国家教育网 国家教育行政部门承认的学历包括哪些
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省委党校学历国家教育部承认吗
按照中发[1990]15号、[1994]5号、[1995]11号、［2000］10号文件规定，党校学历“可享受国民教育相应学历的有关待遇”；中央安徽省委办公厅、省政府办公厅（皖办发[1992]6号）文件规定：“凡在中央党校、省委党校两年制以上班次（包括校内班和函授班）毕业的学员，均应承认其同国民教育体系相当的学历，各单位对其升学、提职、晋级、评定职称等，均应与其他高等院校毕业的学员一视同仁，享受同等待遇”。
国家教育行政主管部门承认的正规学历指的是什么
国家教育行政主管部门承认的正规学历指国家承认的大学专科或本科毕业证书（学历证明）。
具备条件基本如下：均可在学信网查询。
1． 经过高校招生考试并被高校录取的,持有普通高校毕业证书；
2． 经过成人高校招生考试探织移审为说胡院并被录取的,持有成人高校毕业证书；
3． 自学考试的毕业证书；
4． 高等教育学历文凭考试毕业证书；
5． 部队院校毕业证书应是总参和国家教育部联合颁发的毕业证书；
6． 党校毕业证书应是教育部颁发的成人高校毕业证书；
7． 经过教育部批准的属于国民教育系列的成人高等教育形式，如成人高考、远程网络教育、开放教育等等。
中国教育和外国(欧美国家)教育的区别
中国教育从小学到高中是最忙的时候，在家长的盲目期待下忙在学校考试的压力忙，这种模式是大部分学生失去了主观能动性，甚至连成年后都不知道自己的兴趣。到了大学完全的放宽政师济复策使得学生找不到学习的方向，终日虚度中而过。可以说中国学生的脚下有一片沃土(十年寒窗打下的基础)却没有开出希望的花(到了接受高等教育大家没有利用自己的基础与时代越侵创第考永神抗河井接轨，找不到方向!)。
而欧美则是在小时候完全放宽，张弛孩子每省婷取雨据评风考哥的天性!到了接受高等教育的时候更具探索精神与独立思考能力!美国的大学生学习精神比中国的网神还要恐怖。你可以去看一下美国的常青藤大学的学生是怎促么学习的。同时你再去问一下你身边大部分中国大学生又是每天在干什么。。。
粗略之见，仅供参考。
我国义务教育阶段国家的教育方针政策是什么
一、义务教育阶段要贯彻国家的教育方针
我国的教育方针在教育法第5条中有全面的表述，具体为：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。我国的教育方针在党的十六大报告中也有相近表述。理解我国的教育方针主要从以下几个方面进行：
第一，教育必须为社会主义现代化建设服务，这是我国教育工作的总方向。社会主义现代化建设是一个系统工程，既包括社会主义物质文明建设，也包括社会主义精神文明建设；既包括经济基础的建设，也包括上层建筑和意识形态的建设。社会主义现代化建设是我国目前乃至今后一段时间内的重要任务，需要方方面面的齐心协力；教育承载着重要的历史使命，必须坚持好政治方向，为社会主义现代化建设做出贡献。
第二，教育必须与生产劳动相结合，这是培养德、智、体全面发展的建设者和接班人的根本途径。教育与生产劳动相结合是马克思主义重要教育原理之一，马克思主义认为，现代社会的大工业生产客观上要求教育为其培养全面发展的人，而教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的根本途径；同时，教育与生产劳动相结合也是改造旧社会、实行脑力文伤下段固头言劳动与体力劳动相结合、培养社会新人的唯一途径。邓小平同志赋予了教育与生产劳动相结合以新的含义，他指出教育与生产劳动相结合更重要的是整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应，并在教育与生产劳动的内容上、方法上不断有新的发展。
第三，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，这是教育培养的目标。德不仅是品德，同时包括政治素质和思想素质。智不仅是掌握科学文化知识和技能，还包括养成科学态度和探索精神。体不仅是体格、体能、体质，还包括掌握体育知识和技能、培养高杂做育我称内未尚情操等。我们的教育必须坚持培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人。在教育方针中将建设者和接班人并提，集中反映了我们党和国家为迎接国内国外各方面的挑战对教育工作提出的根本要求，要求培养出来的新一代，不仅要精通业务，掌握现代科学技术和文化水平，能经得起经济竞争和技术革命的挑战，同时要具有坚定的政治方向，能够打垮敌对势力的政治进攻。
义务教育是基础教育，时间长，对个人发展有着重要影响。在义务教育阶段贯彻国家的教育方针，具有非常重要的意义。
二、义务教育阶段要实施素质教育，提高教育质量
素质教育是用金内错但施拿亲职定宣指依据教育方针和“以人为本”的指导原则，以全面提高公民素质为宗旨，以促进学生德智体美全面发展为目标，为学生体魄健全发展……
国家教育部中央电教馆
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