新疆自考教材目录,安徽自考教材版本目录
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十一、句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语
1、主语:
(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如:Thepainterpaintedaverynicepicture.(画家画了一幅漂亮的画。)/TheyfoughtagainstSARSbravely.(他们勇敢地与非典搏斗。)/Toseeistobelieve.(耳听为虚眼见为实)./Helpinganimalsistohelppeople.(帮助动物就是帮助人类。)
(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。如:ItisverycomfortabletohaveaClassAseatduringthelongjourney.(在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。)/Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(=Itisbadforyourhealtheatingtoomuch.)(吃得太多对你的身体不利。)
(3)口语中常见主语或“主–系”省略:(Itis)nothing.((那)没有什么。)/(It)doesn’tmatter.((那)没有关系。)/(I)thankyou.((我)谢谢你。)
(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词:Themanlooksworried,doesn’the?(这个人看上去很着急不是吗?)/Tigersaredangerousanimals,aren’tthey?(老虎是危险的动物不是吗?)
(5)祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。Keepthekeyboardsclean,children.(孩子们请保持键盘的清洁。)(省略了主语)/Yougothereandfetchmeaglassofwater.(你去给我弄一杯水来。)
(6)主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾;倒装句及therebe句型主语在动词之后。如:Computersaremadeinthisfactory.(计算机生产于这家工厂。)/Wherearethey?(他们在哪儿?)/Doestheboylikestayinghome?(这个男孩喜欢呆在家里吗?)
(7)主语与谓语必须保持单、复数的一致,而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。NeitherJimnorRosehaspassedtheexam.(Jim和Rose都没有通过考试。)/TheChinesepeopleareahardworkingandbravepeople.(中华民族是一个勤劳勇敢的民族。)
(8)主语可以由从句充当,详见“主语从句”。
2、谓语:
(1)由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。如:
Hetravelledinspaceforthefirsttime.(他首次在太空旅行。)/WhoteachesyouEnglishthisyear?(今年谁教你们的英语?)/Thepizzahasgonebad.(那块烤馅饼已经变坏。)/
(2)谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成:[情态动词]+[时态助动词]+[语态助动词]+[主要动词](不一定全部出现)。(见动词的时态和语态构成表)记住:谓语部分第一个动词往往是变形动词。如:
IamsorryIammakingsomuchnoisebutIhaveto.(对不起我发出了太大的声音但是只能这样。)/Hecan’thavefinishedreadingthe800-page-longnovel.(他不可能读完了那本长达800页的小说。)/Somethingmustbedonetostopthefowlflufromspreadingout.(该采取措施防止
禽流感蔓延。)
(3)谓语动词切忌用“行为动词1+原形动词”、“be+原形动词”。
记住使用下列正确形式:
①情态动词+原形动词。如:You’dbettergooverthelesson.
②shall/will/would+原形动词。如:Theyshouldhavebeenthereonce.
③be+现在分词或者过去分词。如:Whatareyoudoingthisevening?/Manytreeshavebeencutdownsince1970s.
④have+过去分词。如:Manytreeshavebeencutdownsince1970s.
⑤一般时问句和否定句中:do/does/did+原形动词。如:Hedoesnotenjoyhimselfverymuch./Didanyofyouseedinosaureggs?
⑥行为动词1+行为动词2(不定式、动名词、现在分词、过去分词等形式)。如:Hemadeuphismindtobeavet./Feelinggoodaboutyourselfisessentialtofeelinggoodaboutlife./Theywakeuptheotherfamilymembers,calling,“MerryChristmas!”/ThekingsofancientEgypthadstrongtombsbuiltforthemselves.
