语言学概论沈阳贺阳pdf
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语言学必读书目
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语言学专业阅读书目
1. 陈保亚《20世纪中国语言学方法论》，山东教育出版社，1999
2. 范 晓《三个平面的语法观》，北京语言学院出版社，1996
3. 陆俭明《现代汉语语法研究教程》，北京大学出版社，2003
4. 陆俭明、马真《现代汉语虚词散论》，北京大学出版社，1985
5. 吕叔湘(1942)《中国文法要略》，商务印书馆，1982
6. 吕叔湘《汉语语法分析问题》，商务印书馆，1979
7. 吕叔湘《汉语语法论文集》(增订本)，商务印书馆，1984
8. 马庆株《汉语动词和动词性结构》，北京语言学院出版社，1992
9. 马庆株《汉语语义语法范畴问题》，北京语言文化大学出版社，1998
10. 马庆株编《语法研究入门》，商务印书馆，1999
11. 沈家煊《不对称和标记论》，江西教育出版社，1999
12. 石毓智《语法的认知语义基础》，江西教育出版社，2000
13. 宋国明《句法理论概要》，中国社会科学出版社，1998
14. 游汝杰《汉语方言学导论》，上海教育出版社，1992
15. 袁家骅《汉语方言概要》(第二版)，语文出版社，1983
16. 詹伯慧主编《汉语方言及方言调查》，湖北教育出版社，1991
17. 张伯江、方梅《汉语功能语法研究》，江西教育出版社，1996
18. 张 敏《认知语言学与汉语的名词短语》，中国社会科学出版社，1998
19. 赵艳芳《认知语言学概论》，上海教育出版社，2001
20. 朱德熙《语法讲义》，商务印书馆，1982
21. 朱德熙《语法答问》，商务印书馆，1985
22. 赵金铭主编，对外汉语教学概论，商务印书馆，2004
23. 徐子亮、吴仁甫，实用对外汉语教学法，北京大学出版社，2006
24. 李泉主编，对外汉语教学理论研究，商务印书馆，2006
25. 王建勤主编，汉语作为第二语言的学习者语言系统研究，商务印书馆，2006
26. 王建勤主编，汉语作为第二语言的学习者习得过程研究，商务印书馆，2006
27. 孙德金主编，对外汉语词汇及词汇教学研究，商务印书馆，2006
28. 孙德金主编，对外汉语语法及语法教学研究，商务印书馆，2006
29. 李晓琪主编，对外汉语文化教学研究，商务印书馆，2006
30.陈昌来编，《应用语言学导论》，商务印书馆，2007
31.何自然，冉永平编著，《新编语用学概论》，北京大学出版社，2009
32.吴为善，《认知语言学与汉语研究》，复旦大学出版社，2011
33. Lappin, S. ed., 1998. The Handbook of Contemporary Semantic Theory(当代语义理论指南)，487-507页，外语教学与研究出版社，布莱克韦尔出版社，2001
34. Levinson, S. 1983. Pragmatics(语用学)，外语教学与研究出版社，剑桥大学出版社，2001
35. Saeed, John I. 1997. Semantics(语义学)，外语教学与研究出版社，布莱克韦尔出版社，2000
语言学必读书目
《普通语言学教程》，索绪尔著，商务印书馆，1980
《语言论》，布龙菲尔德著，商务印书馆，1990
《现代语言学教程》，(上下)霍凯特著，北京大学出版社，1986、1987
《句法结构》，乔姆斯基著，中国社会科学出版社，1979
《句法理论的若干问题》，乔姆斯基著，中国社会科学出版社，1986
《语言学说史》，康德拉绍夫著，武汉大学出版社，1985
《现代语言学流派》，冯志伟编著，陕西人民出版社，1999
《普通语音学纲要》，罗常培、王均编著，商务印书馆，1981
《西方现代语言哲学》，周忠昌著，上海人民出版社1992
《语义学》，利奇著，上海外语教育出版社，1987
《语义学》，徐烈炯著，语文出版社，1995
《生成语法理论》，徐烈炯著，上海外语教育出版社，1988
