自考项目管理对应教材，自考项目管理本科
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自考工程造价管理专业，《工程项目管理》的考试大纲？
高等教育自学考试
《工程项目管理》自学考试大纲
四川省高等教育自学考试委员会
第一部分自学考试大纲说明1
一、课程性质、任务与要求1
本课程的性质1
本课程的任务与要求1
本课程与相关课程的联系1
二、课程考核要求2
考核知识点2
学习要求2
考核目标2
关于命题考试的若干规定3
三、自学方法指导4
第二部分课程内容和考核目标5
第1章工程项目管理概论5
一、学习要求5
二、考核知识点5
三、考核目标5
第2章工程项目的前期策划5
一、学习要求5
二、考核知识点6
三、考核目标6
第3章工程项目招投标与合同管理6
一、学习要求6
二、考核知识点6
三、考核目标6
第4章工程项目管理组织与沟通7
一、学习要求7
二、考核知识点7
三、考核目标7
第5章工程项目进度管理7
一、学习要求7
二、考核知识点8
三、考核目标8
第6章工程项目成本管理8
一、学习要求8
二、考核知识点8
三、考核目标9
第7章工程项目质量管理9
一、学习要求9
二、考核知识点9
三、考核目标10
第8章工程项目风险管理与保险10
一、学习要求10
二、考核知识点10
三、考核目标11
第9章生产要素管理、安全管理与现场管理11
一、学习要求11
二、考核知识点11
三、考核目标11
第10章工程项目后评价12
一、学习要求12
二、考核知识点12
三、考核目标12
第三部分考试样题13
第一部分选择题13
第二部分非选择题13
第一部分自学考试大纲说明
一、课程性质、任务与要求
本课程的性质
《工程项目管理》是高等教育自学考试工程造价专业独立本科段的主干课程之一。本课程从建设工程项目的概念及特征入手，系统地论述了工程项目建设过程的管理理论和方法，主要内容包括：工程项目管理概论、工程项目的前期策划、工程项目招投标与合同管理、工程项目管理组织与沟通、工程项目进度控制、工程项目成本控制、工程项目质量控制、工程项目风险管理与保险、生产要素管理、安全管理与现场管理、建设项目后评价。
本课程的任务与要求
设置本课程，其主要任务是使考生通过学习熟练掌握建设工程项目管理的理论和方法，理解并掌握在工程建设项目管理中如何做到管理科学化、规范化和法制化，从而进行全方位、全过程的科学管理和合理协调，培养学生发现、分析、研究、解决建设工程项目管理实际问题的基本能力，为考生从事有关建设项目管理工作奠定坚实的基础。
通过本课程的学习，要求考生做到：
1、正确理解、掌握工程建设项目管理的基本原理和方法
2、正确理解施工项目招投标与合同管理的概念、程序及有关法律责任
3、掌握网络计划技术在进度控制中的应用，理解项目进度计划实施中的检查与调整方法
4、理解施工项目质量的各种影响因素，掌握其控制的内容、程序和方法
5、掌握施工项目成本控制、安全控制与现场管理的基本概念、理论和方法
6、掌握施工项目信息管理及竣工验收及评价的程序、方法，以及相关规定
本课程与相关课程的联系
《工程项目管理》是工程造价专业独立本科段学生必修的一门主要专业课，要求先修课程为工程经济学、建筑施工技术等，在它之后或可部分搭接进行学习的是，工程造价管理、工程合同管理等。
本课程的学分为3学分。其推荐教材为杨晓庄编著的《工程项目管理》。
二、课程考核要求
本课程的考试要求，分为考核知识点、学习要求、考核目标和有关考试的具体问题等四个方面，其中，考核知识点是主体，希望考生能将这四个方面综合起来全面加以把握。
考核知识点
考核知识点是对课程知识体系在广度上的概括，是有关章节的重点，也是自学者应掌握的本课程的基本理论、基础知识和基本技能。
学习要求
学习要求是对自学考试知识点所应掌握的深度和概括。根据全国高等教育自学考试的要求，本课程自考大纲在第二部分第一项“学习要求”中，选用了“了解”、“熟悉”和“掌握”这样几个不同含义而又存在递进关系的词汇来描述，反映了三个不同能力层次的要求：了解是指对课程内容具有基本知识，为今后进一步学习打下基础；理解是指对课程内容理解清楚，并具有分析和计算问题的能力；掌握是指对课程内容理解透彻，并具有解决问题的综合分析应用能力。根据本专业课程的特点，本课程的基本概念、基本理论和基本计算方法均为理解和掌握的内容，是考试的核心，其余为了解的内容。
考核目标
考核目标是按照认知过程将考核知识点的广度、深度和难易程度转化为认知能力的概况。为提高可操作性，本大纲将考核目标细化为“识记”、“领会”和“应用”，其具体涵义为：
识记：要求自学应考者能够知道或记住大纲中规定章节的有关名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是较低层次的要求。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法，联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
