日语自考怎么选教材，广东自考第二外语日语教材

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零基础自学日语用哪本教材好？

零基础自学日语用《新编日语》或新版的《中日交流标准日本语》比较好。

零基础，自学日语的步骤可以分为两步，第一步叫做语音阶段，第二步叫做基础阶段。

第一步：语音阶段。

日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。

一、清音。

表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音，但习惯上列入清音表。

五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。

あア：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。

いイ：发音比发美国英语/i/时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。

うウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。

えエ：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。

おオ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/o/那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。

か行：这一行假名代表五个清音，由清音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。

发音练习：かきくけこ

さ行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是し发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。

发音练习：さしすせそ

た行：这一行假名代表五个清音，由清音[t]和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是ち发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。つ发音时，清气流要从阻塞处挤出。

发音练习：たちつてと

な行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是に的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私の父“。

发音练习：なにぬねの

は行：这一行假名代表五个清音，由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是ひ发音时，口张开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。ふ发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能触及，中间留一缝隙，声带不振动，清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意，日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/，发音时不要咬唇。

发音练习：はひふへほ

ま行：这一行的五个假名习惯上也称为清音，由鼻音[m]和五个元音拼合而成，发音时，闭嘴，舌保持自然，软腭下垂，浊气流经鼻腔通过。

发音练习：まみむめも

や行：这一行的三个假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お复合而成，发音时，い要发得较轻弱。另外两个假名和ア行中的い、え重复，发音也相同。

发音练习：やいゆえよ

ら行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。

发音练习：らりるれろ

わ行：わ行复元音实际上只有わ和を两个假名，其余三个假名与あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的复合音，を与あ行的お发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如“读书”在日语里说”本を読む“。

发音练习：わいうえを

拨音んン：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，与前面的音节拼合形成拨音节。

二、浊音。

浊音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出来的，用浊音符号表示。

ガ行：ガ行假名代表五个浊音，由辅音[g]和あ行五个元音拼合而成。が行和か行是一组清浊音，区别只是发か行清音时，辅音[k]不振动声带，而发が行浊音时，辅音[g]振动声带。

が行浊音又细分为浊音和鼻浊音两种发音。发浊音时，先形成堵塞，同时堵住鼻腔通路，然后放开，让浊气流经口腔流出。发鼻浊音时，先形成堵塞，放开鼻腔通路，让浊气流先经鼻腔流出，随即再放开，使气流转向口腔流出。が行假名一般位于单词词头发浊音；位于词中，词尾时发鼻浊音。

发音练习：がぎぐげご

ザ行：ざ行的五个浊音，由浊辅音[dz]和あ行元音拼合而成。但发「ず」音时，元音较轻。「じ」由浊辅音[j]和元音「い」拼合而成。

发音练习：ざじずぜぞ

だ行：だ行浊音和た行清音构成一组清浊音。发音部位完全相同，但发た行清音时，辅音不振动声带，而发だ行浊音时，辅音是振动声带的。だ行的五个浊音是由舌齿破裂浊辅音[d]与あ行元音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」与ざ行浊音的「じ」「ず」的发音完全相同。现在「ぢ」和「づ」仅用于少数场合，一般都写「じ」和「ず」。

发音练习：だぢづでど

バ行：ば行假名代表五个浊音。习惯上，把は行和ば行看成一组清浊音。ば行浊音是由两唇破裂浊辅音「b」和あ行元音拼合而成。

发音练习：ばびぶべぼ

三、半浊音。

半浊音只有一行，由は行假名添加半浊音符号表示。ぱ行半浊音由两唇破裂清辅音[p]和あ行元音拼合而成。发[p]音时，紧闭双唇，堵塞鼻腔通路，声带不振动，清气流冲破双唇而出。ぱ行半浊音的发音部位和ば行浊音完全相同，但区别于ぱ行的辅音不振动声带，而ば行的辅音振动声带。实际上，ぱ行和ば行构成一组清浊音，但日语习惯上称ぱ行的五个假名为半浊音，把は行和ば行看成一组清浊音。

发音练习：ぱぴぷぺぽ第二阶段：基础阶段。

学会了发音，再学习词汇和语法。日语的词汇分为日本固有的和语，汉语词汇和外来语三种。

日语的语法属于黏着语，语法是通过助词和助动词的黏着来表示的。日语的动词、形容词、形容动词、助动词虽然也有词尾变化，但是这些变化是不以性、数、格、时态为转移，而是以后面的黏着成分为转移的。