《心理语言学》，桂诗春编著，上海外语教育出版社，1985
《当代社会语言学》，徐大明等，中国社会科学出版社，1985
《文化语言学》，(增订本)邢福义主编，湖北教育出版社，2000
《应用语言学》，刘涌泉、乔毅编著，上海外语教育出版社，1991
《计算语言学概论》，俞士汶主编，商务印书馆，2003
《语料库语言学》，黄昌宁、李涓子编著，商务印书馆，2002
《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆，2005
《语言教学分析》，麦基著，北京语言学院出版社1991
《语言学中的逻辑》，奥尔伍德等著，河北人民出版社，1984
《语言逻辑分析(语言学家关注的一切逻辑问题)》，麦考莱著，杭州大学出版社1989 《20世纪中国语言学方法论》，陈保亚著，山东教育出版社,1999
《语言学方法论》，桂诗春等著，外语教学与研究出版社，1997
《二十世纪的中国语言学》，刘坚主编，北京大学出版社，1998
《中国语法学史稿》，龚千炎著，语文出版社，1987
《汉语和汉语研究十五讲》，陆俭明、沈阳，北京大学出版社，2003
《语言学前沿与汉语研究》，刘丹青主编，上海教育出版社，2005
《汉语语法学》，邢福义著，东北师范大学出版社1997
《语法讲义》，朱德熙著，商务印书馆1982
北大语言学及应用语言学专业研究生必读书目
朱德熙(1982)《语法讲义》北京 商务印书馆
语法研究入门 马庆株(编)
吕叔湘(1984)《汉语语法论文集(增订本)》北京 商务印书馆
赵元任(1959)《语言问题》北京 商务印书馆1995
赵元任(1968)《汉语口语语法》北京 商务印书馆1979
丁声树等(1961)《现代汉语语法讲话》北京 商务印书馆
朱德熙(1980)《现代汉语语法研究》北京 商务印书馆
朱德熙(1985)《语法答问》北京 商务印书馆
朱德熙(1990)《语法丛稿》上海 上海教育出版社
林焘、王理嘉(1992)《语音学教程》北京 北京大学出版社
王理嘉(1991)《音系学基础》北京 语文出版社
王洪君(1999)《汉语非线性音系学》北京 北京大学出版社
符淮青(1996)《词义的分析与描写》北京 语文出版社
刘叔新(1990)《汉语描写词汇学》北京 商务印书馆
陆俭明(1993)《八十年代中国语法研究》北京 商务印书馆
陆俭明(1993)《现代汉语汉语句法论》北京 商务印书馆
陆俭明(1994)《陆俭明自选集》郑州 河南教育出版社
陆俭明(2003)《陆俭明选集》长春 东北师范大学出版社
陆俭明 马真(1999)《现代汉语虚词散论(修订本)》北京 语文出版社
沈阳(1994)《现代汉语空语类研究》济南 山东教育出版社
沈阳(2000，主编)《配价理论与汉语语法研究》北京 语文出版社
沈阳 郑定欧(1995，主编)《现代汉语配价语法研究》北京 北京大学出版社 沈阳 何元建 顾阳(2000)《生成语法理论与汉语语法研究》黑龙江出版社 袁毓林(1998)《现代汉语动词的配价研究》南昌 江西教育出版社
袁毓林(1998)《语言的认知研究和计算分析》北京 北京大学出版社
袁毓林 郭锐(1998，主编)《现代汉语配价语法研究(2)》北京大学出版社 郭锐(2002)《现代汉语词类研究》北京 商务印书馆
詹卫东(2000)《面向中文信息处理方向的汉语短语结构规则研究》清华大学出版社 张伯江 方梅(1996)《汉语功能语法研究》南昌 江西教育出版社
张敏(1998)《认知语言学与汉语名词短语》北京 中国社会科学出版社
徐烈炯(1988)《生成语法理论》上海 上海外语教育出版社
徐烈炯(1990/1995)《语义学》北京 语文出版社
徐杰 (2001)《普遍语法原则与汉语语法现象》北京 北京大学出版社
邓思颖(2003)《汉语方言语法的参数理论》北京 北京大学出版社
石定栩(2002)《乔姆斯基的形式语法》北京 北京语言文化大学出版社
宋国明(1997)《句法理论概要》北京 中国社会科学出版社
龚千炎(1987)《中国语法学史稿》北京 语文出版社
邵敬敏(1990)《汉语语法学史稿》上海 上海教育出版社
