四川《中国古代文学史
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00539中国古代文学史（二）自考考试大纲（2011版）
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中国古代文学史（二） |
00539 |
7 |
中国古代文学史（二）自学考试大纲 |
中国古代文学史（二） |
陈 洪 张峰屹 |
北京大学出版社 |
2011年版 |
注：本目录内的课程学分含实践性环节学分。
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第五编宋代文学
第一章北宋初期文学
一、学习目的与要求
本章的重点内容是宋初“三体诗”和晏殊词。学习要求：①准确了解宋初诗风和文风的整体面貌及其基本走向；②重点掌握王禹偁诗歌、西昆体诗歌的创作特征；③重点掌握晏殊词的创作特色及其在词史上的地位。
二、考核知识点与考核要求
（一）王禹偁与宋初文风和诗风
识记：①柳开、穆修是宋代古文运动的先驱；②宋初诗歌的白体、昆体、晚唐体。
理解：“白体”。
应用：王禹偁的诗文创作及其对宋初文风变革的贡献。
（二）杨亿和西昆体、晚唐体
识记：①《西昆酬唱集》；②杨亿的生平；③杨亿、钱惟演、刘筠最能代表西昆体风格。
理解：①西昆体；②晚唐体。
应用：①西昆体诗歌的一般特色；②林逋诗歌的特点。
（三）晏殊的令词
识记：①晏殊的生平；②《珠玉词》。
应用：晏殊词的创作特色及其在词史上的地位。
第二章欧阳修与北宋诗文革新
一、学习目的与要求
本章的重点内容是欧阳修、王安石以及梅尧臣、苏舜钦等的文学创作。学习要求：①识记并理解有关北宋中叶诗文革新的情况；②重点掌握欧阳修的各体文学创作成就，深入理解他在诗文革新中的领袖地位；③重点掌握梅尧臣和苏舜钦诗歌创作的特点，深入理解他们对宋诗风格的影响；④重点掌握王安石的各体文学创作成就；⑤翔实理解曾巩、苏洵和苏辙散文创作的特点。
二、考核知识点与考核要求
理解：北宋中叶的诗文革新运动。
（一）欧阳修的文学贡献
识记：欧阳修的生平。
理解：①欧阳修在诗文革新运动中的领袖地位；②《秋声赋》的艺术特点。
应用：①欧阳修散文的艺术特点；②欧阳修诗歌的艺术特点及其开拓性；③欧阳修词的艺术特点；④欧阳修的文学成就和贡献。
（二）梅尧臣和苏舜钦
识记：①梅尧臣的生平；②苏舜钦的生平。
理解：梅尧臣、苏舜钦是开创宋诗风格的重要作家。
应用：①梅尧臣诗歌的主要内容和艺术特点；②苏舜钦诗歌的风格特征。
（三）王安石的文学成就及其他
识记：王安石的生平。
理解：①王安石词《桂枝香》[金陵怀古]对词境的开拓；②王令诗歌的特点。
应用：①王安石散文的特点；②王安石诗歌的创作成就；③王安石的文学创作成就。
（四）曾巩、苏洵和苏辙
识记：“三苏”。
应用：①曾巩散文的艺术风格；②苏洵散文的特点；③苏辙散文的特点。
第三章苏轼的文学成就
一、学习目的与要求
本章均为重点内容。学习要求：①了解苏轼生平经历，全面把握苏轼各体文学创作的成就，深入理解苏轼在文学史上的重要地位；②重点掌握苏轼散文创作的成就；③重点掌握苏轼诗歌创作的成就及其对宋诗风格形成的重大贡献；④重点掌握苏轼词创作的成就及其对词体发展的重大贡献。
二、考核知识点与考核要求
识记：苏轼的生平。
（一）苏轼的散文成就
理解：苏轼议论文的写作特点。
应用：①苏轼记叙文的艺术特点；②苏轼散文的总体特色。
（二）苏轼的诗歌创作
识记：①“东坡体”；②苏轼诗歌的题材类别。
理解：苏轼诗歌分前、后期。
应用：①苏轼诗歌的主要内容；②苏轼诗歌的艺术特色。
（三）苏轼词的革新意义
理解：苏词的超旷高远襟怀。
应用：①苏轼的“以诗为词”对词体革新的贡献；②苏词对题材的拓展及其意义；③苏词的创作风格；④苏轼对词体发展的贡献。
第四章黄庭坚与江西诗派
一、学习目的与要求
本章的重点内容是黄庭坚和江西诗派的诗歌。学习要求：①识记并理解有关江西诗派的情况；②重点掌握黄庭坚的诗歌创作主张及其创作特色；③重点掌握陈师道和陈与义诗歌创作的特点。
二、考核知识点与考核要求
理解：江西诗派。
（一）黄庭坚的诗与词
