行家纵谈，共话高校智慧校园建设的挑战与发展

2月7日下午，由《中国教育信息化》杂志社主办、杭州宏杉科技股份有限公司协办的“专家纵谈——数字化转型下高校智慧校园建设”圆桌论坛在线举行。 本次论坛邀请了华北电力大学网络与信息化工作处处长长安杰担任主持人，北京大学计算中心主任张蓓、清华大学信息化工作办公室主任张小平、宏杉科技解决方案部部长薛亮担任会谈嘉宾。 各位嘉宾基于教育数字化变革背景，聚焦高校智慧校园建设态势，从现状分析到趋势展望，从顶层设计到程序应用，与线下数百位观众共同打造高校智慧校园的新挑战、新思维、新举措

(左起)安杰、张蓓、张小平、薛亮) )。

党的二十大首次把“推进教育数字化”写入党代会报告，标志着教育数字化正式成为国家教育改革发展的战略部署。 推进教育数字化，构建数据驱动的教育治理新模式，不断推进教育变革和创新，是贯彻落实党的二十大精神的重点任务。 如何通过数字化转型推动学校高质量发展是当前许多学校共同面临的课题。 在本届论坛上，主持人和嘉宾们畅谈了“高校智慧校园的特点与建设关键”、“北京大学与清华大学在智慧校园建设中的经验与启示”、“高校数据中心建设挑战与数据保护解决方案”、“未来数字化建设”

北京大学计算中心主任张蓓

北京大学计算中心主任张蓓详细介绍了北京大学在推进教育数字化、建设智慧校园过程中的亮点工作和经验启示，总结了智慧校园建设的三大特点。

1 )为广大师生提供全面的智能感知环境和综合信息服务平台，提供基于角色的个性化定制服务

2 )将基于计算机网络的信息服务集成到学校的各个应用和服务领域，实现互联互通与合作

3 )通过智能感知环境和综合信息服务平台，为学校和外部世界提供相互交流和相互感知的接口。

基于智慧校园建设现状和教育数字化发展趋势，张蓓主任表示，未来北京大学将加强数字化转型顶层设计，深化智慧教育平台建设和应用， 通过构建校级数字化大数据中心等措施不断提升校园数字化水平，促进数字化转型向更加智能化、个性化、以人为本的方向发展，为广大师生服务。

清华大学信息化工作室主任张小平

清华大学信息化工作办公室主任张小平表示，智慧校园建设的关键在于信息化部门做好基础设施保障，完善数据资源共享、统一身份认证等平台服务能力，除了深入建设关键的智能化APP应用外，还与各业务部门不仅要将传统业务工作上线，还要对业务信息系统带来的数据红利进行深入解析，推进数字化决策能力，实现数字化转型。

张小平主任还表示，清华大学在推进智慧校园建设过程中，在运用服务保障、信息化建设管理、网络和信息安全等基础上，拓展信息资源建设和管理，以此作为信息化工作的主线任务，具体体现在信息资源“全”集(全内容、全关系)

宏杉科技解决部部长薛亮

杉杉科技解决部部长薛亮表示，推进教育数字化是IT厂商的绝佳机遇，也是新的挑战。 一方面，高校智慧校园建设离不开IT厂商提供各种数字基础设施和解决方案，另一方面，新的业务需求层出不穷，推动相关企业不断创新，与时俱进。

杉杉科技深耕教育数字化十余年，致力于用全面、丰富、完善的数据存储解决方案，为广大高校用户构建坚实的校园“普惠”数据基础。 针对一站式校园服务大厅、智能教室、科研云、多校区全栈数据联动等场景需求，宏杉科技通过覆盖全产品、全方案、全服务的一站式数据存储能力，为高校提供

在重要的数据安全方面，除了备份、双重生活等技术方案外，加快教育信息发展也是大势所趋。 截至目前，宏杉科技已实现SAN、分布式、备份、云和超融合全系列产品自主可控，从根本上保证了高校用户数据的安全。

教育为本，科技为本。 在新的时代背景下，以教育数字化引领高等教育高质量发展是高校网信运营商的普遍共识和共同任务，也给IT厂商带来了更多的机遇和挑战。 作为一站式数据存储专家，宏杉科技秉承自主研发和技术创新理念，以专业的智能大学解决方案，与用户和合作伙伴携手，稳定推进教育数字化转型。

以上就是今天从全国教育考试教材服务网给大家带来的专家座谈。 有关高校智慧校园建设挑战与发展的文章内容仅供参考，文章内容、版权及其他问题请联系小编处理。