04436康复护理学自考大纲（免费下载）贵州2023年4月大纲版本）
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04436康复护理学自考考试大纲（2007版）
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课程名称 |
课程代码 |
学分 |
大纲名称 |
教材/推荐用书名称 |
主编 |
出版社 |
版次 |
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康复护理学 |
04436 |
5 |
康复护理学自学考试大纲 |
康复护理学 |
黄永禧 王宁华 |
北京大学医学出版社 |
2007年版 |
注：本目录内的课程学分含实践性环节学分。
点击下载：04436康复护理学自考考试大纲
第一篇康复医学杈抡
第一章康复医学概述
一、学习目的和要求
通过本章学习使学生了解康复的定义与范围、残疾的定义与国际功能分类、我国的残疾
分类、康复医学的定义和对象、康复医学的服务形式和方法，熟悉康复的基本原则、护士与
康复的关系，并能将康复的理念和技术贯彻到护理工作中。
二、课程内容
（一）康复医学的定义、对象与范围
（二）康复医学发展简况
（三）康复医学工作的主要内容
（四）康复医学服务形式和方法
（五）康复医学的特点、基本原则与临床医学的关系
（六）护士与康复
三、考核知识点及考核要求
识记：1.康复、全面康复、残疾、国际功能分类、我国残疾分类的概念。
2.康复医学的定义、对象、发展迅速的原因。
3.康复医学的服务形式和方法、康复的基本原则。
领会：康复医学工作的主要内容、护士与康复的关系。
应用：能将康复的理念和技术贯彻到护理工作中去。特别是在为患者提供良好康复环
境，避免并发症和二次残疾，将功能训练与日常生活活动相结合，提高患者生活
自理能力方面发挥积极作用。
第二章长期卧床或制动的不良生理效应及康复对策
一、学习目的和要求
通过本章学习了解长期卧床或制动会引起躯体功能障碍，即废用综合征，理解其对身体
各个系统产生的不良生理效应，并能采取相应的预防和对应措施。
二、课程内容
（一）肌肉骨骼系统
（二）心血管系统
（三）代谢及内分泌系统
（四）泌尿系统
（五）呼吸系统
（六）消化系统
（七）皮肤
（八）神经系统
三、考核知识点及考核要求
识记:长期卧床或制动对全身各系统的不良影响。
应用：能采取相应的措施，预防和应对长期卧床或制动对全身各系统的不良影响。
第二篇康复轳理杈於
第三章康复护理的基本概念
一、学习目的和要求
通过本章学习了解康复护理相关的基础知识；理解康复护理学的概念；掌握康复护理的
定义、特点、目的、任务，为学习康复护理基本技术奠定基本理论基础。
二、课程内容
（一）康复护理定义
（二）康复护理特点
（三）康复护理目标
（四）康复护理任务
三、考核知识点及考核要求
识记：康复护理定义。
领会：康复护理特点、目标、任务的含义。
应用：能够应用康复护理定义、特点、目标、任务等康复护理学的基本知识，指导康复
护理实践。
第四章康复护理基本技术
一、学习目的和要求
通过本章学习了解康复护理的基本技术；理解康复护理基本技术的意义；掌握康复护理
基本技术的内容。
二、课程内容
（一）康复环境与护理
（二）心理康复与护理
（三）体位与护理
（四）压疮与护理
（五）日常生活活动自理能力训练与护理
三、考核知识点及考核要求
（一）康复环境与护理
识记：康复设施环境的要求。
应用：能够应用康复设施环境要求，为康复对象提供最佳的康复条件。
（二）心理康复与护理
识记：心理康复环境的要求。
应用：能够应用心理康复环境要求，为康复对象提供良好的心理康复条件。
（三）体位与护理
识记：体位转换、体位平衡以及预防关节挛缩的康复护理要求。
应用：能够应用正确的体位转换和保持体位平衡，以及预防关节挛缩的方法，为康复对