陈保亚(1999)《20世纪中国语言学方法论》济南 山东教育出版社
古代汉语 郭锡良 商务印书馆
古汉语词汇纲要 蒋绍愚
说文解字注 段玉裁 中华书局
说文解字 许慎 中华书局
汉语史稿 王力 中华书局
音韵通讲 耿振生 河北教育出版社
音韵学教程 唐作藩 北大出版社
现代汉语 北大中文系现代汉语教研室 商务出版社
八十年代中国语法研究 陆俭明
词汇的分析与描写 符淮青 语文出版社
现代汉语词汇研究 符淮青
语言学概论(语音、词汇) 贺阳、沈阳 语文出版社
语言学纲要 叶蜚声、徐通锵 北京大学出版社
20世纪中国语言学方法论 陈保亚 山东教育出版社
现代语言学教程 [美]霍凯特 北大出版社
普通语言学教程 [瑞士]索绪尔 商务印书馆 汉语方言概括 袁家骅 语文出版社 汉语方言导论 游汝杰 上海教育出版社 语音学教程 林焘、王理嘉 北京大学出版社 音系学基础 王理嘉
文字学纲要 苏培成
简明汉语史 向熹 高等教育出版社
汉语方言及方言调查 詹伯慧 湖北教育出版社
沈阳的主要作品
（1）著作（部分）：
1994 《现代汉语空语类研究》（专著，作者，35万字），济南：山东教育出版社；
1995 《现代汉语配价语法研究》（论文集，主编，25万字），北京：北京大学出版社；
2000a《配价理论与汉语语法研究》（论文集，主编，30万字），北京：语文出版社；
2000b《语言学概论》（高等学校教材，与胡明扬、贺阳合著，40万字），北京：语文出版社；
2000c《面临新世纪挑战的现代汉语语法研究》（论文集，与陆俭明等合编，72万字），济南：山东教育出版社；
2002 《生成语法理论与汉语语法研究》（专著，与何元建、顾阳合著，60万字），黑龙江：黑龙江教育出版社；
2003a《〈语言学概论〉辅导读本》（高等学校教材，主编，30万字），沈阳：辽宁大学出版社；
2003b《汉语和汉语研究十五讲》（高等学校教材，与陆俭明合著，50万字），北京：北京大学出版社；
2004 《语言学常识十五讲》（高等学校教材，作者，40万字），北京：北京大学出版社。
2004《语文（第三册）》（全国高中语文新课程标准“语文”必修教材，主编，15万字），北京：人民教育出版社；
2005a《语言文字应用》（全国高中语文新课程标准“语文”选修教材，主编，15万字），北京： 人民教育出版社；
2005b《语言文字应用·教师教学用书》（全国高中语文新课程标准“语文”选修教材，主编，30万字），北京：人民教育出版社；
2005c《语言学常识十五讲》（高等学校教材，作者，50万字），北京：北京大学出版社；
2007 《语言文字应用教师进修读本》（中学语文培训用书，作者，30万字），北京：人民教育出版社。
（2）刊物论文
1994a 祈使句主语省略的不同类型，《汉语学习》第1期；
1994b 动词的句位和句位变体结构中的空语类，《中国语文》第2期；
1994c 句法结构中隐含成分的语义所指关系，《语言研究》第2期；
1995a 数量词在名词短语移位结构中的作用与特点，《世界汉语教学》第1期；
1995b 领属范畴及领属性名词短语的句法作用，《北京大学学报（哲社版）》第5期；
1995c 名词短语部分移位造成的非价成分：“占位NP”与“分裂NP”，《现代汉语配价语法研究》（沈阳主编），北京：北京大学出版社；
1996a 现代汉语句法结构中名词短语部分成分移位现象初探，《语言教学与研究》第1期；
1996b 关于“大+时间词（的）”，《中国语文》第4期；
1997a 现代汉语的动态复合词，《语言教学与研究》第2期；
1997b 香港地区普通话教学中的“儿化”和“轻声”问题，《方言》第3期；
1997c 名词短语的多重移位形式及把字句的构造过程与语义解释，《中国语文》第6期；
1997d 动词的题元结构与动词短语的同构分析，《世界汉语教学》第4期；
1998a 带方位处所宾语的动词及相关句式，《语言学论丛》第20辑，商务印书馆；
1998b 领属范畴及领属性名词短语的句法作用，《句法结构中的语义研究》（邵敬敏主编），北京：北京语言学院出版社
1998c 题元理论与汉语配价问题（与徐烈炯合作），《当代语言学（原国外语言学）》第3期；
