自考古代汉语知识点整理

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古代汉语的重要知识点有哪些？

【记承天寺夜游】：
　　【一词多义】　：
　　与：相与步于中庭。（跟，向。介词）
　　念无与为乐者。（和，连词。）
　　遂：遂至承天寺。（于是）
　　遂迷，不复得路（终于）《桃花源记》
　　至：遂至承天寺。（到）
　　寡助之至。（极点）《得道多助失道寡助》
　　寻：寻张怀民。（寻找）
　　未果，寻病终。（不久）《桃花源记》
　　空：庭下如积水空明。（空旷澄澈）
　　空谷传响。（空荡荡的）《三峡》
　　【古今异义】
　　但：古义：只是，只不过；
　　今义：但是，表转折关系的连词
　　耳：古义：助词，表示限制语气，相当于“而已”“罢了”；
　　今义：名词，耳朵。
　　闲人：古义：不汲汲于名利而能从容留连于光景之人；
　　今义与事无关的人
　　户：古义：多指门；
　　今义：住户、人家
　　念：古义：考虑，想到；
　　今义：纪念，思念，读
　　盖：古义：原来是，表推测原因；
　　今义：器物上有遮盖作用的东西。
　　中庭：古义：院子里；今义：庭子中间。
　　【词类活用】　　相与步于中庭：名词作动词，散步。
　　【特殊句式】　　【倒装句】
　　相与步于中庭：（我们）便一起在庭院中散步。（介宾短语后置，应为“相与于中庭步”）
　　但少闲人如吾两人者耳：只不过缺少像我们俩这样的闲人罢了。（定语后置）
　　【省略句】
　　解衣欲睡：（我）脱下衣服准备睡觉。（省略主语）
　　【判断句】
　　盖竹柏影也：大概是竹子跟柏树的影子吧？（起判断作用）
　　【主旨句】
　　何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
　　表达出作者孤寂凄凉，无所归依的心境以及仕途不得志的抑郁，以及他豁达的人生观。
【答谢中书书】
古今异义　　①四时俱备（时古义：季节今义：时间）
　　②晓雾将歇（歇古义：消散今义：休息）
　　③夕日欲颓（颓古义：坠落今义：消沉，委靡）
　　④古来共谈（谈：古义：称赞今义：谈论）
一词多义　　夕日欲颓（将要）
　　实是欲界之仙都（欲界，指人间）
　　词类活用　　
五色交辉（辉，名词用作动词，辉映）

古代汉语的重要知识点有哪些？

【记承天寺夜游】：
　　【一词多义】　：
　　与：相与步于中庭。（跟，向。介词）
　　念无与为乐者。（和，连词。）
　　遂：遂至承天寺。（于是）
　　遂迷，不复得路（终于）《桃花源记》
　　至：遂至承天寺。（到）
　　寡助之至。（极点）《得道多助失道寡助》
　　寻：寻张怀民。（寻找）
　　未果，寻病终。（不久）《桃花源记》
　　空：庭下如积水空明。（空旷澄澈）
　　空谷传响。（空荡荡的）《三峡》
　　【古今异义】
　　但：古义：只是，只不过；
　　今义：但是，表转折关系的连词
　　耳：古义：助词，表示限制语气，相当于“而已”“罢了”；
　　今义：名词，耳朵。
　　闲人：古义：不汲汲于名利而能从容留连于光景之人；
　　今义与事无关的人
　　户：古义：多指门；
　　今义：住户、人家
　　念：古义：考虑，想到；
　　今义：纪念，思念，读
　　盖：古义：原来是，表推测原因；
　　今义：器物上有遮盖作用的东西。
　　中庭：古义：院子里；今义：庭子中间。
　　【词类活用】　　相与步于中庭：名词作动词，散步。
　　【特殊句式】　　【倒装句】
　　相与步于中庭：（我们）便一起在庭院中散步。（介宾短语后置，应为“相与于中庭步”）
　　但少闲人如吾两人者耳：只不过缺少像我们俩这样的闲人罢了。（定语后置）
　　【省略句】
　　解衣欲睡：（我）脱下衣服准备睡觉。（省略主语）
　　【判断句】
　　盖竹柏影也：大概是竹子跟柏树的影子吧？（起判断作用）
　　【主旨句】
　　何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
　　表达出作者孤寂凄凉，无所归依的心境以及仕途不得志的抑郁，以及他豁达的人生观。
【答谢中书书】
古今异义　　①四时俱备（时古义：季节今义：时间）
　　②晓雾将歇（歇古义：消散今义：休息）
　　③夕日欲颓（颓古义：坠落今义：消沉，委靡）
　　④古来共谈（谈：古义：称赞今义：谈论）
一词多义　　夕日欲颓（将要）
　　实是欲界之仙都（欲界，指人间）
　　词类活用　　
五色交辉（辉，名词用作动词，辉映）