识记：①黄庭坚的生平；②“山谷体”。
理解：黄庭坚诗歌的题材内容。
应用：①黄庭坚的诗歌创作主张及其艺术特色；②黄庭坚词作的艺术特点。
（二）陈师道和陈与义
识记：①江西诗派的“一祖三宗”；②“后山体”；③“简斋体”。
理解：陈与义诗分前、后期。
应用：①陈师道“后山体”的艺术特征；②陈与义前期诗歌的艺术特点；③陈与义后期诗歌的艺术风格；④“简斋体”的艺术独特性。
第五章柳永与北宋词坛
一、学习目的与要求
本章的重点内容是北宋词的创作。学习要求：①翔实了解北宋词的发展演变情况，熟知北宋词坛重要词家词作；②重点掌握柳永、秦观、周邦彦、李清照以及晏几道、贺铸、朱敦儒的词创作成就，深入理解他们在北宋词坛的地位。
二、考核知识点与考核要求
理解：北宋词分为三个发展时期及各期代表词人。
（一）柳永的慢词
识记：柳永的生平。
应用：①柳永词的题材内容及其对词境的开拓；②柳永对词体的开拓；③柳永词的艺术特点；④柳永对宋词发展的贡献。
（二）秦观、晏几道和贺铸
识记：①秦观的生平；②晏几道的生平；③贺铸的生平。
应用：①秦观词作的艺术特点及其在宋词发展中的作用和地位；②晏几道词作的艺术特点；③贺铸词作的艺术特点。
（三）周邦彦及其清真词
识记：周邦彦的生平。
理解：周邦彦词的集大成。
运用：周邦彦词作的艺术成就。
（四）李清照和朱敦儒
识记：①“易安体”；②“樵歌体”；③李清照的生平；④朱敦儒的生平。
理解：李清照词分前、后期。
应用：①李清照词论的主要内容；②李清照词作的艺术特色；③朱敦儒词作的艺术特点。
第六章辛弃疾与辛派词人
一、学习目的与要求
本章的重点内容是辛弃疾的词创作。学习要求：①真切理解社会环境的变化与辛派词人创作的联系；②重点掌握辛弃疾的词创作成就，深入理解他在词史上的重要地位；③扎实把握其他辛派词人的创作特点。
二、考核知识点与考核要求
识记：①辛弃疾的生平；②“稼轩体”。
（一）辛词的题材内容
应用：辛词题材内容的主体及其多样性。
（二）辛词的艺术成就
应用：辛词的艺术成就及其词史地位。
（三）辛派词人
识记：①张元幹的生平；②张孝祥的生平；③陈亮的生平。
应用：①张元幹词的特点；②张孝祥词的特点；③陈亮词的特点；④刘过词的特点。
第七章陆游与南宋中期诗文
一、学习目的与要求
本章的重点内容是陆游和杨万里、范成大的诗歌。学习要求：①全面了解南宋中叶诗文创作概况；②重点掌握陆游诗歌创作成就，掌握他的词作、散文的创作特点；③重点掌握杨万里、范成大的诗歌创作特色。
二、考核知识点与考核要求
识记：“中兴四大诗人”。
（一）伟大的爱国诗人陆游
识记：陆游的生平。
理解：陆游散文的特点。
应用：①陆游诗歌创作的三个时期及各期的主要特点；②陆游诗歌对江西诗派的扬弃；③陆游词作的特色；④陆游诗歌的艺术成就及其多样风格。
（二）杨万里和范成大
识记：①“诚斋体”；②杨万里的生平；③范成大的生平。
理解：杨万里的“活法”诗。
应用：①“诚斋体”的艺术特色；②范成大田园诗的艺术特点。
（三）朱熹与南宋散文
识记：朱熹的生平。
理解：①朱熹诗歌的特点；②朱熹散文的特点；③南宋中叶散文之两派；④南宋各体散文的一般特征；⑤南宋“小品文”概况。
第八章姜夔与南宋清雅词派
一、学习目的与要求
本章的重点内容是姜夔、吴文英以及张炎、史达祖等南宋清雅词派的创作。学习要求：①识记并理解南宋清雅词派的特征和概况；②重点掌握姜夔、刘文英的词创作成就，深入理解他们在词史上的地位；③翔实理解张炎、史达祖、周密、王沂孙等清雅词人的创作特点。
二、考核知识点与考核要求
识记：南宋中后期的清雅词派。
（一）白石词
识记：姜夔的生平。
应用：①白石词的情思内涵；②白石词的艺术风格及其对词史的贡献。
（二）梦窗词
识记：吴文英的生平。
理解：吴文英“论词四标准”。
应用：①梦窗词的分类及其情感内涵；②梦窗词的艺术特色。
（三）史达祖、周密、王沂孙、张炎等
识记：《词源》。
应用：①史达祖咏物词的艺术特点；②周密的词风特征；③王沂孙咏物词的特点；④张炎的词风及其在词史上的意义。
第九章南宋后期文学
一、学习目的与要求