1998d 动词结构中的题元成分与动词短语的严格同构分析，《现代汉语配价语法研究（2）》（袁毓林、郭锐主编），北京：北京大学出版社；
1999 信息处理中汉语动名语义关系分析的几个层次，《语言文字应用》第1期；
2000a 汉语动名语义关系的分析与教学，《第六届国际汉语教学讨论会论文选》（胡明扬主编），北京：北京大学出版社；
2000b 汉语动名语义关系分析的不同层次，《面临新世纪挑战的现代汉语语法研究》（陆俭明主编），济南：山东教育出版社；
2000c 名词短语后向移位句法形式和语义作用，《语法研究和探索（10）》，北京：商务印书馆；
2001a 汉语合成复合词的构造过程（与顾阳合作），《中国语文》第2期；
2001b 名词短语分裂移位和非直接论元的论元性话题结构，《语言研究》第2期；
2003a再议汉语句法结构中名词短语的分裂移位形式，《语法研究和探索（11）》，北京：商务印书馆；
2003b 述补式把字结构中补语动词的虚化和弱化形式，《纪念王力先生诞辰100周年学术论文集》（郭锡良等主编），北京：商务印书馆；
2003c 再议领属性名词短语的定义与分类，《现代汉语语法研究的新拓展（1）》（徐烈炯、邵敬敏主编），杭州：浙江教育出版社；
2003d 从“V着A”结构的分化条件看汉语教学中的语义指向和语义特征的分析方法，《新世纪、新视角汉语教学讨论会》，香港：香港科技大学出版社；
2003e“V着A”结构分化的语法条件，《语法研究和探索（12）》，北京：商务印书馆；
2003f“V着A”结构分化的词汇语法条件，《语言和语言学》（台湾中央研究院语言学研究所）所刊）第3期；
2004a “直接统治”与“他”的句内所指规则（与董红源合作），《中国语文》第1期；
2005a“语义所指”理论和语义指向研究，《21世纪的汉语语言学研究》，北京：商务印书馆；
2005b 题元指派与“VP的”转指的句法条件，《庆祝〈中国语文〉创刊50周年纪念论文集》，北京：商务印书馆；
2006a “VP的”转指的句法条件与认知解释，《汉语认知语法研究》，北京：北京语言大学出版社；
2006b “管辖与约束理论”和汉语语法研究，《语言学前沿与汉语研究》（刘丹青主编），上海：上海教育出版社；
2006c 结果补语小句分析和小句的内部结构（合作），《华中科技大学学报（社会科学版）》第20卷第4期；
2007a 汉语动结式的句法构造和结果补语小句的内部结构（合作），《语法研究和探索（14）》，北京：商务印书馆；
2007b 结果补语小句分析和小句的内部结构（合作），《语言的形式与功能》，北京：商务印书馆；
2008 如何对待“变味”汉语？《中华读书报》（1月23日刊）；
2009 词义吸收、词形合并和汉语双宾结构的句法构造，《世界汉语教学》（2）；
2010a 关于建立“语言学”一级学科的建议（合作），《语言科学》（1）
2010b 如何看待今天的生物语言学方案（合作），《语言科学》（2）；
2010c 句法结构标记“给”与动词结构的衍生关系（合作），《中国语文》（3）；
2010d 结果偏离义“VA”了结构的句法和语义分析（合作），《汉语学习》（5）；
2011 动结式中动作V1和结果V2隐现的句法和语义条件（合作），《对外汉语研究》；
2012a “完结短语”及汉语结果补语的语法化和完成体标记的演变过程（合作），《汉语学习》（1）；
2012b 作格动词的性质和作格动词的构造（合作），《世界汉语教学》（3）；
（3）会议论文（略）
出访交流活动
1996年起，曾赴新加坡、日本、荷兰、德国、法国、挪威、澳大利亚、美国、加拿大，以及中国台湾、香港、澳门等国家和地区30余所大学和科研机构进行学术访问和合作研究（略）。
关于考研参考书目的问题：中国人民大学现当代文学
您好！我也是学现当代文学的，所以觉得应该还有一定的发言权。
首先，我可以很负责人的告诉你，考研网上给出的参考书目是不权威的，尤其是从09年至今的。因为09年之前，北京各高校的文学类硕士专业都会在自己学校的招生版块提供参考书目，但从09年开始，大部分高校就不在提供了。所以说考研网提供的只是他们根据以往各高校提供书目的规律，和一些学校本科课堂所用的教材等而臆断的。但是虽然说不上权威，但是还是有一定的参考价值。