自考古代汉语主要考哪部分内容

　　自考古代汉语试题，详细可参考http://edu.beelink.com.cn/20041205/1739094.shtml

　　一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。
　　1.下列各句中加着重号的字与括号中的字具有假借关系的是（ ）
　　A．选贤与能，讲信修（修）睦。
　　B．好从事而亟失时，可谓知（智）乎？
　　C．螾（蚓）无爪牙之利，筋骨之强。
　　D．臧宣叔逆晋师，且道（导）之。
　　2．下列各组汉字，前后两字读音（包括古音）和意义（包括本义和各个义项）完全相同的一组是（ ）
　　A．州——洲 B．杂——襍
　　C．雕——雕 D．钟——钟
　　3．下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是（ ）
　　A．田 末 牧 特 B．鱼 本 孟 恭
　　C．人 上 逐 苏 D．刀 刃 亦 泪
　　4．下列各组汉字，有相同意符的一组是（ ）
　　A．造 徒 徙 近 B．胜 肺 胡 朝
　　C．祈 视 祁 禁 D．闾 闻 闽 闺
　　5．下列句子中加着重号的字使用简化字的是（ ）
　　A．今尔出於崖涘，观於大海，乃知尔丑。
　　B．晋灵公不君，厚敛以雕墙。
　　C．且许子何不为陶冶，舍皆取诸其宫中而用之？
　　D．姜氏欲之，焉辟害？
　　6．下列句子属于判断句的是（ ）
　　A．无乃尔是过与？ B．先生不知何许人也。
　　C．是社稷之臣也。 D．客果有能也。
　　7．在“先生之风，山高水长”句中，“山”、“水”充当的语法成分是（ ）
　　A．作主语 B．在主谓谓语中作小主语
　　C．作状语 D．作定语
　　8．下列各句中，含有形容词用作一般动词的句子是（ ）
　　A．必将富之贵之，敬之誉之。
　　B．楚左尹项伯者，素善留侯张良。
　　C．工师得大木，则王喜；……匠人斫而小之，则王怒。
　　D．强本而节用，则天不能贫。
　　9．下列各句中加着重号的词，属于副词表示程度轻微的是（ ）
　　A．太后之色少解。
　　B．苛政暴吏，甚於虎也。
　　C．寡人之民不加多。
　　D．清荣峻茂，良多趣味。
　　10．下列句子中，“然”作连词，表示转折的一句是（ ）
　　A．七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
　　B．是故学然后知不足，教然后知困。
　　C．是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？
　　D．自始合，苟有险，余必下推车。子岂识之？然子病矣。
　　11．下列句子中，介词“乎”用来引出动作行为主动者的一句是（ ）
　　A．以吾一日长乎尔，毋吾以也。
　　B．鸡鸣狗吠相闻，而达乎四境。
　　C．或问乎曾西曰：“吾子与子路孰贤？”
　　D．万尝与庄公战，获乎庄公。
　　12．下列句子中，“以”作连词，表示后一动作是前一动作的目的或结果的一句是（ ）
　　A．吾骑此马五岁，所当无敌……不忍杀之，以赐公。
　　B．信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”
　　C．志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
　　D．早夜以思，去其不如周公者。
　　13．下列句子中，有名词用作意动的一句是（ ）
　　A．贫生於不足，不足生於不农。
　　B．范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之。
　　C．故务民於农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪。
　　D．君人者隆礼尊贤而王。
　　14．下列句子中，属于疑问代词作介词宾语前置的一句是（ ）
　　A．许子奚为不自织？ B．沛公安在？
　　C．且焉置土石？ D．臣实不才，又谁敢怨？
　　15．下列句子中，“所”字专门表示被动的一句是（ ）