本章的重点内容是刘克庄的文学成就以及“永嘉四灵”、“江湖诗派”的诗歌创作。学习要求：①全面了解南宋后期文学创作概况；②重点掌握刘克庄的诗、词创作成就；③翔实把握“永嘉四灵”的诗歌创作特征、“江湖诗派”的诗歌艺术追求以及文天祥等爱国作家的文学创作情况。
二、考核知识点与考核要求
理解：南宋后期文学大势。
（一）永嘉四灵
识记：“永嘉四灵”。
理解：“四灵”与晚唐诗歌的关系。
应用：“永嘉四灵”诗歌的艺术特点。
（二）刘克庄与江湖诗派
识记：①刘克庄的生平；②“江湖诗派”的主要诗人。
理解：①刘庄诗歌分前、后两期；②“江湖诗派”及其诗歌的艺术追求。
应用：①刘克庄诗歌的艺术特点；②刘克庄词的艺术特点；③戴复古诗歌的特点。
（三）文天祥与遗民作家
识记：文天祥的生平。
理解：①汪元量诗歌的思想内涵；②刘辰翁词作的特点。
应用：文天祥诗、文、词的思想情感内涵。
第六编辽金元文学
第一章辽金文学
一、学习目的与要求
本章的重点内容是元好问的文学成就和董解元的《西厢记诸宫调》。学习要求：①翔实了解辽代文学、金代文学的概况；②重点掌握元好问的诗、词创作成就及其诗歌思想；③重点掌握董解元《西厢记诸宫调》对《莺莺传》的改作及其艺术特点。
二、考核知识点与考核要求
（一）辽代文学
识记：①耶律倍及其《海上诗》；②耶律洪基及其《题黄菊赋》；③契丹女诗人萧观音、萧瑟瑟；④汉族诗文作家赵延寿、王鼎。
理解：①辽代文学创作概况；②寺公大师《醉义歌》；③辽代诗文体现着民族文化融合的特点。
（二）金代文学的发展
识记：金初文坛作家构成。
理解：①金代文学发展大势；②金初主要诗文作家；③“国朝文派”及其主要诗文作家；④金代后期主要诗文作家。
（三）元好问
识记：元好问的生平。
理解：元好问《论诗三十首》所体现的审美追求和诗学观念。
应用：①元好问诗歌的思想内容和艺术特点；②元好问词作的特点；③元好问的文学成就。
（四）董解元《西厢记诸宫调》
识记：诸宫调。
应用：董解元《西厢记诸宫调》对《莺莺传》的改作及其艺术特点。
第二章元杂剧的兴盛和代表作家
一、学习目的与要求
本章的重点内容是元代杂剧发展概况和白朴、马致远、郑光祖、乔吉等作家的杂剧创作。学习要求：①翔实了解元代杂剧创作的发展概况（包括元杂剧的体制、分类、发展分期、各时期的主要作家作品以及元杂剧兴盛的原因等）；②重点掌握白朴、马致远、郑光祖、乔吉等作家的杂剧创作成就；③熟悉主要作家代表作品的故事情节、思想倾向、人物设置和艺术表现手法。
二、考核知识点与考核要求
（一）元杂剧的兴盛及其基本面貌
识记：“元曲四大家”。
理解：①元杂剧的体制；②元杂剧分为五类。
应用：①元杂剧兴盛的原因；②元杂剧发展分为前后两期及各期代表作家作品。
（二）前期作家白朴、马致远等
识记：①白朴的生平创作；②马致远的生平创作。
理解：①纪君祥及其《赵氏孤儿》；②郑廷玉及其《看钱奴》；③康进之及其《李逵负荆》；④石君宝及其《秋胡戏妻》。
应用：①白朴《梧桐雨》的思想内容和表现特色；②马致远《汉宫秋》的思想内容和表现特色；③马致远神仙道化剧的创作特色。
（三）元代后期杂剧作家
识记：①郑光祖的生平创作；②宫天挺的生平创作；③乔吉的生平创作；④秦简夫的剧作。
理解：元代后期杂剧发展态势。
应用：①郑光祖《倩女离魂》的思想内涵和艺术特色；②宫天挺《范张鸡黍》的思想内容；③乔吉《两世姻缘》的情思内涵和艺术特色；④秦简夫《东堂老》的内容和特点。
第三章杰出的戏曲家关汉卿与王实甫
一、学习目的与要求
本章均为重点内容。学习要求：①全面了解关汉卿、王实甫的杂剧创作，理解他们在戏剧史上的重要地位；②重点掌握关汉卿及其《窦娥冤》的创作成就；③重点掌握王实甫及其《西厢记》的创作成就。
二、考核知识点与考核要求
（一）伟大的戏曲家关汉卿
识记：①关汉卿的生平、性格；②关汉卿的创作及其分类。
理解：①公案剧《鲁斋郎》、《蝴蝶梦》的思想深刻性；②妇女生活剧《救风尘》的思想
内容；③历史剧《单刀会》艺术特点；④关汉卿杂剧题材内容的特点。
应用：①《窦娥冤》的故事渊源及关汉卿的改作；②《窦娥冤》的戏剧冲突及其悲剧性。
（二）王实甫和《西厢记》
识记：①王实甫的生平创作；②“董西厢”；③“王西厢”。
应用：①从《莺莺传》到《西厢记》的故事演变；②王实甫《西厢记》的剧情和体制；③王实甫《西厢记》的戏剧冲突。
第四章元代散曲
