教育的含义：什么是教育（破解教育的真正含义，欢迎大家各抒己见）

孔子

什么是教 ？

天命之谓性；率性之谓道；修道谓之教。 —-《礼记。中庸》

教，上所施，下所效也。

什么是育？

使人从善也。

那么，教育的含义就是使人修道使人从善的意思。

那什么是道呢？

我的理解为，道的的含义是万物一体，即万事万物都是以一个生命体，天下没有独立的个体。

为什么这样说呢？

先回首看看我们自己，你看似是一个独立的人，但是如果，没有空气、水、土壤、阳光，你什么也不是，因为你马上就会消失。

你如果在工作，你看看你的周围，如果没有农民种地，没有商人卖给你商品、没有物流往回拉货、没有装卸工装货、没有加油站加油、没有炼油厂炼油等，你发现这些都与你紧紧相连，没有任何人可以与其中一个环节脱离联系。

大自然本身就是一个生命体，在这个系统中，看似与我们无关的东西。其实是你没有发现与你有直接联系而已。

在这个生命体中，万物是平等的，没有高低贵贱之分；大家都是互助的，互相关爱，因为帮助别人就是在帮助自己；同理伤害别人也是在伤害自己。

人生最大的苦恼都来源于认为自己是一个独立的个体，岂不知你离开任何一个环节，你什么都不是。

老子

大道废，仁义出。

老子在《道德经》中讲过这句话。

所有的礼仪都必须站在平等的位置去看待，根本没有你高我低之分。

如果把道比喻成一个人体，那么同样一只手上的指头，是不是拇指比食指高贵，还是比小指高贵。

而肚子饿了，手去抓食物，脚走着去拿。肚子是否还要感谢手、脚呢？

我们一眼看出，帮助别人就是在帮助自己。

如果明白了这个道理，我们就自动会生出无限的慈悲心。

大爱无爱。

因为我们明白了这个道理后，我们发现爱是一种生存的基本条件。

在这种情况下，我们才能够达到至善。

而当孩子明白了这个道理后，无论对任何人和物都充满了敬爱之心，对任何事物都有了平等之心，这时孩子也就成人了。

这也许是教育的真正含义。

而教育，首先是在家长、老师、学生平等的条件下开始，没有一点高高在上的感觉，可惜很多人不明白这个道理，往往自觉不自觉地觉的自己比孩子高，会不由自主的用命令的口气去让孩子做这做那，从来没有考虑过孩子的感受，往往让孩子有种被压迫的感觉。因而造成了很多孩子有种被压抑的感觉，时间久了，孩子就会做出许多过激的举动。

韩愈

韩语师说讲到：师者，传道、授业、解惑也。传道是所有教育的基础，没有道的传授，而直接授业，授业就成为无根之草、无源之水。

有道才会有德，所谓德就在明道的基础上去做事、去对人。

所谓素质教育，明道是第一步。

这才是教育的修道从善。