　　A．所杀大臣，多吕后力。 B．世之所高，莫若黄帝。
　　C．诺，恣君之所使之。 D．大月氏王已为胡所杀。
　　16．《祭十二郎文》中的“吾实为之，其又何尤”的“尤”应解释为（ ）
　　A．忧虑 B．伤心
　　C．气愤 D．责怪
　　17．“子曰：‘德之不修，学之不讲，’”其中的“讲”应解释为（ ）
　　A．讲究 B．精深
　　C．研究 D．教授
　　18．下列句中加着重号的词语，不属于同义连用的是（ ）
　　A．故士者所以为辅相承嗣也。
　　B．使治官府则盗窃，守城则倍畔。
　　C．田地肥广，草木饶衍。
　　D．后世圣人易之所宫室。
　　19．下列各句加着重号的词中，古今词义相同的是（ ）
　　A．数罟不入洿池。
　　B．然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。
　　C．冯唐已老听吹嘘。
　　D．我决起而飞，抢榆枋而止。
　　20．下列句中加着重号的词语为双音复合词的是（ ）
　　A．以粟易械器者，不为厉陶冶。
　　B．一之日於貉，取彼狐狸，为公子裘。
　　C．今欲以先王之政治当世之民，皆守株之类也。
　　D．是故以天下与人易，为天下得人难。
　　21．下列句中加着重号的字用的不是本义的是（ ）
　　A．若网在纲，有修而不紊。
　　B．以防止水。
　　C．庄公寤生，惊姜氏。
　　D．昭王之不复，君其问诸水滨。
　　22．下列句子“责”用本义的一句是
　　A．亦恐二世诛之，故欲以法诛将军以塞责。
　　B．责毕收，以何市而反？
　　C．躬自厚而薄责於人。
　　D．尚不觉寤而不自责，过矣。
　　23．下列对同义词“耻”和“辱”的辨析中，表述完全准确的是（ ）
　　A．二者语法功能不同：“耻”带动词性宾语，“辱”带名词性宾语。
　　B．二者感情色彩不同：“耻”为中性词，“辱”含贬义。
　　C．二者程度深浅轻重不同：“耻”的程度较轻，“辱”的程度较重。
　　D．二者侧重的方面不同：“耻”侧重用于事件，“辱”侧重用于人。
　　24．下列说法错误的一项是（ ）
　　A．“擐甲执兵，固即死也”中的“兵”用的是本义。
　　B．“小知不及大知，小年不及大年”中的“年”用的是本义。
　　C．“斗”由酌酒器引申指斗星，是因为它们的形貌性状相似。
　　D．“肉食者谋之，又何闲焉”的“闲”，用的是引申义。
　　25．下列句子中加着重号的词，所表意义与现代相同的一句是（ ）
　　A．吾闻汉购我头千金。
　　B．资用乏绝，去秦而归。
　　C．却克伤於矢，流血及屦，未绝鼓音，曰：“余病矣！”
　　D．小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹。
　　26．在阅读古籍时，要想了解某个字的本义及其与字形的关系，应该查检的工具书是（ ）
　　A．《说文解字》 B．《康熙字典》
　　C．《辞海》 D．《辞源》
　　27．近体诗李白《渡荆门送别》首联是“渡远荆门外，来从楚国游”，由此推下去，其尾联对句的平仄格式应该是（ ）
　　A．平平平仄仄 B．仄仄仄平平
　　C．仄仄平平仄 D．平平仄仄平
　　28．下列句中加着重号的词语，属于叠韵联绵词的是（ ）
　　A．十月蟋蟀入我牀下
　　B．一之日觱发，二之日栗烈。
　　C．嫂虵行匍伏。
　　D．於是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹。
　　29．下列加重着号的古书旧注术语中，指明古书在抄写中误增文字的一项是（ ）
　　A．“汉以为池”，本或作“汉水以为池”，“水”衍字。
　　B．“虽有粟，吾得而食诸？”皇本、高丽本“吾”下有“岂”字。疑今本“吾”下有脱字。C．“诵四方之传道。”郑注：“故书‘传’作‘傅’，杜子春云‘傅’当作‘传’。”
　　D．“如恶恶臭，如好好色。”《音义》：“恶恶，上乌路反，下如字。”
　　30．下列工具书汇集唐宋金元明以来流行于诗词曲中的特殊语辞的一部是（ ）
　　A．《词诠》 B．《诗词曲语辞汇释》
　　C．《经传释词》 D．《艺文志二十种综合引得》

