英语二自考教材新单词，英语二自考教材哪个好些
今天自考学长给大家收集整理了英语二自考教材新单词，英语二自考教材哪个好些的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国自考教材网为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！
自考英语二怎么学啊 求课文翻译 单词怎么背啊
前提是这本书你读过没有，这本书首先我们是全国统考的教材，你要把这本书学得有一定的水平了，至少得学深，学透。这本书十五个单元。英语就做题背诵短文没其他办法现在自考英语二答案很多自考办刷人很厉害的考高点比较保险我的经验就是先把单词全体抄下来背——你怎么这个时候了才问啊，估计时间太紧了然后把整本书的课后内容、语法之类的再另外抄一本来“攻坚”。这些就不能像单词那样死记了，得去理解把这些“砖”都吃透了，才去吃课文这堵“墙”最后，英语二这座大楼才立得起来呵呵。
词汇手册这样的词汇手册很容易买到，如果手头还没有，应尽快准备一本。这并不意味着按字母顺序逐页地背诵，而是以此可以明确范围。比如，在做练习遇到生词时可以查阅，如果该词
在手册中出现，则要背下，否则，无须掌握。也可以根据个人实际，把每页中自己不熟悉的
词做好标记，然后进行重点突破，反复记忆，这样就可以缩小范围，减少工作量。此外，还
有一点需要特别提醒的是，考试词汇量的特点呈金字塔状。位于塔尖的词汇是少数难词，不
易拼写而且释义难记。而这些词出现频率低，考查次数少。位于塔基部分的词汇虽然简单，
但却是考查的主体。如英语的词汇量约为3800，其中又包含英语的3000。首先，着眼点应放在塔基部分的词汇上，从拼写、释义、用法等角度全面掌握。以此为基础，再扩展到难词。
第一、待课本主次分明有不少考生在考前的一、两个月内希望把书从头至尾一字不落地看上一遍。但是，由于课本内容过于庞杂，再加之考生复习任务繁重，所以很难如愿，考生感到“剪不断，理还乱”。即使勉强浏览全书，也不过是蜻蜓点水，浮光掠影，不会留下深刻印象，所起到的仅仅是一种心理安慰作用。第二、注重课后练习和模拟试题集不能始于课本，最终又止于课本。在复习阶段，学习重心应该有所转移，从单纯的课本学习过渡到以实践演练为主。考试本身就是实践的过程，尤其是试卷的“ReadingComprehension”，“ClozeTest”，“WordForm”和“TranslationfromChineseintoEnglish”等部分要求考生具备较强的运用知识的能力，所以考生在考前需要具备一定的实践基础。考生普遍感到困惑的是，尽管课本能够看懂，可是做题总是出错。还有很多人感觉时间仓促，答不完试卷。问题的根源在于缺乏实践。因此，仅仅满足于课本的复习是不够的，这样至多只完成了复习的一半任务。纵观多年以来的试题可以看到，公共英语考试一脉相承，有一个显着特点：考查的重
点集中，考点的重复率较高。考试的主要范围都已体现于历届的考题之中，因此，回顾是最
好的展望。这里建议考生朋友对待每套试题可以分步骤进行。比如，第一步作为模拟演练，
在考试规定的时间内做完整套试卷。这是为了适应考试而把自己置于真实的考试情境。下一
步则是自我评估。在此过程中，不仅要检验答题结果，明确得失，更要分析错误，排除疑难。
第三、掌握词汇应以大纲规定为依据
考生往往误以为课本上出现的词汇都是必须掌握的词汇，而且掌握这些词汇就足够了，其实不然。考试的词汇范围并不局限于课本，而是以考试大纲为准。一方面，课本中有许多词超纲，不要求掌握，故此并不在考查之列；而另一方面，大纲要求掌握的许多词汇课本里没有包括。由此可见，仅仅局限于课本中的词汇既会浪费不少精力，又达不到考试对词汇量的实际要求。
一、单词很重要
二、课文以及对应翻译最好看一下
三、每天坚持做阅读理解
四、真题模拟题不可少
这是我个人经验，(*^__^*)嘻嘻……参见名师谈自考“英语二”考前如何按题型做准备
自考英语二怎么学啊 求课文翻译 单词怎么背啊
