版式设计从规则到创意经营-王武编

第一章

印象

编排打造视觉之美

一、版式设计概述/002

1.版式设计是什么/002

2.构建视觉信息之间的逻辑关系/002

二、版式设计的目的/004

三、版式设计的应用范围/004

1.招贴设计/004

2.插画设计/006

3.书籍装帧设计/007

4.画册设计/009

5.期刊设计/010

四、版式设计的魅力/011

第二章

初识

编排的基本规则

一、纸张/015

1.物料的选择—纸张/015

2.纸张的情感表达/017

3.印刷纸张/018

4.德国工业标准比例/019

二、开本/021

1.什么是开本/021

2.开本的用途/023

三、版心与页边距/024

1.版心与页边距是什么/024

2.页边距的应用/024

3.什么是版面率/029

4.什么是留白率/030

四、字体/031

1.什么是字体/031

2.字体的类型/031

3.字体的应用/035

4.字体的情感表达/036

五、图片/039

六、栏/042

1.栏是什么/042

2.分栏/043

3.分栏的作用/047

4.栏宽/048

第三章

相知

用编排构建视觉逻辑

一、编排与阅读/051

1.作者、读者与设计师/051

2.版面即“舞台”/052

3.版面的时空演绎/053

4.单页与对页/054

二、视觉流程/056

1.什么是视觉流程/056

2.视觉流程的类型/057

三、视觉规范/060

1.布局规范/061

2.文本规范/071

3.图片规范/094

4.色彩规范/104

四、视觉之美/114

1.距离之美/114

2.比例之美/120

3.秩序之美/126

第四章

会通

编排的创意经营

一、版式的“经营之道”/133

二、视觉重塑/135

1.字体的风格/135

2.文字的重塑/137

3.图文的重塑/140

三、图片的战略应对/143

1.图片的“自我修养”/143

2.图片的“别出心裁”/146

3.图片的“求同存异”/148

4.图片的“锦上添花”/148

5.图片的“东西南北”/151

四、点、线、面与空间/154

1.点的形象/154

2.线的形象/157

3.面的形象/159

4.空间的形象/162

五、看得见的网格/165

1.看得见的单元网格/166

2.看得见的横向网格/167

六、捕捉灵感，激发创意/167

1.捕捉信息中的灵感/167

2.视觉化语境的表达/170

3.留意生活中的细节/171

4.新媒体的应用/172

参考文献

王武，高校教师、平面设计师、工艺美术师，景德镇陶瓷大学硕士研究生毕业，湖州市美术家协会会员
现任浙江省湖州职业技术学院艺术设计学院专业教师，负责“版式设计”课程的一线教学工作与研究，同时被特聘为湖州师范学院“版式设计”课程教师
主要从事平面设计、陶艺创作教学工作，同时担任湖州之禾传媒有限公司艺术总监，负责品牌视觉策划与设计
2018年，版式设计作品获得浙江省文化服务保障条例宣传画征集一等奖
2020年，“版式设计”课程在浙江省高等学校在线开放课程共享平台、中国大学MOOC慕课上线

本书围绕版式设计这一主题，分印象、初识、相知与会通四章进行详细讲解，由浅入深、循序渐进地阐述版式设计基本知识、规则、逻辑及创意应用，能有效帮助设计者提升作品的魅力与价值
本书的特色与优势在于融入了大量真实项目案例，毫无保留地分享了版式设计过程中的创作思路、创作方法与应对策略等
本书可作为大中专院校艺术设计、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、数字媒体艺术设计等专业教学用书，也适合掌握一定软件基础知识、从事设计工作的相关人员以及爱好者参考阅读

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