　　二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
　　在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
　　31．下列句中加着重号的词，解释正确的是（ ）
　　A．纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？[怜：可怜]
　　B．子为父死亡所恨。[恨：遗憾]
　　C．下流多谤议。[谤：从旁公开批评某人的短处]
　　D．古者丈夫不耕，草木之实足食也。[丈夫：女子的配偶]
　　E．不愤不启，不悱不发。[愤：愤怒]
　　32．下列句中加着重号的词，属于副词且表示“将要”意义的是（ ）
　　A．此时鲁仲连适游赵。
　　B．乘累捷之势，挚垂亡之国，何患不克！
　　C．向吾见若眉睫之间，吾因以得汝矣。
　　D．三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。
　　E．行略定秦地。
　　33．下列各句中加着重号的字，使用假借义的是（ ）
　　A．王无罪岁，斯天下之民至焉。
　　B．且夫苏秦特穷巷掘门、桑户棬枢之士耳。
　　C．尧之王天下也，茅茨不翦，采椽不斲。
　　D．武闻之，南乡号哭，欧血，旦夕临数月
　　E．及庄公即位，为之请制。
　　34．下列句子中，有指示代词充当定语的是（ ）
　　A．姜氏何厌之有？
　　B．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？
　　C．乃歌夫“长铗归来”者也。
　　D．子曰：“君子哉若人！尚德哉若人！”
　　E．吾翁即若翁。
　　35．在后世通行的《十三经注疏》本中，《诗经》注疏中包括的注解有（ ）
　　A．西汉毛亨《诗故训传》
　　B．东汉郑玄《毛诗笺》
　　C．唐孔颖达《毛诗正义》（又叫“疏”）
　　D．唐陆德明《毛诗音义》（又叫“释文”）
　　E．宋朱熹《诗集传》