前提是这本书你读过没有，这本书首先我们是全国统考的教材，你要把这本书学得有一定的水平了，至少得学深，学透。这本书十五个单元。英语就做题背诵短文没其他办法现在自考英语二答案很多自考办刷人很厉害的考高点比较保险我的经验就是先把单词全体抄下来背——你怎么这个时候了才问啊，估计时间太紧了然后把整本书的课后内容、语法之类的再另外抄一本来“攻坚”。这些就不能像单词那样死记了，得去理解把这些“砖”都吃透了，才去吃课文这堵“墙”最后，英语二这座大楼才立得起来呵呵。
词汇手册这样的词汇手册很容易买到，如果手头还没有，应尽快准备一本。这并不意味着按字母顺序逐页地背诵，而是以此可以明确范围。比如，在做练习遇到生词时可以查阅，如果该词
在手册中出现，则要背下，否则，无须掌握。也可以根据个人实际，把每页中自己不熟悉的
词做好标记，然后进行重点突破，反复记忆，这样就可以缩小范围，减少工作量。此外，还
有一点需要特别提醒的是，考试词汇量的特点呈金字塔状。位于塔尖的词汇是少数难词，不
易拼写而且释义难记。而这些词出现频率低，考查次数少。位于塔基部分的词汇虽然简单，
但却是考查的主体。如英语的词汇量约为3800，其中又包含英语的3000。首先，着眼点应放在塔基部分的词汇上，从拼写、释义、用法等角度全面掌握。以此为基础，再扩展到难词。
第一、待课本主次分明有不少考生在考前的一、两个月内希望把书从头至尾一字不落地看上一遍。但是，由于课本内容过于庞杂，再加之考生复习任务繁重，所以很难如愿，考生感到“剪不断，理还乱”。即使勉强浏览全书，也不过是蜻蜓点水，浮光掠影，不会留下深刻印象，所起到的仅仅是一种心理安慰作用。第二、注重课后练习和模拟试题集不能始于课本，最终又止于课本。在复习阶段，学习重心应该有所转移，从单纯的课本学习过渡到以实践演练为主。考试本身就是实践的过程，尤其是试卷的“ReadingComprehension”，“ClozeTest”，“WordForm”和“TranslationfromChineseintoEnglish”等部分要求考生具备较强的运用知识的能力，所以考生在考前需要具备一定的实践基础。考生普遍感到困惑的是，尽管课本能够看懂，可是做题总是出错。还有很多人感觉时间仓促，答不完试卷。问题的根源在于缺乏实践。因此，仅仅满足于课本的复习是不够的，这样至多只完成了复习的一半任务。纵观多年以来的试题可以看到，公共英语考试一脉相承，有一个显着特点：考查的重
点集中，考点的重复率较高。考试的主要范围都已体现于历届的考题之中，因此，回顾是最
好的展望。这里建议考生朋友对待每套试题可以分步骤进行。比如，第一步作为模拟演练，
在考试规定的时间内做完整套试卷。这是为了适应考试而把自己置于真实的考试情境。下一
步则是自我评估。在此过程中，不仅要检验答题结果，明确得失，更要分析错误，排除疑难。
第三、掌握词汇应以大纲规定为依据
考生往往误以为课本上出现的词汇都是必须掌握的词汇，而且掌握这些词汇就足够了，其实不然。考试的词汇范围并不局限于课本，而是以考试大纲为准。一方面，课本中有许多词超纲，不要求掌握，故此并不在考查之列；而另一方面，大纲要求掌握的许多词汇课本里没有包括。由此可见，仅仅局限于课本中的词汇既会浪费不少精力，又达不到考试对词汇量的实际要求。
一、单词很重要
二、课文以及对应翻译最好看一下
三、每天坚持做阅读理解
四、真题模拟题不可少
这是我个人经验，(*^__^*)嘻嘻……参见名师谈自考“英语二”考前如何按题型做准备
求英语自考教材所有书名求英语自考教材所有书名还有在哪里可以买？求
自考书店/新华书店/大型书市/淘宝网/专业网校书店。 上述书店一般有历年自考真题以及针对性的模拟题。
自考英语大专的有网上课堂吗?请问哪里有自自考英语大专的视频教材呀?
对。明年一月有招生。全名：北京外国语大学网络教育学院。
电话：010－88817912/13
010－88811106
邮箱：support@
如果决定了，就赶快准备吧！
以上就是今天分享关于英语二自考教材新单词，英语二自考教材哪个好些的全部内容，更多自考历年真题及答案，自考视频网课，自考教材可以首页搜索科目购买哦，可以咨询在线客服！