象提供必要的康复护理。
（四）压疮与护理
识记：压疮的原因、易发部位以及康复护理技术要求。
应用：能够应用压疮的原因、易发部位以及康复护理技术要求，达到预防压疮的
目的。
（五）日常生活活动自理能力训练与护理
识记：ADL、PT（物理疗法）、OT（作业疗法）的概念，自理能力训练内容和相关的
康复护理要求；正确使用轮椅、拐杖的方法及其康复护理要求。
应用：能够应用A D L自理能力训练以及PT、0 T相关护理技术和正确使用轮椅、拐杖
方法，对康复对象实施应有的康复护理。
第五章老年人康复护理
一、学习目的和要求
通过本章学习了解老年人康复护理内容和老年人康复护理要点，理解老年人康复护理的
意义，并能够按照老年人生理、病理的特点，对老年人进行康复护理。
二、课程内容
（一）老年人康复护理的意义
（二）老年人康复护理的内容
（三）老年人康复护理的要点
三、考核知识点及考核要求
识记：老年人康复护理的内容和老年人康复护理的要点。
领会：老年人康复护理的意义。
应用：能够应用老年人康复护理要点及其要求，对老年人实施应有的康复护理。
第六章家庭康复护理
一、学习目的和要求
通过本章学习了解老年人康复护理内容和老年人康复护理要点，理解老年人康复护理的
意义，并能够按照老年人生理、病理的特点，对老年人进行康复护理。
二、课程内容
（一）老年人康复护理的意义
（二）老年人康复护理的内容
（三）老年人康复护理的要点
三、考核知识点及考核要求
一、学习目的和要求
通过本章学习了解家庭及其对康复的影响、家庭康复护理的基本内容、家庭康复护理的
要点，理解家庭康复护理的意义，并能够按照家庭康复护理的基本内容和要点，使康复对象
在家庭中得到康复护理。
二、课程内容
（一）家庭及其对康复的影响
（二）家庭康复护理的意义
（三）家庭康复护理的基本内容
（四）家庭康复护理的要点
三、考核知识点及考核要求
（一）家庭及其对康复的影响
识记：家庭的概念及其对康复的影响。
应用：能够应用家庭对康复影响的康复护理，为康复对象创造最佳的家庭康复条件。
（二）家庭康复护理的意义
识记：家庭康复护理目的。
（三）家庭康复护理的基本内容
识记：家庭康复护理的基本内容。
应用：能够应用家庭康复护理基本内容要求，为康复对象创造最佳的家庭康复条件。
（四）家庭康复护理的要点
识记：家庭康复护理的要点。
第七章社区康复护理
一、学习目的和要求
通过本章学习了解社区康复护理的内容和社区康复护理的要点，理解社区康复护理的意
义，能够按照社区康复护理的特点，在社区中广泛开展康复护理。
二、课程内容
（一）社区康复护理的意义
（二）社区康复护理的内容
（三）社区康复护理的要点
三、考核知识点及考核要求
识记：社区康复护理的意义。
领会：社区康复护理的内容和社区康复护理的要点。
应用：能够应用社区康复护理的内容和要点及其要求，在社区中广泛开展康复护理。
第三篇素见伤病的康复及康复栌理
第八章脑卒中的康复及康复护理
一、学习目的和要求
通过本章学习了解脑卒中的定义、病因、分类和主要功能障碍，理解脑卒中偏瘫的康复
评定和康复治疗，并能对偏瘫患者进行康复护理和健康教育。
二、课程内容
（一）概述
（二）康复评定
（三）偏瘫的康复治疗
（四）康复护理
（五）健康教育
识记：脑卒中的定义、病因、分类和主要功能障碍。
领会：脑卒中偏瘫的康复评定和康复治疗。
应用：能对偏瘫患者进行康复护理及健康教育。
第九章颅脑损伤的康复及康复护理
一、学习目的与要求
通过本章学习了解颅脑损伤的临床诊断、鉴别诊断，理解颅脑损伤的康复评定及治疗，
并能够按照护理程序为本病患者进行护理。
二、课程内容
（一）概述
（二）康复评定
（三）康复治疗
（四）康复护理
（五）健康教育
三、考核知识点及考核要求
（一）概述
识记：临床诊断，包括昏迷、瘫痪。
领会：临床诊断，包括脑干反射、颈强直、去脑反射。
（二）康复评定
识记：一般资料，包括昏迷程度、认知。
领会：静态评估、动态评估。