　　三、释词题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
　　（一）解释下列句中加着重号的词。
　　36．孟尝君曰：“食之，比门下之客。”
　　食：
　　37．被於宗庙之崇。
　　被：
　　38．穹窒熏鼠，塞向墐户。
　　墐：
　　39．荒忽兮远望，观流水兮潺湲。
　　荒忽：
　　40．操其奇赢，日游都市。
　　奇赢：
　　（二）说明下列句中加着重号的词的词性和意义：如果没有实在意义，则说明其语法作用。
　　41．朋酒斯飨，曰杀羔羊。
　　斯：
　　42．人固有一死，或重於泰山，或轻於鸿毛，用之所趋异也。
　　或：
　　43．左丘失明，厥有《国语》。
　　厥：
　　44．令民入粟受爵，至五大夫以上，乃复一人耳。
　　乃：
　　45．身直为闺合之臣，宁得自引深藏於岩穴邪？
　　直：
　　四、简答题（本大题共3小题，共10分）
　　46．根据下列句中加着重号的连词“之”的用例，归纳总结连词“之”的用法和特点，要求结合具体句例说明。（3分）
　　（1）臣固疑大王之不能用也。
　　（2）民之有口也，犹士之有山川也。
　　（3）百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。
　　（4）苟子之不欲，虽赏之不窃。
　　（5）夫搏牛之蝱不可以破虮虱。
　　（6）晋公子重耳之及於难也，晋人伐诸蒲城。
　　（7）此天之亡我，非战之罪也。
　　（8）虽我之死，有子存焉。
　　47．从下列材料中，分析出古今词义差别的几种情况。（4分）
　　（1）售，古义指把商品卖掉，今义指整个销售活动。
　　（2）坟，古义指用土堆积而成的高地，今义只指掩埋尸体的土堆。
　　（3）焚，古义指放火烧山林进行围猎，今义泛指一切焚烧。
　　（4）恨，古义指遗憾、不满，今义指仇恨。
　　（5）下流，古义指地位或处境低下，今义指人品低下。
　　48．默写《季氏将伐颛臾》中，从“丘也闻有国有家者”至“既来之，则安之”之间的文句。（3分）
　　五、古文翻译题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
　　把下列短文中带横线的句子译成现代文
　　项羽乃悉引兵渡河，皆沈船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。於是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉闲不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。 诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。於是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。
　　49．皆沈船，破釜甑，烧庐舍，
　　50．以示士卒必死，无一还心。
　　51．当是时，楚兵冠诸侯。
　　52．楚战士无不一以当十
　　53．无不膝行而前，莫敢仰视。
　　六、古文标点题（10分）
　　54．给下面一段古文加上新式标点。
　　蜀中类试相传主司多私意与士人相约为 暗号李季章季永同登庚戌科己酉赴类省试二公皆以文名一时而律赋非所长乡人侯某者以能赋称因资之以润色既书卷不以诗示侯侯疑其必有谓将出门侯故少留李遂先出而侯踵其后至纳卷所扣吏以二李卷子欲借一观以小金牌与之吏取以示则诗之景联皆曰日射红鸾扇风清白兽樽侯即於己卷改用之既而皆中选二李谢主司主司问此二句惟以授於昆仲何为 又以与人李怳然不知所以他日微有所闻终身与侯不协
　　七、古文阅读题（本大题共12小题，共20分）
　　阅读下面一段古文，解答文后提出的问题
　　孔子曰：“里仁为美。”择不处仁，焉得知！夫仁者必恕，然后行。行一不义，杀一无罪，虽以得高官大位，仁者不为也。夫大仁者，爱近以及远；及其有所不谐，则亏小仁以就大仁，大仁者，恩及四海；小仁者，止於妻子。妻子者，以其知营利，以妇人之恩抚之，饰其内情，雕画其伪，孰知其非直！虽当时蒙荣，然士君子以为大辱。故共工、驩兜、符里、邓析，其智非无所识者，然而为圣王所诛者，以无德而苟利也。竖刁、易牙毁体杀子以干利，卒为贼於齐。故人臣不仁，篡弑之乱生；人臣而仁，国治主仁。明主察焉，宗庙太宁。夫人臣犹贵仁，况於人主乎？故桀纣以不仁失天下，汤武以积德有海土。是以圣主贵德而务行之。
　　（一）解释下列句子加着重号的词（4分）
　　55．行一不义，杀一无罪，
　　不义：
　　56．及其有所不谐，则亏小仁以就大仁
　　就：
　　57．大仁者，恩及四海；小仁者，止於妻子
　　及：
　　58．竖刁、易牙毁体杀子以干利
　　干：
　　（二）说明下列句中加着重号词的词性或语法作用，并解释其意义（10分）
　　59．择不处仁，焉得知
　　焉：
　　60．夫大仁者，爱近以及远
　　夫：
　　61．行一不义，杀一无罪，虽以得高官大位，仁者不为也
　　虽：
　　62．竖刁、易牙毁体杀子以干利，卒为贼於齐
　　卒：
　　63．人臣而仁，国治主仁
　　而：
　　（三）指出下列句中加着重号词语的词性，并解释其意义（6分）
　　64．虽当时蒙荣，然士君子以为大辱
　　以为：
　　65．然而为圣王所诛者，以无德而苟利也
　　然而：
　　66．是以圣主贵德而务行之