2，研究生院没有提供参考书的原因：（我只知道文学类）如果提供的话，一方面会束缚出题老师的思路。因为文学史这东西，仅靠一两本教材是远远不够的，而且当今现当代文学史的教材的书写质量又实在不敢恭维。所以，不提供参考书，不仅能够使出题考试的出题思路更加自由，也能使学生解脱教材的本本主义，发挥出自己真正的见解。而且现在的现当代研究生试题，也越来越灵活、越主观，很少有死背书本就能取得高分试卷，尤其是好的学校，基本知识会涉及到一些书本内容，比如名词解释、填空之类的，但简答和论述题现在很少有只背书本上的内容就能回答的了。
3，我个人认为，现在的现当代文学研究生考试，更多的不是考你教材背得如何熟悉，而是你真正的文学功底和能力，当然这绝不是靠一两本教材就能实现的。所以我的意思是说，你不要把参考教材看的如何如何神圣，即使学校提供参考书目，真正的试题也不可能不超越教材的内容，这一点我是绝对能够保证的，人家说的是“参考”，并没有跟你说所有题目都从这本书里出。这一点你一定要清楚，这跟你本科期末考试老师最后给划范围可是完全不一样。
4，说白了，你不要指望背了一本教材就能够应付现当代文学考试，作为过来人，我可以很确定的告诉你，那是绝对不可能的。我建议你，先了解一下你要报考学校的中文本科专业的情况，主要是看看他们上课用的教材，这个很重要，因为很多学校为了照顾自己学校的学生考研，会一定程度上的参考自己学校课程所选用的教材，这是一。第二，你还应当把现在普遍认为是权威的现当代文学史教材仔细研读，现代文学史北大出版社出的那本，钱理群编写的；当代文学史也是北大出版社出的，是洪子诚编写的。这2本是现在各个高校中文系普遍选用的教材，当然，如果你所要报考的学校也用的是这2本那就最好了。你能真正的把这2本教材读透，把知识点记牢，就很不错了。这2本目前还是很权威的，但是你一定要细读，就连小字注解也不可放过，尤其是洪子诚那本。如果你时间还够，还有精力的话，当然也不妨看看其他的文学史教材，如人大出的程光炜的那本现代文学史，复旦大学出的陈思和的当代文学史教程等等。但是我个人认为，多读几个不同版本的教材，不如找一本仔细研读，其实这些不同的版本内容上都是大同小异，区别并不大。只是对一些很细小的细节或考证上面有分歧，仅此而已。
教材只能够应付那些死记硬背的题目，主观题才是真正证明你实力的题。所以，如果要是有能力的话，建议你多关注一下近些年现当代文学研究的整体走向，关注一些热点话题、作家和作品，了解一下当下流行的文学观点等，这个我觉得你看看近一年的《中国现代文学研究丛刊》等学术期刊，会对你了解和掌握现当代文学最新的动态有很大帮助。
我能说的也就这些了，逻辑上有些烦乱，望多多见谅，希望能对你考研有帮助。祝你考研成功！
《语言学概论》——考前密训——第二章 语言的物质载体——语音
语音： 语音是人的发音器官发出的、用于人与人之间交际并表达一定意义的声音。只有同时具备“人的发音器官发出”和“用于交际并表达一定意义”这两个条件才是语音。
语音的属性：
A.语音的物理属性
四要素——音高、音强、音长、音质。音质是最重要的特性。
B.语音的生理属性
发音器官可以分为三个部分：动力源——肺，发音体——声带，共鸣器——声腔。
C.语音的社会属性
语音的社会属性是语音与其他声音相区别的本质属性。
语音的表现形式：
即“语音的单位”，可以逐级往下划分为“音流、音段、节拍群、音节、音素”等。
语音的记录方式：
直音法、反切法、注音字母、汉语拼音、国际音标。
A.元音
元音可分为 “舌面元音（a,o,e）”、“舌尖元音（-i[ʅ]，-i[ɿ]）”、“卷舌元音（er）”。
元音音质 主要是由舌面位置的前后、舌面位置的高低和嘴唇形状的圆展这三个方面共同决定的。汉语普通话有8个舌面元音。
元音与辅音的区别：一是发元音时气流可以畅通无阻，发辅音时声腔会在某个部位形成阻碍。二是元音都是乐音，即发音是声带必须震动，而辅音大多不是乐音，发辅音时有时声带振动，比如“na（那）”中的“n”，有的声带不振动，比如“ba（八）”中的“b”。