一、学习目的与要求
本章的重点内容是元代散曲创作概况以及关汉卿、马致远、乔吉、张可久、张养浩等的散曲创作。学习要求：①识记并理解有关元代散曲的形制、一般风格等情况，翔实了解元散曲的发展演变及其主要作家作品；②重点掌握关汉卿、马致远、乔吉、张可久、张养浩等的散曲创作成绩。
二、考核知识点与考核要求
（一）元散曲的创作情况和基本特点
识记：①散曲及其形制；②小令（叶儿）、套数（散套）、带过曲。
理解：①元代散曲创作分前、后两期；②元代散曲创作的豪放、清丽两种主要风格；③元代散曲的语言风格。
（二）前期散曲作家作品
识记：①元代前期散曲作家的构成；②元代前期散曲的代表作家。
应用：①关汉卿散曲的主要内容和艺术特点；②王和卿散曲的风格特征；③马致远散曲的主要内容和艺术特点。
（三）后期散曲作家作品
识记：①元代后期散曲的代表作家；②张养浩的生平。
应用：①张养浩散曲的主要内容和艺术特点；②乔吉散曲的主要内容和艺术特点；③张可久散曲的主要内容和艺术特点。
第五章宋元南戏和话本
一、学习目的与要求
本章的重点内容是宋元南戏和话本。学习要求：①翔实了解宋元时期南戏和话本的创作概况，以及有关南戏和话本的一般知识；②重点掌握南戏作家高明及其《琵琶记》的创作成就；③重点掌握“四大传奇”的思想内容和艺术特点；④重点掌握宋元话本小说和讲史话本的艺术表现特征。
二、考核知识点与考核要求
（一）南戏和“四大传奇”
识记：①南戏；②“《永乐大典》戏文三种”；③“四大传奇”。
理解：①南戏产生的年代；②元代南戏创作概况。
应用：①南戏与杂剧在体制上的区别；②“荆刘拜杀”四大传奇各自的剧情及艺术特点。
（二）高明和《琵琶记》
识记：高明的生平。
应用：①《琵琶记》的主旨和剧情；②《琵琶记》的人物形象塑造；③《琵琶记》的艺术成就。
（三）宋元话本
识记：①话本；②宋代“说话”四家；③元代讲史话本的存留情况。
理解：“讲史”和“小说”的区别。
应用：①宋元话本小说的分类和保存；②宋元话本小说的一般艺术特征；③元代话本小说《宋四公大闹禁魂张》的内容和特点；④讲史话本的一般艺术特点；⑤讲史话本的依傍史实与艺术虚构。
第六章元代诗文
一、学习目的与要求
本章的重点内容是元代诗文创作。学习要求：①翔实了解元代诗文发展概况，以及各
个时期主要的作家作品；②理解和把握元代中期是元代文学发展的高峰；③重点掌握刘因、戴表元、虞集、揭傒斯、杨维桢、张翥等诗文作家的创作。
二、考核知识点与考核要求
识记：元代诗文发展三期。
（一）元代前期诗文
识记：①耶律楚材的生平；②郝经的生平；③刘因的生平性格；④戴表元的生平；⑤赵孟頫的生平。
理解：①元代前期诗文发展的三个阶段及各阶段的代表作家；②赵孟頫对元代诗风转变的意义。
应用：①耶律楚材的诗歌思想及其诗歌创作特点；②郝经的文学观念及其诗歌创作特点；③刘因诗、词的艺术特点；④戴表元的诗歌主张及其诗歌创作特点。
（二）元代中期诗文
识记：①“元诗四大家”；②姚燧的生平；③虞集的生平；④揭傒斯的生平；⑤黄溍的生平；⑥马祖常的生平。
理解：①元代中期诗文发展的两个阶段；②元代中期的文风和文学追求；③元代中期诗文创作繁荣概况；④虞集的文论与文风。
应用：①姚燧散文的特点；②虞集的诗论及其诗歌创作特点；③揭傒斯诗歌的思想内容和艺术特点；④黄溍的文论及其散文创作特点；⑤马祖常诗歌的思想内容。
（三）元代后期诗文
识记：①铁崖体；②杨维桢的生平；③萨都剌的生平；④张翥的生平；⑤戴良的生平。
应用：①元代后期诗文创作概况；②杨维桢诗歌的特点；③萨都刺诗歌的特点；④张翥诗、词的特点；⑤戴良诗、文的特点。
第七编明代文学
第一章《三国演义》和《水浒传》
一、学习目的与要求
本章均为重点内容。学习要求：①识记并理解《三国演义》和《水浒传》分别代表着“历史演义”和“英雄传奇”小说的最高成就；②识记并理解《三国演义》和《水浒传》各自的素材来源、成书过程和主要版本；③重点掌握《三国演义》和《水浒传》各自的主要内容和思想倾向；④重点掌握《三国演义》和《水浒传》各自的文学成就及影响。
二、考核知识点与考核要求
识记：①“历史演义”小说；②“英雄传奇”小说。
（一）《三国演义》
识记：①罗贯中的生平创作；②《三国演义》的主要版本。