关于命题考试的若干规定
《工程项目管理》课程考试命题，应根据本大纲规定的考试内容和考核目标来确定考试范围和考核要求，根据大纲规定的各种比例来组配试卷，具体规定为以下几个方面：
1、大纲各章所提基本要求和列出的考试知识点及以下的细目，都是考试内容，命题组卷时，要适当掌握试题的内容覆盖面、能力层次和难度，做到重点突出，加大重点内容的覆盖密度。
2、本大纲是按识记、理解和掌握三个层次来表述各考核点的具体考核目标，试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为15%、“领会”为30%、“应用”为55%
3、本课程试题的难易程度要合理，其难易程度可分为易、较易、较难、难四个档次，这四个档次试题难易程度的分数比例一般以2：3：3：2为宜。
4、本课程考试题型，原则上可选用单项选择题、多项选择题、解释题、判断分析题、简答题和计算题等六种类型。
试题类型：
单项选择题——在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
多项选择题——在每小题列出的五个备选项中有两个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
名词解释题——解释名词定义或含义。
判断分析题——判断正误，将正确的划上“∨”，错误的划上“×”，并简述理由，改正错误。
简答题——简要回答所提问题。
计算题。
每份试卷不少于5种题型。命题时，如有变动，必须事先向自考者公布，并列举出变动后题型的样式。
5、本课程考试采用闭卷笔试，考试时间为150分钟，采用百分制评分，60分为及格。试题量应以中等水平的应考者能在规定的时间内答完全部试题为度，一般控制在35题左右。
6、考生应带计算器。
三、自学方法指导
自学考试考核的内容覆盖面广，试卷题型较多，题量也较大，只有采取正确的学习方法，废弃猜题、押题的作法，融会贯通知识体系，紧密联系实际，才可能使考试达到理想的结果。
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，突出重点，有的放矢。
2、在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，在阅读教材时，要认真细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点。对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。同时，在自学各章内容时，能够在理解的基础上加以记忆，切勿死记硬背；同时在对一些知识内容进行理解把握时，联系实际问题思考，从而达到深层次的认识水平。
4、为了提高自学效果，应结合自学内容，尽可能地多看一些例题和动手做一些练习，以便更好的理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题的能力。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次分明的论述或推导，明确各层次间的逻辑关系。
第二部分课程内容和考核目标
第1章工程项目管理概论
一、学习要求
1．了解项目、工程项目的概念及特点
2．熟悉项目管理的概念及特点，理解工程项目的类型及组成，熟悉工程建设的各参与方、相互关系及各自的管理职能
3．掌握工程项目管理的概念，我国工程项目建设程序
二、考核知识点
1.项目和工程项目
2.项目管理与工程项目管理
3.工程项目建设程序
4.工程项目参与各方的管理职能
三、考核目标
1.识记：项目的概念及特点，工程项目概念及基本特征，项目管理的概念及特点，工程项目类型
2.领会：工程项目的组成，工程项目管理的概念、基本目标及其关系，工程建设的各参与方及相互关系
3.应用：我国工程项目建设程序
第2章工程项目的前期策划
一、学习要求
1．了解项目构思产生的起因；了解项目目标系统的建立及目标系统设计应注意的几个问题；了解项目的审查及选择
2．熟悉项目前期策划的概念及重要作用
3．掌握可行性研究的作用及内容
二、考核知识点
1.工程项目的前期策划工作
2.工程项目的构思
3.工程项目的目标设计
4.工程项目的定义
5.工程项目的可行性研究
三、考核目标
1.识记：项目前期策划阶段的概念，项目前期策划的主要工作及重要作用
2.领会：工程项目的可行性研究的概念及作用
第3章工程项目招投标与合同管理
一、学习要求
1.了解合同管理的概念，了解合同在工程项目的作用，了解合同管理在项目管理中的地位
2.熟悉招标与投标的程序及主要工作内容，熟悉投标报价技巧
3.掌握工程项目常见的招标方式，掌握工程项目合同的种类及其特点
二、考核知识点
1.工程项目招投标
2.工程项目的合同管理