汉语言文学专业本科自考科目有哪些

汉语言文学专业本科自考必考科目：中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、中国现代文学史、中国古代文学史（一）、中国古代文学史（二）、外国文学史、语言学概论、美学、中国文化概论。选考科目：鲁迅研究、宋词研究、唐诗研究、红楼梦研究、十九世纪俄罗斯文学、西方现代派文学、西方文论选读。

汉语言文学类专业主要培养具备中外文学理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学、对外汉语教学与研究工作，以及文化、宣传方面、古籍整理、传统文化方面的实际工作的高级专门人才。汉语言文学类包含的专业主要有：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、古典文献学、应用语言学、秘书学、现在汉语、古代汉语、语言文字信息处理。

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古代汉语的重要知识点有哪些？

【记承天寺夜游】：
　　【一词多义】　：
　　与：相与步于中庭。（跟，向。介词）
　　念无与为乐者。（和，连词。）
　　遂：遂至承天寺。（于是）
　　遂迷，不复得路（终于）《桃花源记》
　　至：遂至承天寺。（到）
　　寡助之至。（极点）《得道多助失道寡助》
　　寻：寻张怀民。（寻找）
　　未果，寻病终。（不久）《桃花源记》
　　空：庭下如积水空明。（空旷澄澈）
　　空谷传响。（空荡荡的）《三峡》
　　【古今异义】
　　但：古义：只是，只不过；
　　今义：但是，表转折关系的连词
　　耳：古义：助词，表示限制语气，相当于“而已”“罢了”；
　　今义：名词，耳朵。
　　闲人：古义：不汲汲于名利而能从容留连于光景之人；
　　今义与事无关的人
　　户：古义：多指门；
　　今义：住户、人家
　　念：古义：考虑，想到；
　　今义：纪念，思念，读
　　盖：古义：原来是，表推测原因；
　　今义：器物上有遮盖作用的东西。
　　中庭：古义：院子里；今义：庭子中间。
　　【词类活用】　　相与步于中庭：名词作动词，散步。
　　【特殊句式】　　【倒装句】
　　相与步于中庭：（我们）便一起在庭院中散步。（介宾短语后置，应为“相与于中庭步”）
　　但少闲人如吾两人者耳：只不过缺少像我们俩这样的闲人罢了。（定语后置）
　　【省略句】
　　解衣欲睡：（我）脱下衣服准备睡觉。（省略主语）
　　【判断句】
　　盖竹柏影也：大概是竹子跟柏树的影子吧？（起判断作用）
　　【主旨句】
　　何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
　　表达出作者孤寂凄凉，无所归依的心境以及仕途不得志的抑郁，以及他豁达的人生观。
【答谢中书书】
古今异义　　①四时俱备（时古义：季节今义：时间）
　　②晓雾将歇（歇古义：消散今义：休息）
　　③夕日欲颓（颓古义：坠落今义：消沉，委靡）
　　④古来共谈（谈：古义：称赞今义：谈论）
一词多义　　夕日欲颓（将要）
　　实是欲界之仙都（欲界，指人间）
　　词类活用　　
五色交辉（辉，名词用作动词，辉映）

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