日语的词类称为“十二品词”：

名词——表示人和事物的名称。

先生コンピュータ

代词——代替人和事物的名称。

数词——表示数目和顺序，如：

1つ2つ三つ

名词、代词、数词统称为体言。

动词——表示动作、作用、状态、存在，有词尾变化。如：

あるする走る

形容词——表示性质、状态，有词尾变化。如：

多い嬉しい

形容动词——表示性质、状态，从意义上和形容词一样，但词尾变化不一样，如：

にぎやかだ立派だ

动词、形容词、形容动词通称为用言。

副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。

あまりとてもぜんぜん

连体词——修饰名词、代词、数词，如：

このそのあのどの

接续词——连接前后两个句子，起连接作用：

しかしでもところで

感叹词——表示感叹，和句子的其它成分没有语法联系，如：

ああはいええ

上述十个词类，都可以在句子中独立运用，单独作句子成分，称为独立词。

助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面，表示各种语法意义，有词尾变化，如：

だですますないれるられるうよう

助词——附属在独立词、助词或助动词后，表示词与词之间的语法关系，或带来某种意义，语感。助词可以分为格助词、接续助词、提示助词、副助词、并列助词和终助词。

がにをからはもなどぐらいとやかね

助词和助动词不能在句子中单独作句子成分，只能附属在独立词后面起语法作用，或带来某种意义、语感，或表示各种语气，所以称为附属词。

想自学考日语二级。希望能够给我一些建议，买什么书，看什么书比较好。

==不会啊超级简单。Jext完全不考口语，听力比动漫对话还容易，题目全是选择题。把教材搞透，弄一本语法书，平时注意训练一下听说就可以了。

基础教材推荐《中日交流标准日本语》，买初级和中级就可以了。课文配套听力、练习和单词书，都中规中矩，基本上是以考试为标准编写的，也是现在教学使用最广泛的教材。当当网一套6、70吧。比较有名的还有《大家的日本语》，编写比较生动，但是作为教材不够严谨。

另外教材的语法归纳的不够系统，可以买“红宝书”“蓝宝书”这个系列，个人认为编的不错。

提醒一下，如果基础差的话先把标日初级的教材吃透了再去看语法书。完全零基础就先别买教材，去找本烂大街的《XX天学会日语》的入门书看看。

推荐一本《新编日本语泛读》，很好的任务型阅读材料，等你有n3水平再去看，会有很大帮助。

虽说是为了考级也不能一心想着考级。先认真学学，找到同伴或老师。到了一定的水平再说吧。

切忌学习途中更换教材。不要买太多学习资料，有一两本就可以了。

有问题可以继续提。

0基础的同志，考二级看书，先看什么书呢？

其实原则上说直接看《标日》入教材也可以，因为里面有一个专门的入门单元。但是如果连五十音都认不全，一点语感也没有，学起来会很吃力。

打基础可以选择：

1、网上的教学资料。淘宝一两块钱一打，但不要贪便宜，只看里面的基础部分就行。其中樱花的课件做的不错。

2、买一本入门教材，市面上流动的很多，我用的是《金牌日语入门》，但后来又觉得完全没必要买书，因为用了半个月就没用了。要是网上有电子资料就将就好了。

入门关键是：

1、掌握五十音写法和读音。可以不必非常熟练，但越牢固越好。

2、掌握基础的句子成分，比如什么是名词，什么是形容词，人称代词的概念，这些是语言学的基本知识，如果没有弄清楚，不论学任何语言都很吃力。

接下来就完全跟着教材走就行了。网上关于《标日》的教材使用方法很多，个人也有不同的适用方法，我就不一一教你了，自行探索吧。

请问福州哪个地方可以买到日语自考教材我很着急想买到日语自考教材，

在津泰路安泰中心那都有卖,在那的新华图书城什么书都有得卖,只是那不打折,还是到楼下先看看,如果书店有就在书店卖,有打折的哦,实在没了在上二楼图书城看看,我都这样

请教自考日语本科段的选考的第二外语英语和古代汉语分别是谁编的教材

英语 高远编 高等教育出版社

古代汉语 北京用的是王宁编的 北京师范大学出版社

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