应用：日常生活能力评估。
（三）康复治疗
识记：康复治疗原则。
领会：康复治疗方法。
（四）康复护理
识记：一般治疗和护理原则。
领会：护理方法。
应用：一般护理方法的具体实施和健康教育。
第十章脑性瘫痪的康复及康复护理
一、学习目的和要求
通过本章学习掌握脑性瘫痪的定义、临床表现和分型、诊断条件；熟悉康复治疗的目
的、原则和内容；了解脑性瘫痪的患病率、高危因素、康复评定以及早期干预的意义；对康
复护理和健康教育部分应了解要点和基本内容。
二、课程内容
（一）概述
（二）康复评定
（三）康复治疗
（四）康复护理
（五）健康教育
三、考核知识点及考核要求
识记：脑性瘫痪的定义、患病率、诊断要点、康复治疗的目的和原则。
领会：脑性瘫痪的高危因素、康复治疗内容、早期干预的意义。
第十一章脊髓损伤的康复及康复护理
一、学习目的和要求
通过本章学习了解脊髓损伤疾患产生的原因和常见临床症状以及并发症的康复护理内
容，掌握配合康复治疗的特殊康复护理内容。
二、课程内容
（一）概述
（二）康复评定
（三）康复治疗
（四）康复护理
（五）健康教育
三、考核知识点及考核要求
识记：1.脊髓损伤的病因、临床表现。
2.脊髓损伤康复病区的设施及条件。
领会：1.脊髓损伤康复目的、目标及治疗方法。
2.脊髓损伤的功能锻炼及康复计划。
应用：1.能进行脊髓损伤的早、中、后期康复护理，包括并发症的护理。
2.能进行脊髓损伤的健康教育，赞别是如何自我护理，培养良好的心理素质，
坚持康复训练、预防并发症等，养成终生的健康自我管理。
第十二章周围神经病损的康复及康复护理
—、学习目的和要求
通过本章学习了解特发性面神经炎的临床表现和常见病因以及康复评定的内容，理解康
复治疗原则和常用物理因子治疗和运动疗法，并能对患者进行心理疏导和日常生活活动的指
导护理。
二、课程内容
（一）概述
（二）康复评定
（三）康复治疗
（四）康复护理
三、考核知识点及要求
识记：定义、病因和临床表现，周围性面神经麻痹和中枢性面神经麻痹的鉴别。
领会：康复评定的内容和基本治疗原则，强度-时间曲紐检査对预后的意义。
应用：能够指导患者进行运动疗法训练，能够护理贝尔麻痹的患者，进行心理辅导和健
康教育
第十三章骨折后的康复及康复护理
一、学习目的和要求
通过本章学习了解骨折的定义、原因、表现，知道骨折后康复评定的内容、方法和康复
治疗的方法，并能对骨折患者进行一般的康复护理。
二、课程内容
（一）概述
（二）康复评定
（三）康复治疗
（四）康复护理
（五）健康教育
三、考核知识点及考核要求
（一）概述
识记：骨折的定义、原因和类型。
领会：骨折的主要表现（局部和全身）。
应用：知道能在骨折的哪一环节发挥康复和护理的作用。
（二）康复评定
识记：骨折后康复评定的内容。
领会:病史、骨折局部和全身表现对康复评定的作用。
应用:能对骨折术后患者进行简单的检查和评定。
（三）康复治疗
识记:康复治疗的方法。
领会:各项康复治疗的作用。
（三）康复护理
识记康复护理的内容，
领会各项护理内容的作用。
应用能用各项护理方法护理骨折后的患者。
（四）健康教育
识记健康教育的内容。
领会健康教育的作用。
应用能对骨折患者进行健康教育。
第十四章颈椎病的康复及康复护理
—、学习目的和要求
通过本章学习了解颈椎病病因和常见症状，理解颈椎病的基本知识，并能按照护理要求
对患者进行护理。
二、课程内容
（一）概述
（二）康复评定
（三）康复治疗
（四）康复护理
（五）健康教育
三、考核知识点及考核要求
识记：颈椎病的主要病理改变。
领会：1.颈椎病的主要病因，包括生理和非生理因素。
2.颈椎病的主要临床表现。
3.康复治疗方法。
应用：1.能对患者进行日常护理和指导常用的体操。
2.会进行科学的健康教育。
第十五章肩周炎的康复及康复护理
—、学习目的和要求
通过本章学习了解肩周炎的基本概念、病因和病理过程，理解其主要症状、体征和康复
治疗，并能对其进行康复护理和健康教育。
