教育技术学是学什么的：哪些师范类的专业比较受欢迎？更好就业？

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常见的师范类专业有数学与应用数学、物理学、化学、历史学、汉语言文学、英语、地理科学、生物科学、思想政治教育、小学教育、教育技术学、特殊教育、学前教育。

第一档

数学与应用数学、物理学、化学。

这几个专业学校的岗位会比较多，同时，即便不去学校当老师，转去考研或者社会就业，这几个专业也相对比较容易。

不过，这几个专业学起来相对比较难，即便是当老师以后，相应的工作任务也比较繁重，尤其是高中，这三门课非常费脑筋，所以这三门学科不太擅长的同学，一定要三思而后行。

第二档

汉语言文学、英语、历史学、生物科学、地理科学、思想政治教育。

汉语言文学专业，无论是进学校当老师还是考公当公务员，这类专业的需求都比较多。

英语专业虽然饱受诟病，但真正掌握英语这个工具，并且能够向他人教学的，很少，同时，学了英语专业，以后哪怕不打算进学校当老师，面向社会也有比较多的选择。比如外贸、翻译，也都是可以的。

历史学、生物科学、地理科学、思想政治教育这几个专业也是具体的学科类，不过中小学对应的知识体系比较基础，其中也就是生物还有一个五大学科竞赛，相对来说会比较有竞争力。而历史学、地理科学教一些书本上的知识很简单，本身所带知识会比较有趣，当然，教学这本身的综合能力也很重要。否则有趣的内容也容易变得枯燥。思想政治教育就不说了，当思政老师基本是书本上的知识，因为很难把握政治上的一些度，比较尴尬。

第三档

学前教育、小学教育。

学前教育简单理解就是幼儿园老师。从事小学教育和学前教育的人，需要有极大的耐心，有较强的教育情怀。虽然看上去，幼儿园和小学时期没有中学阶段重要，但实际上，一个人三观雏形，就是在这个时期形成的，对一个人的影响不可谓不重要。

第四档

特殊教育

所谓特殊教育，它是面向那些身体或者心理有缺陷的孩子而设置的，比如聋哑人、低能儿。当一个特殊教育的老师，是很辛苦，也很容易受委屈的，它也会带来比较大的成就感，但前提是老师本身有极强的社会属性，内心比较利他。这一类老师，往往会对某一个人或者某一类人群造成比较深刻的影响。目前社会上很需要这类老师，但因为它职业的特殊性，选择的人特别少。

第五档

教育技术学

类似教育技术学这样的专业，它们不是学科教学，更多的是后勤管理、行政、教学设计方面的工作，工作的形式和内容往往比较枯燥，繁琐，也不会有特别的成就感，需求的岗位也比较少。