B.辅音
辅音的最关键的发音条件就是声腔某个部位必须经历这样的三个阶段： 形成阻碍——保持阻碍——克服阻碍 。这是所有辅音的共同点。
根据发音部位划分辅音
双唇音（b,p）；唇齿音（f）；舌尖前音（z,c）；舌尖中音（d,t）；舌尖后音/卷舌音/翘舌音（zh,sh）；舌面前音（j,q,x）；舌面后音（g,k,h）。
根据发音方法划分辅音
根据发辅音时形成或克服阻碍的方式 ：塞音/爆发音/破裂音（b,d）；擦音/摩擦音（f,sh,x,s）；塞擦音（j,zh,c）；鼻音（m,ng）；边音（l）；半元音（i,u,ü开头音节前面都有轻微摩擦，形成[j]、[w]、[ɥ]）。
根据声带的活动方式： 清音（英语中s）和浊音（英语中z）。
根据发音时气流的状况： 送气音（p）和不送气音（b）。
A.声母
21 个声母，因为“ng”只能做韵尾。汉语有“零声母音节”。
B.韵母
38 个韵母，包括韵母表上的35个韵母和未列入韵母表的2个舌尖元音（-i[ʅ]，-i[ɿ]）和1哥个卷舌元音（er）。传统音韵学把韵母分为“韵头、韵腹、韵尾”。
“韵母的四呼分类” 是根据韵头的不同，把韵母分成“ 开、齐、合、撮 ”四类。
开口呼韵母：没有韵头，韵腹不是i,u,ü的韵母，如ao,ei-i。
齐齿呼韵母：韵头或韵腹是i的韵母，如i,iou,iang。
合口呼韵母：韵头或韵腹是u的韵母，如u,ua,uen。
撮口呼韵母：韵头或韵腹是ü的韵母，如ü,üe,üan。
汉语普通话声母和韵母组合的限制：
z,c,s,zh,ch,sh,g,k,h不能和齐齿呼、撮口呼相拼。j,q,x不能和开口呼、合口呼相拼。
C.声调
“调值”指声调高低升降变化的实际情况，一般用“五度标调法”来表示。
“调类”是把一个语言里的全部字音按照不同的调值加以分类，汉语普通话有4个调类。
音素包含两个意思：
一是作为一种语言中几个因素的综合符号的因素，比如汉语拼音方案中的ɑ[a]、o[o]、e[e]，这种因素也叫“音位”， 音位是最小的具有辨义功能的语音单位 。
二是被综合符号所代表的实际音质不同的因素，这种因素叫“音位变体”，比如ɑ在“高（gao）”中实际读音是[ɑ]，在“该（gai）”中的实际读音是[a]，在“巴（ba）”中实际读音是[A]，[ɑ]、[a]、[A]这些音素，就是音位“ɑ[a]”的音位变体。
A.“对立原则”
两个音素可以出现在完全相同的语音环境中，并且可以区别语音形式的意义，那么这两个音素之间就具有“对立关系”。如z[ts]和zh[ʈʂ]在[tus214]（组）和[ʈʂu214]（主）中能够区别意义，因此分属不同的音位。
B.“互补原则”
如两个音素从不出现在相同的语音环境中，这两个音素之间就具有“互补关系”。如汉语普通话中的[ɤ]、[ε]、[e]具有互补关系，所以被归入同一个音位“e/e/”。
C.“语音近似原则”
只有呈现互补关系且在语音上近似的音素，才能归入同一个音位。前面提到的[ɑ]、[a]、[A]符合这个条件.
具有区别音位作用的语音特征就叫 “音位区别特征” ，比如“舌尖中”“闭塞”“不送气”三个语音特征可以使汉语普通话音位/t/跟其他所有的音位区别开来。
A.儿化
区别词义：“头”和“头儿”
区别词类：“盖”和“盖儿”
表细小及可爱的感情色彩：“脸蛋儿”
B.音变
同化：比如“电[tian]+报[pɑu]”变为“电报[tiampɑu]”。
异化：比如“慢[man]+慢儿[mar]”变为“慢慢儿[maimar]”。
弱化：比如“爸爸”（轻声）。
脱落：比如“豆[tou]腐[fu]”变为“豆腐[touv]”。
C.变调
上声变调：
上声+上声——杨萍[35]+上声，如“美景”。
上声+非上声——半上声+非上声，如“海军”。
上声+上声+上声——阳平+阳平+上声，如“展览馆”。
上声+上声+上声——半上声+阳平+上声，如“纸老虎”。
“一”的变调：
单念、词尾：阴平
阴平、阳平、上声前：去声
去声前：阳平
“不”的变调：
去声前：阳平
韵律节奏 主要包括“停延”“轻重”“升降”等。
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