(4)不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等独立作谓语,必须在此之前加连系动词。
(5)谓语动词单复数形式:单数形式的动词有:is,was,has,does以及“动词+s”;复数形式的动词有:are,were,have以及动词原形。其他动词不分单、复数。
谓语部分第一个动词的形式单数形式复数形式
一般现在时be(是)动词;
现在某些时态和语态的助动词beam(单一);are(单二);is(单三);are
一般过去时be(是)动词;
过去某些时态和语态的助动词bewas(单一);were(单二);was;(单三)were
一般现在时have(有)动词;
现在完成时态的助动词havehave(单一);have(单二);has(单三);have
一般现在时行为动词和助动词dodo(单一、单二);does(单三)do
实意动词和连系动词的一般现在时动词原形动词(单一、单二);动词+s/es(单三)原形动词
其他各时态语态的谓语动词单复数形式相同
记住:主语、谓语单复数必须保持一致。Airandwaterisnecessarytousall.(空气和水对于我们大家是必不可少的。)
(6)一般问句和反意问句的回答不使用行为动词,应该使用“是”动词、情态动词、助动词(be,will,have,do以及变形)。如:TheOlympicGamesisheldeveryotheryear,isn’tit?—-Yes,itis.(奥运会每两年举办一次,是吗?—-是的。)
3、宾语:
(1)由名词、代词(人称代词要用宾格)、不定式、动名词、(宾语)从句充当,表示动作的承受者是“谁”或者是“何物”。如:TheangelalsocametoJosephandtoldhimthesamething.(那个天使同样来到约瑟夫面前并且告诉他同样的事情。)(代词和名词充当两个宾语)/Hetoldmethatthecompanycouldnotaffordtopayhimsomuchmoney.(他告诉我说公司付不起他那么多的钱。)(不定式作宾语)/Theyenjoywatchingfootballgamessomuchthattheyoftenforgettheirlessons.(他们如此喜爱看足球以至于常常忘记了他们的功课。)(动名词作宾语)/Ithinktobeachildren’sdoctorisveryrewarding.(我认为当个儿童医生是很值得的。)(从句作宾语)
(2)只有及物动词或介词才有宾语,不及物动词没有宾语,如果涉及到事物,则必须在不及物动词后面加合适的介词。Listentotheradio.(listen不是及物动词,故加to。)/Canyouhearanythingexciting?(你能听到什么令人兴奋的消息吗?)
(3)宾语一般放在及物动词或介词的后面,但是在疑问句中,如果宾语是疑问词,则宾语要放在句首。介词的宾语如果是疑问词,则可以放在介词后或句首。如:Whatdidhesee?(他看见了什么?)/Whatdoeshewritealetterwith?(他用什么写的信?)/Withwhatdoeshewritealetter?(他用什么写的信?)
(4)“动词+副词+宾语”结构中,如果宾语是代词,则代词必须放在“动”“副”之间。如:Pleaseputtheshoesaway.(请把鞋子收起来。)/Pleaseputawaytheshoes.(请把鞋子收起来。)/Pleaseputthemaway.(请把它们收起来。)
(5)动词后面跟双宾语时可以采用两种结构:
①动词+间接宾语(人)+直接宾语(物)。如:Heoftengivesmesomehelp.(他常常帮我。)
②动词+直接宾语+介词+间接宾语。注意,一般情况介词用to,但动词是make,buy,borrow时,介词用for.如:Pleasemakemeakite.(请给我做个风筝。)或Pleasemakeakiteforme.
(6)在“动词+宾语+宾补”结构中,如果宾语是不定式、动名词、宾语从句,则常用it做形式宾语,而将实际的宾语移到补语后面去。如:Ifoundthejobratherdifficult.(我发觉这个工作相当难做。)/Ifounditratherdifficulttodothejob.
(7)宾语可以由从句充当,详见“宾语从句”。
4、表语:
(1)说明主语的身份、性质、状况等含义的成分,通常由形容词、副词、介词短语、名词、代词等充当。如:Hebecameadoctorafterhelefthighschool.(高中毕业他当上了医生。)/Therubberwheelsareoverthere.(橡胶轮子在那边。)/Hedoesnotfeellikeeatinganythingtodaybecausehehascaughtabadcold.(他今天不想吃任何东西因为他得了重感冒。)/Whoisit?(谁呀?)