理解：《三国演义》的素材来源和成书过程。
应用：①《三国演义》的主要内容和思想倾向；②《三国演义》的文学成就及其影响。
（二）《水浒传》
识记：《水浒传》的两个版本系统及其主要版本。
理解：①《水浒传》的素材来源和成书过程；②《水浒传》的作者问题。
应用：①《水浒传》的主要内容和思想倾向；②《水浒传》的文学成就及其影响。
第二章《西游记》和《金瓶梅》
一、学习目的与要求
本章均为重点内容。学习要求：①识记并理解《西游记》和《金瓶梅》分别代表着神魔小说和世情小说的最高成就；②识记并理解《西游记》的素材来源、成书过程和主要版本；③识记并理解《金瓶梅》的主要版本及其作为第一部文人创作的白话长篇小说的文学史意义；④重点掌握《西游记》和《金瓶梅》各自的主要内容和思想内涵；⑤重点掌握《西游记》和《金瓶梅》各自的文学成就及影响。
二、考核知识点与考核要求
识记：①神魔小说；②世情小说。
（一）《西游记》
识记：《西游记》的主要版本。
理解：①《西游记》的素材来源和成书过程；②《西游记》的作者问题。
应用：①《西游记》的主要内容及其思想内涵；②《西游记》的艺术特色及其影响。
（二）《金瓶梅》
识记：①《金瓶梅》是文学史上第一部文人创作的白话长篇小说；②《金瓶梅》的主要版本。
理解：①《金瓶梅》的成书时间；②《金瓶梅》的作者问题。
应用：①《金瓶梅》的主要内容及其社会思想意义；②《金瓶梅》的艺术成就及其对中国小说发展的贡献；③《金瓶梅》的文学影响。
第三章明代白话短篇小说
一、学习目的与要求
本章的重点内容是“三言”、“二拍”。学习要求：①整体把握明代白话短篇小说创作
概况；②重点掌握“三言”、“二拍”的思想价值和文学成就。
二、考核知识点与考核要求
识记：拟话本。
（一）冯梦龙的“三言”
识记：①《红白蜘蛛》；②《六十家小说》；③《清平山堂话本》；④《熊龙峰刊四种小
说》；⑤冯梦龙的生平；⑥冯梦龙整编的文学作品；⑦“三言”。
理解：冯梦龙的思想和文学主张。
应用：①“三言”的主要内容和思想倾向；②“三言”的艺术特色。
（二）“二拍”及其他拟话本
识记：①凌濛初的生平；②“二拍”；③“二拍”是文学史上最早由个人创作的白话短篇小说专集；④《今占奇观》；⑤明末清初的其他白话短篇小说。
理解：“二拍”的艺术成就弱于“三言”。
应用：“二拍”的主要内容及其社会思想意义。
第四章汤显祖与明代戏剧
一、学习目的与要求
本章的重点内容是明代的杂剧和传奇创作。学习要求：①全面扎实地了解明代杂剧和传奇的创作概况；②重点掌握徐渭以及康海等杂剧作家的创作成就；③重点掌握汤显祖以及沈璟等传奇作家的创作成就。
二、考核知识点与考核要求
识记：明代戏剧包括杂剧和传奇两种类型。
（一）徐渭与明代杂剧
识记：①朱权《太和正音谱》及其杂剧创作；②朱有燉的杂剧创作；③徐渭的生平创作。
理解：①明代初期的政治环境与其时杂剧的题材内容；②明代中后期杂创作概况；③王九思《杜甫游春》；④徐复祚《一文钱》；⑤王衡《郁轮袍》；⑥冯惟敏《僧尼共犯》；⑦孟称舜《桃花人面》。
应用：①康海《中山狼》与明代杂剧的演变；②徐渭《四声猿》的思想内涵和艺术特点。
（二）明代的传奇
识记：①明代“传奇”；②吴江派；③临川派；④《曲律》；⑤《元曲选》；⑥《六十种曲》；⑦《盛明杂剧》。
理解：①明代前期传奇的主要特点及其代表作家作品；②明代中期传奇的新变及三大传奇的思想内容；③明代后期传奇创作繁荣概况及主要作家作品；④“汤沈之争”。
应用：沈璟曲论的主要内容及其传奇创作。
（三）汤显祖和《牡丹亭》
识记：①汤显祖的生平和思想个性；②“临川四梦”；③临川派其他作家的传奇作品。
理解：《紫箫记》、《南柯记》、《邯郸记》的主要内容。
应用：①《牡丹亭》故事来源与汤显祖的改作；②《牡丹亭》的人物塑造；③《牡丹亭》的思想内涵和艺术成就。
第五章明代散文
一、学习目的与要求
本章的重点内容是明代散文创作。学习要求：①全面把握明代散文的发展演变概况以及各时期的主要流派、代表作家作品；②重点掌握归有光与唐宋派、袁宏道与公安派、钟惺与竟陵派以及宋濂、刘基、李贽、张岱等的散文创作成就。
二、考核知识点与考核要求
理解：明代散文创作成就概况。
