静安区教育局：9个！首批静安区中小学班主任工作研究坊授牌

在5月20日举行的“携手同行 共话专业成长”静安区中小学班主任研究中心组（第二期）结业仪式上，静安区教育局宣布“静安区中小学班主任工作研究坊”正式启动，并为首批9个班主任工作研究坊授牌。

据悉，这是静安为推进

全区中小学班主任队伍专业化发展

构筑区域中学班主任队伍人才高地

而推出的一项创新举措

记者在仪式现场采访中了解到，静安区现有中小学班主任教师逾2400人，是学校教书育人的中坚力量。区教育局、区教育学院为提高班主任队伍业务技能，已经开办了两期区中小学班主任研究中心组，总计有120余名中小学骨干班主任接受了业务技能理论知识和实践运用培训。

这些班主任通过培训，在上主题班会课、对学生进行心理健康教育及与家长沟通等能力方面，取得了长足的进步。而成立班主任工作研究坊，是为了培育一批育人水平技艺高超的“领头雁”。

根据要求，中小学班主任工作研究坊的任务，主要包括：开展教育教学研究，探索班主任工作规律，参与开发班主任培训课程及资源，承担区级、校级班主任培训任务，不断加强示范与辐射；破解新形势下班主任工作的难点问题，开展课题研究，每个“工作坊”每轮（3年一轮）须完成1至2个区级及以上的应用性实践研究课题，构建研训一体化平台。

班主任工作研究坊主持人则必须德艺双馨，在班主任工作领域里有广泛的知名度和较强的社会影响力，全面掌握班主任工作的专业知识和专业技能，曾主持或主要参与区级及以上的教科研课题研究，有高质量的科研成果；同时，须曾荣获区级或以上的各类教育教学荣誉称号，所带班级曾经获得区级或以上先进班集体荣誉称号，并曾带教过2名以上青年班主任，带教对象有显著的工作实绩。

而班主任工作研究坊学员招收对象为全区中小学校40周岁以下在职在岗班主任教师，且须爱岗敬业、热爱学生，具有较强的教育引导和组织管理能力，近5年来，本人或所带班级曾荣获校级及以上相关荣誉称号等。

据悉，每个班主任工作研究坊招收学员在10人左右，培训时间为3年。对于研究坊主持人，区教育主管部门将其纳入区德育专家人才库，并为其搭建区班主任专业成果展示平台。而完成培训并经研究坊考核通过的学员，由区班主任工作研究坊管理办公室颁发相应的结业证书，同时计入区“十四五”培训学分。

记者：顾武

图片：闵磊文

编辑：陈玉珍