二、课程内容
（一）概述
（二）分期主要症状和体征
（三）康复评定
（四）康复护理
（五）健康教育
三、考核知识点及考核要求
识记：肩周炎的基本概念、病因和病理过程。
领会：肩周炎的主要症状和体征、康复和治疗原则。
应用：能进行衆复护理和健康教育。
第十六章腰椎间盘突出症的康复及康复护理
一、学习目的和要求
通过本章学习掌握腰椎间盘突出症的定义、病因、好发部位、主要临床表现、康复护理
和健康教育要点；熟悉急性期、恢复期和手术后康复治疗的原则和内容；了解康复评定
内容。
二、课程内容
（―）概述
（二）康复评定
（三）康复治疗
（四）康复护理
（五）健康教育
三、考核知识点及考核要求
识记：腰椎间盘突出症的定义、病因、好发部位、主要临床表现、康复治疗的目的。
领会：腰椎间盘突出症急性期、恢复期和手术后康复治疗内容。
应用：会应用康复护理和健康教育的要点。
第十七章关节置换术后的康复及康复护理
一、学习目的和要求
通过本章学习了解关节置换术，理解关节置换术后的康复评定及康复治疗，并能够按照
护理程序为患者进行护理。
二、课程内容
（一）概述
（二）康复评定
（三）康复治疗
（四）康复护理
（五）健康教育
三、考核知识点及考核要求
（一）概述
识记：关节置换术定义。
领会：关节置换术适应证和禁忌证。
（二）康复评定
识记：关节活动度、肌力测定、疼痛评定。
领会：心、肺功能；伤口情况，有无感染；关节水肿。
应用：关节活动度、肌力测定、疼痛评定、转移能力。
（三）康复治疗
识记：关节活动度、肌力训练。
领会：负重原则和步态训练。
应用：日常生活活动能力训练。
（四）康复护理
识记：一般护理、体位摆放。
领会：伤口护理。
应用：药物护理、健康教育。
第十八章截肢后的康复及康复护理
一、学习目的和要求
通过本章学习了解现代截肢后康复目的、康复指标、康复流程、截肢康复是以康复协作
组的形式进行，理想与非理想残肢的概念，各种康复手段，临时与正式假肢的安装、穿戴和
训练，并能够按照护理程序为截肢者进行康复护理工作。
二、课程内容
（一）概述
（二）截肢后的康复评定
（三）截肢后的康复治疗
（四）截肢后的康复护理
三、考核知识点及考核要求
识记：1.截肢和截肢康复的定义
2.截肢后的康复流程。
3.截肢后的康复评定。
领会：1.截肢后的康复治疗：（1）术后处理：软绷带包扎，硬绷带包扎；（2）截肢后
的运动训练；（3）穿戴假肢的训练。
2.影响假肢穿戴的非理想残肢的康复治疗。
应用：1.能够按照护理程序对截肢后患者进行康复护理，尽量减少截肢术后并发症。
2.正确的使用弹力绷带技术。
3.指导和教育患者在长期康复护理过程中应注意的事项。
第十九章慢性关节炎的康复及康复护理
一、学习目的和要求
通过本章学习了解类风湿性关节炎和骨性关节炎的病因和常见症状，理解慢性关节炎的
基本知识，并能按照护理要求对患者进行护理。
二、课程内容
（一）类风湿性关节炎的康复及康复护理
（二）骨性关节炎的康复及康复护理
三、考核知识点及考核要求
（一）类风湿性关节炎的康复及康复护理
识记：类风湿性关节炎病因及主要病理改变。
领会：临床表现、诊断依据、功能评定。制动与活动的掌握和操作。
应用：会心理康复护理。
（二）骨性关节炎的康复及康复护理
识记：骨性关节炎的病因及病理改变。
领会：主要累及关节的临床表现。
应用：能告诉患者何为有益的运动和有害运动，会正确进行健康教育。
第二十章手外伤的康复及康复护理
—、学习的目的和要求
通过本章学习了解手外伤的定义和原因，知道手外伤后康复评定的内容和康复治疗的方
法，并能对手外伤所致的功能障碍进行简单的康复评定和治疗。
二、课程内容
（一）概述
（二）康复评定
（三）康复治疗
（四）康复护理
（五）健康教育
三、考核知识点及考核要求
（一）概述
识记：手外伤的定义、原因。
领会：手外伤的损伤范围。
（二）康复评定
识记：手外伤后康复评定的内容。
领会：病史、器官水平和整体水平康复评定的作用。