（一）宋濂、刘基与明初散文
识记：①台阁体散文及代表作家“三杨”；②宋濂的生平；③刘基的生平；④《郁离子》。
理解：宋濂的文学思想。
应用：①宋濂散文创作的成就；②刘基寓言性杂文的特点。
（二）归有光与唐宋派散文
识记：①唐宋派；②《唐宋八大家文钞》；③归有光的生平。
理解：唐宋派的文学主张。
应用：归有光的文学主张及其散文创作。
（三）公安派与晚明时期的小品文
识记：①“小品”与小品文；②李贽的生平思想；③公安派；④竟陵派；⑤《诗归》；⑥张岱的生平。
理解：①李贽“童心说”；②公安派“性灵说”；③钟惺、谭元春的文学主张。
应用：①李贽散文的创作个性；②袁宏道小品文的创作成就；③竟陵派小品文的艺术特征（以钟惺小品文为例）；④张岱小品文的艺术特色。
第六章明代诗歌
一、学习目的与要求
本章的重点内容是明代诗歌创作。学习要求：①全面把握明代诗歌的发展演变概况以及各时期的主要诗歌流派、文学社团和代表作家作品；②重点掌握高启、李东阳、前七子、后七子、公安派、竟陵派以及复社、几社的诗歌思想和诗歌创作；③翔实了解明代散曲和民歌创作和发展概况。
二、考核知识点与考核要求
理解：明代诗歌创作成就概况。
（一）高启与明前期诗
识记：①高启的生平；②“台阁体”与“性理诗”；③李东阳的生平；④茶陵诗派。
理解：明代前期诗歌创作大势。
应用：①高启诗歌的主要内容和艺术特点；②李东阳的诗歌思想及其诗歌创作。
（二）明中期的诗坛盛况
识记：①李梦阳的生平；②何景明的生平；③“前七子”；④“后七子”；⑤李攀龙的生平；⑥王世贞的生平；⑦《四溟诗话》。
理解：①明代中期诗歌发展盛况；②“吴中四才子”的思想；③唐寅诗歌的特点；④祝允明诗歌的特点；⑤文徵明诗歌的特点；⑥谢榛诗歌的特点。
应用：①李梦阳的诗歌主张及其诗歌创作；②何景明的诗歌主张及其诗歌创作；③李攀龙的诗歌主张及其诗歌创作；④王世贞的诗歌思想及其诗歌创作。
（三）晚明诗歌
识记：①公安派；②竟陵派；③复社；④几社。
理解：①公安派的诗歌思想；②袁宏道诗歌的特点；③竟陵派诗歌的一般特征；④复社、几社共同的文学主张。
应用：陈子龙的诗歌思想及其诗歌创作。
（四）明代散曲
理解：①明代散曲发展大势及创作概况；②朱有燉及其《诚斋乐府》；③康海、王九思的散曲与北方曲家豪迈质朴的风格；④王磐及其散曲创作；⑤陈铎及其散曲创作；⑥梁辰鱼及其散曲创作。
应用：冯惟敏散曲的创作特色。
（五）明代民歌
识记：①《挂枝儿》；②《山歌》。
理解：明代民歌的繁荣及文人的喜爱。
应用：《挂枝儿》、《山歌》的主要内容和艺术特点。
第八编清代文学
第一章清代诗歌
一、学习目的与要求
本章的重点内容是清代诗歌创作。学习要求：①全面把握清代前中期诗歌创作概况以及主要的诗学思想和代表作家作品；②重点掌握钱谦益、吴伟业、王士稹、袁枚、黄景仁的诗歌创作。
二、考核知识点与考核要求
（一）清初诗歌
识记：①“江左三大家”；②钱谦益的生平；③吴伟业的生平；④“梅村体”；⑤“南施北宋”。
理解：①钱谦益的思想性格；②吴伟业诗歌分为前、后期。
应用：①钱谦益的诗学思想及其诗歌创作；②“梅村体”的艺术特征。
（二）遗民诗
理解：①顾炎武诗歌的特点；②吴嘉纪诗歌的特点；③钱澄之诗歌的特点；④屈大均诗歌的特点。
（三）王士禛与康熙诗坛
识记：①“神韵说”；②《宋诗纪事》。
理解：①赵执信对王士禛诗论的辩驳；②宗宋诗人查慎行、厉鹗的诗歌创作。
应用：王士禛的诗歌思想及其诗歌创作。
（四）乾嘉诗风
识记：①“格调说”；②“肌理说”；③“乾隆三大家”；④“性灵说”；⑤《随园诗话》。
理解：①乾嘉诗风的走势；②沈德潜“格调说”的内涵；③翁方纲“肌理说”的内涵；④赵翼、蒋士铨、郑燮的诗歌创作。
应用：①黄景仁诗歌的特点；②袁枚“性灵说”及其诗歌创作。
第二章清代文章
一、学习目的与要求
本章的重点内容是清代文章创作。学习要求：①全面把握清代前中期文章创作概况及其代表作家作品；②重点掌握桐城派的古文理论及其创作成就；③掌握清代骈文复兴概况及汪中的骈文创作。
二、考核知识点与考核要求
（一）学者之文与文人之文
识记：“清初三大家”。
理解：①清初学者之文概况；②侯方域散文的特点；③魏禧散文的特点。
（二）桐城派古文