三、考核目标
1.识记：合同的概念及合同在工程项目中的作用
2.领会：招标程序及招标文件的内容，评标方法；投标程序及投标文件的组成，报价技巧
3.应用：常见的招标方式，工程项目合同的种类及其特点
第4章工程项目管理组织与沟通
一、学习要求
1.了解项目经理的地位和作用，项目经理的素质和能力；了解项目经理部的特征、职责及其组建
2.熟悉项目管理中协调与沟通的方法
3.掌握组织的基本理论、工程项目的组织形式与管理模式
二、考核知识点
1.工程项目组织概述
2.工程项目组织形式
3.工程项目管理的模式
4.工程项目经理
5.项目经理部
6.工程项目的沟通管理
三、考核目标
1.识记：组织的概念、组织结构的构成因素；项目经理的地位、作用及项目经理的素质和能力；了解项目经理部的特征、职责及其组建
2.领会：工程项目组织的特点，工程项目管理组织的建立，工程项目经理部的内外关系的沟通
3.应用：职能式、项目式及矩阵式三种组织形式及其优缺点；工程项目组织形式的选择；工程监理管理模式、CM管理模式及项目管理模式
第5章工程项目进度管理
一、学习要求
1.了解项目进度控制的过程、项目进度控制的基本措施，了解工程项目设计、施工阶段进度控制的主要任务
2.熟悉项目进度计划的表示方法，项目进度计划的编制程序，理解应用网络计划进行项目进度计划实施的检查与调整方法
3.掌握应用双代号、单代号网络原理编制进度计划并计算时间参数，时标网络计划的应用
二、考核知识点
1.工程项目进度计划
2.双代号网络计划
3.单代号网络计划
4.双代号时标网络计划
5.工程项目进度计划实施中的检查与调整
6.工程项目进度控制
三、考核目标
1.识记：项目进度计划的表示方法及编制程序，项目进度控制的过程及基本措施，项目设计、施工阶段进度控制的主要任务
2.领会：横道图、S型曲线、前锋线等进行项目进度计划检查的方法；网络计划工期调整方法
3.应用：双代号网络图的概念和绘制方法，以及各项指标的计算方法；单代号网络图的概念和绘制方法，以及各项指标的计算方法；双代号时标网络计划的编制方法
第6章工程项目成本管理
一、学习要求
1.了解项目成本的概念及其分类，了解成本考核的目的、内容和要求
2.熟悉施工项目成本预测、成本计划编制及成本分析的主要方法
3.掌握施工项目成本控制及成本分析的基本理论及控制的方法、手段、措施
二、考核知识点
1.工程项目成本管理的基本理论
2.施工阶段项目成本预测
3.施工成本计划
4.施工阶段成本控制
5.施工成本的核算
6.施工成本分析与考核
三、考核目标
1.识记：工程项目成本的概念、建设工程总投资的构成、工程项目成本的分类及工程项目成本管理的基本内容；施工项目目标成本的编制；施工成本计划的编制依据；项目经理部的责任目标成本；施工阶段成本控制的基本概念；施工成本控制的依据；施工成本核算的概念、特点、任务、原则及要求；会计核算、业务核算及统计核算的概念及三者的区别；施工成本考核的目的、内容及要求。
2.领会：施工阶段目标成本的组成以及直接成本和间接成本的划分；施工成本计划的编制方法；施工阶段成本控制程序；施工成本控制的种类；成本核算的基础工作；施工成本核算的实施。
3.应用：建筑安装工程造价组成；量本利分析法在施工成本预测中的应用；施工成本控制的方法；降低成本控制的措施；施工成本控制的主要途径；施工成本分析方法。
第7章工程项目质量管理
一、学习要求
1.了解工程项目质量控制的概念，
2.熟悉工程项目质量管理体系的建立和运行，熟悉工程项目质量控制系统；熟悉工程项目质量问题和事故的处理
3.掌握工程项目质量及质量管理的概念，掌握工程项目施工阶段质量控制和质量验收
二、考核知识点
1.工程项目质量管理基本概念及质量控制的基本原理
2.工程项目质量管理体系的建立和运行
3.工程项目施工阶段质量控制
4.工程项目施工质量验收
5.工程项目质量问题和质量事故的处理
三、考核目标
1.识记：工程项目质量的概念及特点；工程项目质量控制的概念、范围及特点；质量管理体系的定义；质量管理的原则；质量管理体系的认证与监督；施工质量的持续改进；施工质量验收的概念、要求及施工验收项目的划分；工程项目质量问题与质量事故定义；工程质量问题的特点；工程质量事故产生的原因
2.领会：工程建设的不同阶段对工程项目质量的影响；工程项目质量形成的影响因素；工程项目质量管理体系的基本程序；施工阶段的质量控制的概念、目标及内容；施工质量计划的概念、目的和作用、内容及其实施与验证；施工质量验收的程序；工程质量问题及质量事故的处理
3.应用：工程项目质量控制的基本原理；生产要素的质量控制；施工全过程的质量控制；施工质量的评定验收。
第8章工程项目风险管理与保险
一、学习要求
1.了解工程项目风险的概念及类型，工程项目保险
2.熟悉工程项目风险控制；理解工程项目风险识别的过程和方法
3.掌握工程项目风险管理的概念、目标和内容；掌握工程项目风险估计与评价的步骤和方法
二、考核知识点