应用：能对手外伤后患者进行简单的检查和评定。
（三）康复治疗
识记：康复治疗的方法。
领会：各项康复治疗方法的作用。
（四）康复护理
识记：康复护理的内容。
领会：各项护理内容的作用。
应用：能用各项护理方法，护理手外伤后的患者。
（五）健康教育
识记：健康教育的内容。
领会：健康教育的作用。
应用：能对手外伤患者进行健康教育。
第二十一章运动创伤的康复及康复护理
—、学习目的和要求
通过本章学习了解运动创伤后的病理变化，理解运动创伤后常见的康复问题，以及深刻理解康复治疗的原则和踝关节扭伤的康复治疗方法。
二、课程内容
（一）概述
（二）主要病理变化
（三）常见康复问题
（四）康复评定
（五）康复治疗原则
（六）康复治疗方法
（七）踝关节扭伤的康复治疗
三、考核知识点及要求
识记：主要的病理变化、常见的康复问题。
领会：康复治疗原则。
应用：能够对踝关节扭伤进行康复护理。
第二十二章心脏病的康复及康复护理
一、学习目的和要求
通过本章学习掌握心脏病康复的目的、自觉劳累程度分级和6min步行试验的应用、康复治疗作用机制、康复护理和健康教育要点；了解康复评定内容、心肌梗死后的阶段性康复治疗和冠状动脉旁路术后康复治疗的原则和内容。
二、课程内容
（一）概述
（二）康复评定
（三）康复治疗
（四）康复护理
（五）健康教育
三、考核知识点及要求
识记：心脏病康复的目的和适应证、心功能分级。
领会：康复评定的内容、运动负荷试验的意义、康复治疗作用机制、心肌梗死后的阶段
性康复治疗原则和内容、冠状动脉旁路术后康复治疗的原则和内容。
应用：会应用自觉劳累程度分级、6min步行试验，以及会进行康复护理和健康教育。
第二十三章慢性阻塞性肺病的康复及康复护理
一、学习目的和要求
通过本章学习掌握慢性阻塞性肺病的概念、主要临床表现、呼吸困难程度分级、康复治疗作用机制、膈肌（腹式）-缩唇呼吸、放松技术、清除气道分泌物技术、吸人治疗、氧气治疗、康复护理和健康教育；了解康复评定内容、康复治疗原则、内容和各治疗技术注意事项。
二、课程内容
（一）概述
（二）康复评定
（三）康复治疗
（四）康复护理
（五）健康教育
三、考核知识点及考核要求
识记：慢性阻塞性肺病的概念、主要临床表现及呼吸困难程度分级。
领会：康复评定的内容、康复治疗作用机制、康复治疗原则、内容和各治疗技术注意
事项。
应用：会应用呼吸困难程度分级、自觉劳累程度分级、6min步行试验，以及膈肌（腹
式）-缩唇呼吸、放松技术、清除气道分泌物技术、吸人治疗、氧气治疗、康复
护理和健康教育等。
第二十四章恶性肿瘤的康复及康复护理
一、学习目的和要求
通过本章学习了解喉癌、肺癌、乳腺癌及大肠癌的临床表现、治疗、康复治疗和康复护理以及健康教育的基本知识，掌握康复治疗及训练的基本方法，并能够按照护理程序为恶性肿瘤患者进行护理。
二、课程内容
（一）喉癌术后复声的康复护理
（二）肺癌术后肺功能康复的护理
（三）乳腺癌术后上肢水肿的康复护理
（四）肠癌术后肠造口的康复护理
三、考试知识点及考核要求
（一）喉癌
识记：喉癌的临床表现及治疗。
领会：无喉语言康复的三种主要方式：食管语言、电子喉和气管-食管穿刺。
应用：能够对患者进行健康教育。
（二）肺癌
识记：肺癌的临床表现及治疗。
领会：肺癌术后咳嗽技巧训练和呼吸训练的临床作用。
应用：能够指导患者进行咳嗽技巧及呼吸训练和对患者进行健康教育。
（三）乳腺癌
识记：乳腺癌的临床表现及治疗。
领会：乳腺癌术后上肢水肿的主要诱因。
应用：能够指导患者掌握乳腺癌术后上肢水肿的预防、护理和康复训练和对患者进行健
康教育。
（四）大肠癌
识记：大肠癌的临床表现及治疗。
领会：肠造口和造口周围皮肤并发症的表现、治疗及预防。
应用：能够指导患者进行造口护理、饮食护理及并发症的护理和对患者进行健康教育。
第二十五章烧伤的康复及康复护理
一、学习目的和要求
通过本章学习了解烧伤的临床诊断、烧伤病理生理变化，理解烧伤的康复评定及治疗，并能够按照护理程序为患者进行护理。