识记：①桐城派；②阳湖派；③《论文偶记》；④《古文辞类篡》。
应用：①方苞的古文理论及其古文创作；②刘大櫆古文创作的艺术特色；③姚鼐的古文理论及其古文创作。
（三）乾嘉学者之文
理解：①乾嘉学者对桐城派的批评；②钱大昕散文的特点。
（四）汪中与清代骈文的复兴
识记：《骈体文钞》
理解：清代骈文复兴的社会条件和学术背景。
应用：汪中骈文的特点。
第三章清词
一、学习目的与要求
本章的重点内容是清词。学习要求：①全面掌握清词发展演变概况，深入理解清词中兴；②重点掌握阳羡词派、浙西词派、常州词派的词学思想和艺术追求；③重点掌握陈维崧、朱彝尊、纳兰性德、张惠言的词创作特色。
二、考核知识点与考核要求
识记：清词中兴。
（一）清初词坛
识记：①阳羡词派；②浙西词派；③陈维崧的生平；④朱彝尊的生平；⑤《词综》；⑥《词律》；⑦纳兰性德的生平。
理解：①阳羡词派的词学思想及其艺术追求；②浙西词派的艺术追求；③顾贞观《金缕曲二首》。
应用：①陈维崧词的艺术特点；②朱彝尊的词学思想及其词作的艺术特色；③纳兰性德词的艺术特点。
（二）常州词派
识记：①常州词派；②张惠言的生平；③《宋四家词选》。
理解：常州词派的词学思想和艺术追求。
应用：①张惠言词的艺术特点；②周济的词论及其词作的一般特点。
第四章清代小说
一、学习目的与要求
本章的重点内容是清代小说创作。学习要求：①全面了解清代小说发展演变概况以及主要作家作品，深入理解清代小说创作的繁荣；②重点掌握蒲松龄《聊斋志异》、吴敬梓《儒林外史》的思想意蕴和艺术成就。
二、考核知识点与考核要求
识记：清代小说创作繁盛。
（一）清代小说家的文体意识和主体意识
应用：清代小说家的文体意识和主体意识。
（二）清代小说创作的繁荣
理解：①历史演义与英雄传奇小说《水浒后传》、《说岳全传》、《祷杌闲评》、《隋唐演义》；②世情小说和才子佳人小说《醒世姻缘传》、《平山冷艳》、《玉娇梨》、《好逑传》；③才学小说《镜花缘》；④神怪小说《西游补》、《绿野仙踪》；⑤话本小说《无声戏》、《十二楼》；⑥清代讲唱文学概况。
应用：①《醒世姻缘传》的社会意义；②《镜花缘》的思想意义；③李渔话本小说的特点。
（三）蒲松龄与《聊斋志异》
识记：①蒲松龄的生平与《聊斋志异》创作；②《聊斋志异》的主要版本。
理解：《聊斋志异》的素材来源。
应用：①《聊斋志异》的思想意蕴；②《聊斋志异》的艺术成就。
（四）吴敬梓与《儒林外史》
识记：①吴敬梓的生平与《儒林外史》创作；②《儒林外史》的主要版本。
应用：①《儒林外史》的主要内容和思想意蕴；②《儒林外史》的艺术成就。
第五章曹雪芹与《红楼梦》
一、学习目的与要求
本章均为重点内容。学习要求：①识记并理解曹雪芹的家世、思想性格与其《红楼梦》创作；②重点掌握《红楼梦》的思想蕴涵及其悲剧意义；③重点掌握《红楼梦》的艺术成就。
二、考核知识点与考核要求
识记：《红楼梦》是中国古典小说史上的巅蜂之作。
（一）曹雪芹的家世、思想与《红楼梦》的成书
识记：曹雪芹的生平。
理解：①曹雪芹的思想性格与《红楼梦》创作；②《红楼梦》的版本系统。
（二）《红楼梦》的思想意蕴
理解：《红楼梦》思想内容的三个层次。
应用：《红楼梦》厚重深刻的思想蕴涵及其悲剧意义。
（三）《红楼梦》的艺术成就
应用：《红楼梦》的艺术成就。
第六章清代戏剧
一、学习目的与要求
本章的重点内容是清代戏剧创作。学习要求：①全面了解清代戏剧发展演变概况，以及主要戏剧流派和重要作家作品；②重点掌握洪昇《长生殿》、孔尚任《桃花扇》的思想意蕴和艺术成就；③翔实把握李玉的戏剧创作、李渔的戏剧理论和创作。
二、考核知识点与考核要求
识记：清代戏剧创作概况。
（一）清初戏剧
识记：清初戏剧三派。
理解：①苏州派戏剧的一般特点；②吴伟业、尤侗等“文人派”戏剧的一般特点。
应用：①李玉及其戏剧创作；②《清忠谱》的主要内容和艺术成就。
（二）李渔的戏剧理论与创作
识记：《闲情偶寄》。
理解：李渔戏剧理论的主要内容。
应用：李渔的戏剧创作及其艺术特点。
（三）洪昇与《长生殿》
识记：洪昇的生平创作。
应用：①《长生殿》的思想蕴涵；②《长生殿》的艺术成就。
（四）孔尚任与《桃花扇》
识记：孔尚任的生平创作。