1.工程项目风险管理基础
2.工程项目风险识别
3.工程项目风险估计与评价
4.工程项目风险控制
5.工程项目保险
三、考核目标
1.识记：工程项目风险的概念及其类型；风险管理的定义、目标及基本程序；风险识别概念；风险分配的原则；业主、咨询及承包商等各方承担的风险；工程项目保险
2.领会：工程项目风险管理的概念、特点和内容；工程项目风险识别的过程和方法；工程项目风险估计的步骤；风险控制的策略和措施
3.应用：工程项目风险评价的方法
第9章生产要素管理、安全管理与现场管理
一、学习要求
1.了解施工项目现场管理的意义和要求；了解施工项目现场管理的措施及环境保护；了解施工项目的安全设施管理、劳动力管理、材料管理、机械设备管理、技术管理及资金管理。
2.熟悉施工项目现场管理的内容；熟悉安全管理的内容；熟悉生产要素管理的主要环节
3.掌握生产要素管理的主要内容
二、考核知识点
1.生产要素管理
2.安全管理
3.现场管理
4.工程项目后期管理
三、考核目标
1.识记：施工项目生产要素管理的概念；施工项目的劳动力管理、材料管理、机械设备管理、技术管理及资金管理；安全管理的概念与内容；施工项目现场管理的意义和要求；施工项目现场管理的措施及环境保护；工程项目投产准备的基本的概念、要求及内容；竣工验收的准备工作。
2.领会：施工项目生产要素管理的主要环节及主要内容；施工项目技术交底；隐蔽工程检查与验收；施工项目安全设施管理；施工项目现场管理的内容；工程项目竣工验收应具备的条件；工程项目竣工验收的主要工作。
第10章工程项目后评价
一、学习要求
1.了解国际上项目后评价的发展、内容和组织机构
2.熟悉项目后评价的概念、特点和作用
3.掌握项目后评价的方法、内容和程序
二、考核知识点
1.工程项目后评价基本理论
2.国内外项目后评价
3.工程项目后评价的内容和指标
4.项目后评价的方法和程序
5.后评价的组织和实施
三、考核目标
1.识记：项目后评价在项目管理中的地位与作用；国际上项目后评价的发展、内容和组织机构；项目后评价的程序；项目后评价的组织和实施
2.领会：项目后评价的概念、要求与分类；我国项目后评价的主要内容；项目后评价的主要评估指标；项目后评价的方法
第三部分考试样题
为便于考生审题和作答参考，我们根据该课的考核知识点和考核目标，特编制考试样题，现举例如下。
第一部分选择题
选择题在结构上包括题干和选项两部分。命题时，每题只能突出一个中心。题干应包含解题所必需的共同要素，并尽可能做到精炼、准确、清楚。选择题具有较大的迷惑性。例如：
一、单项选择题
即在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。但不倒扣分。例如：
1、项目生产要素管理的内容不包括。
A材料管理B人力资源管理C合同管理D技术管理
二、多项选择题
即在每小题列出的五个备选项中有两个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。但不倒扣分。例如：
1、网络图中的关键线路的特点为。
A．该线路工作持续时间最长
B．在网络图中可能有两条以上的关键线路
C．非关键线路在一定条件下可转化为关键线路
D．关键线路上的工作各时差均为零
E．关键线路上有时允许出现虚工作
第二部分非选择题
三、名词解释
名词解释只是对某一概念或术语的内涵与外延进行简要说明，一般只给出基本定义即可，无需作展开说明。例如：
1.工程项目
四、简答题
无论是正面回答还是驳论的简答题，题意要清楚，要求要明白，文字要简扼，又不能遗漏解题所依据的必要条件。考生在审题作答时，只需全面准确地列出要点并作简要说明即可，无须展开论述。例如：
1.影响工程建设项目质量的因素有哪些?
五、计算题
首先要仔细审题，弄清己知条件，要求什么。一般要求思路清晰，计算步骤及使用公式正确，答案准确。例如：
1、已知各工作间的逻辑关系如图，请画出双代号网络图，计算六个时间参数并确定关键线路。
工作ABCDEGHI
工作————A、BB、C、DC、DE、G、H
时间24362367
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项目管理怎么样,自考项目管理本科难吗?
项目管理是管理类核心专业，是其他管理类专业的基础；考试难度不大，偏文科，理论性较强。项目管理是管理学的一个分支学科，对项目管理的定义是：指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下，实现或超过设定的需求和期望的过程。项目管理是对一些成功地达成一系列目标相关的活动的整体监测和管控。这包括策划、进度计划和维护组成项目的活动的进展。“项目是在限定的资源及限定的时间内需完成的一次性任务。具体可以是一项工程、服务、研究课题及活动等。”
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