二、课程内容
（一）概念
（二）烧伤的康复评定
（三）烧伤的康复治疗
（四）烧伤的康复护理
（五）烧伤的健康教育
三、考试知识点及考核要求
（一）概念
识记：烧伤的诊断。
领会：烧伤后的病理生理变化。
应用：初步对烧伤患者作出深度、强度的临床诊断。
（二）烧伤的康复评定
识记：关节活动度、肌肉力量、感觉、疼痛、日常生活活动能力的评定。
领会：一般情况、伤口、心理等评定。
应用：关节活动度、肌肉力量、疼痛、日常生活活动能力的评定。
（三）烧伤的康复治疗
识记：烧伤康复治疗原则。
领会：烧伤治疗原则。
应用：康复措施如体位摆放、关节活动度和肌力训练。
（四）烧伤的康复护理
识记：康复护理目标。
领会：康复护理措施。
应用：康复急性期和恢复期护理措施、烧伤的健康教育。
第二十六章性功能障碍的康复及康复护理
一、学习目的和要求
通过本章学习了解性功能障碍的定义、评定和康复治疗、协助康复护理。
二、课程内容
（一）男性性功能障碍
（二）女性性功能障碍
三、考核知识点及考核要求
识记：对男性及女性性功能障碍有一般的了解。
第四篇I复医学评走
第二十七章关节活动度测定
一、学习目的和要求
通过本章学习学会关节活动度的测量，掌握人体主要关节的正常活动范围，能够对患者的关节活动度进行评定。
二、课程内容
（一）关节活动度测定的定义及意义
（二）常用关节活动度的测定
（三）关节活动度测量注意事项
（四）常见关节活动异常
三、考核知识点及考核要求
识记：1.关节活动度、主动ROM、被动R O M的定义。
2.髋、膝、踝、肩、肘、腕各关节的正常关节活动度。
领会：关节活动度测量的目的。
应用：能够应用关节量角器测定髋、膝、踝、肩、肘、腕各关节的关节活动度，在临床
中发现关节活动的异常。
第二十八章肌力测定
一、学习目的和要求
通过本章学习学会徒手肌力检查法，掌握Lovett肌力测定法，能够对患者的肌力水平进行评定。
二、课程内容
（一）徒手肌力检查法（Lovett法）
（二）四肢主要肌群的徒手肌力检查方法
三、考核知识点及考核要求
识记：1.肌力的定义。
2.肌力测定的目的，
领会：1.Lovett肌力分级标准。
2.徒手肌力检查法的特点。
应用：能运用Lovett肌力分级标准，对四肢主要肌肉（群）进行徒手肌力检查评定1
包括：三角肌、肱三头肌、肱二头肌、桡侧屈腕肌、挠侧伸腕长短肌、髂腰肌、臀大肌、股四头肌、股二头肌、胫前肌、小腿三头肌。
第二十九章日常生活活动能力评定
一、学习目的和要求
通过本章学习了解什么是日常生活活动能力10项内容，理解日常生活活动能力在康复医学中的作用，并能简述Barthel指数的内容和临床应用。
二、课程内容
（一）日常生活活动能力的定义和分类
（二）日常生活活动能力评定方法及注意事项
（三）常用评定量表和使用方法
三、考核知识点及考核要求
识记：A D L定义、常用量表Barthel指数。
领会：A D L评定的意义。
应用：会使用Banhel指数评定A D L能力。
第三十章步态分析
一、学习目的和要求
通过本章学习了解步态分析的基本概念，理解步态分析的内容。
二、课程内容
（一）概述
（二）评定方法
（三）注意事项
三、考核知识点及考核要求
（一）概述
识记：步态分析概念。
领会：步态分析作用。
（二）评定方法
识记：跨步长度、步幅长度。
领会：步幅宽度、足角、跨步频率。
应用：主要异常步态的临床表现。
第三十一章平衡功能评定
一、学习目的和要求
通过本章学习了解平衡功能的基本概念，理解平衡功能评定的内容。
二、课程内容
（一）概述
（二）评定方法
（三）注意事项
三、考核知识点及考核要求
识记：平衡、姿势、支撑面。
领会：平衡分类、平衡调节。
应用：Fugl-Meyer评测法。
第三十二章社会参与能力评定
一、学习目的和要求
通过本章学习了解社会参与能力的基本概念，理解生活质量评定内容。
二、课程内容
（一）概述