(2)表语只能放在连系动词(如:be,look,become,turnget,grow,feel,seem)之后,对表语进行提问的句子除外。
(3)代词做表语一般用主格,口语中常用宾。如:It’sI.(It’sme.)是我。
(4)只能作表语的形容词有:sorry,afraid,alone,asleep,awake,ill,well,sure,interested等等。Hewasterriblysorryforhiscarelessness.(他很为他的粗心而歉疚。)/Pleasemakenonoisehere;thebabyisasleep.(请不要发出响动,婴儿正熟睡呢。)/Iamonlyinterestedinsittinginaboatanddoingnothingatall!(我只是对独坐孤舟无所事事感兴趣。)/Iamnotaloneinthinkingso.(并非只有我才这样想的。)
(5)表语也可以由从句充当,详见“表语从句”。
5、定语:
(1)修饰名词或代词的成分,常由形容词、名词(含所有格)、代词(物主、指示、疑问、不定)、介词短语、不定式(短语)充当,在初三阶段还学习了定语从句做定语的知识。如:Putitinthetopdrawer.(把它放在最上层的抽屉里。)/FranceandSwitzerlandareEuropeancountries.(法国和瑞士是欧洲国家。)/Hismotherandfatherarebothcollegeteachers.(他的父母都是大学教师。)/ThisisthedaythatIcanneverforgetinmylife.(这是我一辈子难忘的日子。)
(2)单词做定语时一般放在被修饰的名词前面,而且有一定的次序:
物代年龄/形状/
大小/温度色彩来源质地/
材料目的/
用途被修饰的名词(中心词)
…old,young,…red,
yellow,
blue,
…Chinese,
English,
American,
…wooden,
woolen,
glass,
silk,
paper
…meeting,
tennis,
sports,
reading,
swimming,
…box,
shoes,
room,
long,short,
round,square…
big,large,
small,little…
hot,cold,
warm,cool…
(3)时间副词(now,then,today,yesterday,…)、地点副词(here,there,back,in,out,home,…作定语时放在被修饰的名词后面。如:Icouldnotfindmywayout,soIstayedthereallalong.(我找不到出去的路,所以就一直呆在那儿。)
(4)介词短语修饰名词时只能放在名词的后面:Themonkeyinthecagewascaughtyesterday.(笼子里的猴子是昨天逮着的。)
(5)形容词修饰复合不定代词时,往往后置。如:Herememberedeverythingunusual.(他记得所有不寻常的事情。)
(6)定语还可以用从句充当,详见定语从句。
(7)注意:由于定语属于修饰性的成分,因此它常归入主语、宾语、表语之中,不作为句子的主要成分。
6、状语:
(1)说明动作“何时”、“何地”、“如何”发生,或者说明形容词或副词的程度,一般由副词、介词短语、不定式、状语从句等充当。如:Iwasnotbornyesterday./Formanyofthesefamiliesacollegeeducationwassomethingnew./Hewokeuptofindhishouseonfire.(他醒来发现房子着火了。)/Youcannotleaveuntilyourworkisfinished.(在你的工作被完成以前你不能离开)
(2)副词作状语位置较为灵活,详见《六•2》“副词在句子中的位置以及作用”;介词短语作状语,位置基本固定,详见《七•4》“介词短语在句子中的位置”;不定式作状语,一般表示目的、结果,详见《八•7》“动词的非谓语形式”;从句作状语,详见《主从复合句》的“状语从句”。
(3)多个状语相连时,一般先单词、后短语,先地点、后时间,先小概念、后大概念。如:Hewentoufoftheroomataquarterto23:00lastnightandthendisappearedintothedark.(他昨夜22点3刻从房间里出来,然后消失在黑暗之中。)/
(4)状语还可以用从句来充当,有时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句等。详见“状语从句”。
(5)注意:由于状语属于修饰性的成分,常归入谓语,因此不作为句子的主要成分。
7、宾语补足语:
(1)补充说明宾语的动作、状态的成分为宾语补足语,常由名词、形容词、动词非谓语形式(不定式、现在分词、过去分词等)、介词短语等充当。如:CallhimJim,please.(请叫他Jim。)/Itriedmybesttomakehimhappy.(我竭尽所能让他开心。)/Askhertocometodinnertomorrow.(请他明天来。)/Heletthesmalleranimalsbringfoodtohim.(他让小动物们给他带食物来。)
(2)部分表示位置、方向的副词也可以作宾语补足语。如:Lethimin,Itellyou!(我跟你说,让他进来!)/Pleaseputitaway.(请把它收起来。)
(3)不定式或分词作宾语补足语的情况,详见《八•7》“动词的非谓语形式”相关内容。
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新疆大学专升本开考有2个专业语言文学;汉语言翻译,以2014年考试计划供参考,具体考试计划上新疆教育考试院或新疆大学网站查询。
语言文学
汉语言翻译
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00017俄语俄语中国人民大学俄语教研室中国人民大学出版社1987\1988\1988年版
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自考大专的开考科目是根据专业来定的,可以登录教育考试院网站了解详情。
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