星,词语意义于脑内混饨一片,则句读能力要求增强,今译水平欲达上乘,文意理解务求正确,便犹如登攀于无本之木,邀游于无源之水一般,其不能登高致远,自在情理之中。因此,词语是考试的首要内容。自考大纳》所要求掌握的800个常用词汇,应作为学习重点,其中明确各词的意义为关键环节。学习方法可从以下几个方面着眼。①注意区别词的古义与今义。许多词义,在历史发展中发生了或大或小的变化,较大的容易发现,微小的不易察觉。因而容易产生以今又解释古义的错误。如《华伦传》中"妇稍小差"的"稍"字,现代汉语是"略微"之义,古汉语却是"逐渐"之义。
如何学习医古文
"因此,围绕上述四者有目的地进行学习,是提高考试水平的关键。一、明确词义掌握一定数量的词汇是学习《医古文》的基础。积词而成句,累句乃成文。句读,今译和理解都是以文句形式出现的,而文句又是由词语材料构造的,因而句读、今译和文意理解都必须根植于词语这一土壤之中。假使词语数量在胸中寥若晨星,词语意义于脑内混饨一片,则句读能力要求增强,今译水平欲达上乘,文意理解务求正确,便犹如登攀于无本之木,邀游于无源之水一般,其不能登高致远,自在情理之中。因此,词语是考试的首要内容。自考大纳》所要求掌握的800个常用词汇,应作为学习重点,其中明确各词的意义为关键环节。学习方法可从以下几个方面着眼。①注意区别词的古义与今义。许多词义,在历史发展中发生了或大或小的变化,较大的容易发现,微小的不易察觉。因而容易产生以今又解释古义的错误。如《华伦传》中"妇稍小差"的"稍"字,现代汉语是"略微"之义,古汉语却是"逐渐"之义。
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