（二）康复评定
三、考核知识点及考核要求
识记：社会参与能力的基本概念。
第三十三章失语症评定
一、学习目的和要求
通过本章学习了解失语症的定义、分类，理解失语症的评定方法和失语症的病灶部位及语言障碍特征。
二、课程内容
（一）概述
（二）失语症的定义及分类
（三）失语症的评定
三、考核知识及考核要求
识记：失语症的定义。
第三十四章康复心理评定
一、学习目的和要求
通过本章学习了解心理访谈法、心理测验法、康复心理评定庳注意的内容，熟悉康复心理评定的阶段，理解康复心理评定在护理工作中的应用，掌握观察法的内容、主观心理标尺法的评定方法、焦虑和抑郁情绪的诊断等级。
二、课程内容
（一）概述
（二）康复心理评定的主要方法
（三）康复心理评定的注意事项
（四）康复心理评定在护理工作中的应用。
三、考核知识点及考核要求
识记：1.康复心理评定的定义。
2.观察法、主观心理标尺法。
领会：1.康复心理评定阶段。
2.康复心理评定在护理工作中的应用
应用：1.如何对患者进行心理观察。
2.会用心理标尺法进行主观评定。
3.会判断患者的焦虑和抑郁情绪等级。
第三十五章疼餅定
一、学习目的和要求
通过本章学习了解疼痛的基本概念，理解疼痛评定内容。
二、课程内容
（一）概述
（二）康复评定
识记：疼痛定义。
领会：疼痛评估原则。
应用：目测类比测痛法、数字疼痛评分法实际应用和评测。
第五篇表复治疔技术
第三十六章物理疗法
一、学习目的和要求
通过本章学习了解各种物理因子的基本概念、物理特性，理解其治疗作用、操作技术及
临床应用，掌握康复护理中的注意事项。
二、课程内容
第一节运动疗法
（一）概述
（二）发展肌力的练习
（三）增加关节活动范围的练习
（四）易化技术
（五）运动再学习方法
（六）其他运动疗法
（七）耐力练习、有氧运动与运动处方
第二节电疗法
（一）概述
（二）直流电疗法
（三）直流电药物离子导入疗法
（四）神经肌肉电刺激疗法
（五）调制中频电疗法
（六）高频电疗法
第三节光疗法
（一）光的物理特性
（二）红外线疗法
（三）紫外线疗法
（四）激光疗法
第四节传导热疗法
第五节超声波疗法
第六节磁疗法
第七节水疗法
第八节冷疗法
三、考核知识点及考核要求
（一）运动疗法
识记：1.运动疗法的特点。
2.运动疗法在康复中的基本作用。
3.运动疗法的临床应用。
4.易化技术。
5.运动再学习方法。
6.平衡训练。
7.协调性练习。
8.按摩疗法。
9.牵引疗法。
10.传统疗法。
领会：1.运动疗法的基本类型。
2.发展肌力的练习。
3.增加关节活动范围的练习。
应用：按照运动处方正确进行步行有氧运动。
（二）电疗法
（1）直流电疗法
识记：直流电的概念以及作用于人体组织产生的理化变化。
领会：直流电的治疗作用及常用操作技术。
应用：适应证和禁忌证。
（2）直流电药物离子导入疗法
识记：概念及导人原理特点。
应用：适应证和禁忌证。
（3）低频脉冲电疗法
识记：神经肌肉电刺激的概念及其物理特性、应用参数及操作技术。
领会：神经肌肉电刺激的临床治疗作用。
应用：适应证和禁忌证。
（4）中频电疗法
识记：调制中频电疗的定义及操作技术。
领会：调制中频电的治疗作用。
应用：适应证和禁忌证。
（5）高频电疗法
识记：短波、超短波的定义及其电流特点和治疗作用、超短波的操作技术。
领会：超短波的治疗作用和治疗剂量。
应用：超短波和短波的适应证和禁忌证。
（三）光疗法
识记：1.光谱。
2.红外线疗法、紫外线疗法概述。
3.红外线疗法、紫外线疗法的生物学效应。
领会：1.红外线疗法、紫外线疗法的治疗作用。
2-紫外线的生物剂量。
3-红外线疗法和紫外线疗法的临床应用。
4-激光的治疗作用。
应用：能够正确操作红外线治疗。
（四）传导热疗法
识记：1.传导热疗法的种类。
2-石蜡疗法的物理特性。
领会：传导热疗法的治疗作用。
应用：适应证和禁忌证。
（五）超声波疗法
识记：定义及物理特性、作用于人体的生物效应。.