应用：①《桃花扇》的思想蕴涵；②《桃花扇》的艺术成就。
（五）清中期戏剧
理解：①清中期戏剧衰落的原因；②唐英、蒋士铨、杨观潮等的戏剧创作。
第七章清代弹词
一、学习目的与要求
本章的重点内容是清代弹词。学习要求：①全面了解清代弹词的创作概况，理解弹词的女性文学特征；②重点掌握《再生缘》、《天雨花》的思想内容和艺术特点。
二、考核知识点与考核要求
理解：①弹词及其渊源、得名和基本特点；②清代弹词的两种不同面貌。
（一）可观的创作成就
理解：①清代弹词创作概况；②清代弹词的题材分类；③清代弹词发展的三个时期。
（二）独特的女性文学色彩
应用：清代弹词的女性文学特征。
（三）《天雨花》与《再生缘》
识记：陈端生的生平。
理解：《天雨花》的思想内容。
应用：《再生缘》的思想内容和艺术特点。
第九编近代文学
第一章近代诗词
一、学习目的与要求
本章的重点内容是近代诗、词。学习要求：①全面了解近代诗、词的整体面貌及其发展走向，掌握主要诗歌流派及其代表作家作品；②重点掌握龚自珍、黄遵宪的诗歌创作。
二、考核知识点与考核要求
理解：①近代诗坛大势；②近代词的基本面貌。
（一）龚自珍与诗风新变
识记：龚自珍的生平和思想性格。
理解：近代诗风新变。
应用：龚自珍诗歌的思想和艺术风格。
（二）宋诗派和同光体
识记：①宋诗派；②同光体。
理解：①宋诗派主要作家程恩泽、何绍基、郑珍等人的诗歌创作；②陈三立的诗歌创作；③宋诗派和同光体的共同特点。
（三）诗界革命与清末诗坛
识记：①南社；②王闿运与汉魏六朝诗派；③张之洞与唐宋派；④樊增祥、易顺鼎与晚唐诗派。
理解：①诗界革命；②康有为的诗歌创作；③丘逢甲的诗歌创作；④苏曼殊的诗歌创作；⑤秋瑾的诗歌创作。
应用：黄遵宪诗歌创作及其“新派诗”的特点。
（四）近代词的嬗变
识记：近代词论著作——刘熙载《艺概·词概》、陈廷焯《白雨斋词话》、况周颐《蕙风词话》、王国维《人间词话》。
理解：①蒋春霖词的特点；②顾春词的特点；③王鹏运词的特点；④文廷式词的特点；⑤王国维词的特点。
第二章近代文的新生面
一、学习目的与要求
本章的重点内容是近代散文。学习要求：①全面了解近代散文的整体面貌及其发展走向，掌握主要文派及其代表作家作品；②重点掌握梅曾亮、曾国藩、梁启超的散文创作。
二、考核知识点与考核要求
识记：近代主要文派。
（一）经世文风的兴起
识记：①龚自珍是经世文风的开创者；②魏源、冯桂芬的经世文章。
理解：①经世文派的两个特点；②沈垚《记小皮受挞》。
（二）后期桐城派及湘乡派
识记：①“姚门四弟子”；②湘乡派。
应用：①梅曾亮的文论及其散文的艺术特色；②曾国藩的古文理论及其古文创作特点。
（三）从时务文到政论文
识记：“新文体”。
应用：梁启超“新文体”的特点。
第三章近代小说与戏剧
一、学习目的与要求
本章的重点内容是近代小说。学习要求：①全面了解近代小说、近代戏剧的整体面貌及其发展走向，掌握各类小说创作的主要作家作品；②重点掌握石玉昆《三侠五义》、韩邦庆《海上花列传》、刘鹗《老残游记》、曾朴《孽海花》等影响较大小说的思想内容和创作特点。
二、考核知识点与考核要求
理解：近代小说繁荣的原因。近代小说最明显的特点是政治性和娱乐性。
（一）侠义小说与狭邪小说
识记：①侠义小说；②狭邪小说。
理解：①文康《儿女英雄传》；②俞万春《荡寇志》；③陈森《品花宝鉴》；④魏秀仁《花月痕》；⑤俞达《青楼梦》。
应用：①石玉昆《三侠五义》的内容和特点；②韩邦庆《海上花列传》的内容和特点。
（二）清末小说诸派
识记：①“小说界革命”与新小说；②新小说的主要作家作品；③“谴责小说”；④“鸳鸯蝴蝶派”。
理解：①李宝嘉《官场现形记》；②吴沃尧《二十年目睹之怪现状》。
应用：①刘鹗《老残游记》的思想内涵；②曾朴《孽海花》的思想内涵。
（三）清末翻译小说
识记：清末翻译小说概况。
理解：林纾及其翻译的小说。
（四）清未戏剧演变与话剧诞生
识记：①昆腔剧种衰微，花部剧种发展；②花部的主要剧种。
理解：①京剧演变成熟过程；②京剧丰富的剧目；③近代戏剧改良运动；④汪笑侬改编的京剧；⑤“春柳社”与中国话剧的诞生。
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