领会：超声的治疗作用。
应用：适应证和禁忌证。
（六）磁疗法
识记：磁疗的定义、治疗剂量和治疗方式。
领会：治疗作用。
应用：适应证和禁忌证。
（七）水疗法
识记：1.概念。
2.按温度分类。
领会：水疗法的治疗作用。
应用：能够指导患者正确浸浴。
（八）冷疗法
识记：概念。
领会：1.治疗作用。
2.适应证和禁忌证。
应用：能够正确操作冷敷法。
第三十七章作业治疗
一、学习目的和要求
通过本章学习了解作业治疗的定义、特点和内容，掌握作业治疗的主要技术方法、治疗
处方及流程。
二、课程内容
（-）概述
（二）作业治疗的内容
（三）作业治疗的主要技术方法
（四）作业治疗的处方和流程
三、考核知识点及考核要求
识记：1.作业治疗的定义、基本成分和功能特点。
2.神经生理学四种方法的名称。
领会：作业治疗的内容、作业治疗的主要技术方法、生物力学三种方法。
第三十八章失语症的治疗
一、学习目的和要求
通过本章学习了解失语症治疗的目的和原则，理解治疗方法，并能在康复护理中促进患
者的言语交流。
二、课程内容
（一）失语症治疗的目的和效果
（二）治疗原则
（三）治疗方法
（四）注意事项
三、考核知识点及考核要求
识记：失语症治疗的目的和原则。
领会：失语症治疗方法。
应用：在护理中能一般性地促进患者的言语交流。
第三十九章康复心理治疗
一、学习目的和要求
通过本章学习了解康复心理治疗的定义、过程、主要方法，熟悉康复心理治疗的原则，
理解康复心理治疗在护理工作中的应用，掌握支.持性心理治疗、渐进性肌肉放松训练的基本步骤。
二、课程内容
（一）概述
（二）康复心理治疗的作用
（三）康复心理治疗的主要方法
（四）临床应用
（五）心理治疗的技术在护理工作中的应用
三、考核知识点及考试要求
识记：1.康复心理治疗的定义。
2.支持性心理治疗。
领会：1.康复心理治疗的原则。
2.心理治疗技术在护理工作中几个方面的应用。
3.认知治疗的策略。
应用：1.会用支持性心理治疗的技术进行心理护理。
2.会对患者进行渐进性肌肉放松训练。、
第四十章康复工程
一、学习目的和要求
通过本章学习了解常用的康复工程产品，理解常用康复工程产品的应用功能，协助患者
正确地选用和使用产品，能指导和为患者进行应用产品的护理。
二、课程内容
（一）概述
（二）残疾人辅助器具
三、考核知识点及考核要求
（一）概述
识记：康复工程定义、康复工程产品定义、康复工程产品应用中的护理工作任务。
（二）假肢
识记：定义。
领会：基本构成、分类、常用品种特点和适合对象，包括临时性假肢、小腿假肢、大腿
假肢、装饰假手。
应用：能够按照穿用假肢注意事项护理截肢者。
（三）矫形器
识记：定义、基本作用、近代统一命名。
领会：常用品种的装配范围和基本作用，包括踝足矫形器、膝踝足矫形器、腕手矫形
器、颈部矫形器、软性胸腰慨矫形器（围腰）。
应用：按照矫形器应用护理要点进行应用护理。
（四）生活自理和防护辅助器具
识记：常用的个人护理、防护、持物辅助器具品种。
（五）个人移动辅助器具
识记：常用个人移动辅助器具的种类和名称。
领会：常用个人移动辅助器具的功能特点和适合的应用对象，包括手杖、腋拐、前臂
拐、肘拐、助行器、轮椅和座垫。
应用：指导患者或残疾人正确地选用和使用。
（六）信息交流辅助器具
识记：常用信息交流器具的种类和名称。
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