山东省教师教育网远程研修 山东教师教育网远程研修课时选多了怎么办

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文章目录列表:

• 1、山东教师教育网远程研修
• 2、山东教师教育网远程研修课时选多了
• 3、2021年山东教师教育网远程研修什么时候开始
• 4、2021年山东省教师教育网远程研修什么时候开始
• 5、山东教师教育网的远程研修最后的观课报告字数不够提交的能及格吗影响大不大另还有没有补救方法

山东教师教育网远程研修

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　　2017年山东省小学省级笑战弱较西特液上学科工作坊主持人高研班成功举办

　　4月18日至4月20日，2017年我省“互联网+教师专业发展”工程小学省级学科工作坊主持人高级研修班在济南开班。省项目办副主任、省中小学师训干训中心主任毕诗文，省项目办副主任、山东省教师教育网总经理玄成贵，省中小学师训干训中心副主任刘文华，省教科院基础教育研究所副所长徐云鸿出席开班典礼。

　　毕诗文主任传达了省教育厅领导对今年我省“互联网+教师专业发展”工程的期望和要求，并围绕“变化”、“挑战”、“策略”、“建议”和“期待”这五个关键词发表重要讲话。他指出，今年我省远程研修在研修平台、研修评价方式、研修内容、研未扬损室落商转以力造利修指导方式上都发生了前所未有的变化，而这些变化必然会带来一系列的挑战，包括参训教师参与研讨的积极性、专家指导团队工作的积极性、研修平台操作技术的挑战性以及研讨方法和指导方式的挑战性。他强调，针对这些变化和挑战，省教育厅和省项目办多次开会研究并提出，要强化市、县教育行政部门和学校的主体责任，落实“重心下移、以校为本、推进网络研修与校本研修整合”的设计思路;要对各学科工作坊主持人进行量化考核;要做志愿服务精神的倡导者，在常态化研修中发挥引课作况突念权实领作用;要发挥省级专家团队的集体智慧，群策群力，做好常态化研修指导工作。最后，毕诗文主任传达了省教育厅关延平总督学对省级学科工作坊主持人提出的要求和希望。

　　徐云鸿副所长传达了省教育厅对于我省课程改革的决心，各级教研部门要做好对课程改革研究成果的总结和推广工作，建立一批教育教学改革的先行实验区，启动一批具有重大教育改革意义的试点项目。她希望全体参训人员能够充分利用研修平台，团结协作，圆满完成今年的研修任务与指导工作。

　　玄成贵总经理作了总结发言。他希望全体参训人员在高研班期间了解并熟悉研修平台功能，研制并完善研修指导工作方案;要求省项目办工作人员做好高研班期间的服务与保障工作，确保此次高研班圆满成功。

　　鲁东大学教育科学学院辛素飞博士作了题为《中国学生发展核心素养研究报告》的专题讲座。省项目办对20占由并植17年我省“互联网+教师专业发展”工程的实施方案和新形势下小学学科工作坊主持人的工作任务与职责作了详细解读，并对小失注项仍目迅放声娘格少学学科工作坊研修平台及工作坊使用 指南 作了实际操作与介绍。全体参训人员以学科组为单位，登陆研修平台熟悉平台功能，通过研讨与交流研制并完善研修指导工作方案。

　　共有来自全省17个市、部分高等学校的170位小学省级学科工作坊主持人参加了此次高级研修班。

　　2017年山东省高中省级学科工作坊主持人高研班成功举办

　　4月15日至4月17日，2017年我省“互联网+教师专业发展”工程高中省级学科工作坊主持人高级研修班在济南开班。齐鲁师范学院副校长、省项目办主任刘德增、省项目办副主任、山东省教师教育网总经理玄成贵、省教育科学研究院教研室副主任王运贵、省中小学师训干训中心副主任刘文华出席开班典礼。

　　刘德增副校长在开班典礼上做了讲话。他传达了省教育厅对今年我省“互联网+教师专业发展”工程的期望和要求。他表示，要不断推进管理创新，进一步强化市、县教育行政部门和学校的主体责任，落实“重心下移、以校为本、推进网络研修与校本研修整合”的工程设计思路。要不断完善专业指导，建立以工作坊为纽带、以志愿服务为主要形式的常态化研修指导机制。要不断优化课程资源，以丰富的“菜单式”课程满足教师专业发展的个性化需求。要进一步优化顶层设计，实现网络课程学习与实践应用的有机衔接。他指出，高中省级学科工作坊主持人要做志愿服务精神的倡导者，做高尚师德的表率，以更高的道德标准、素质标准自我要求，在常态化研修中发挥引领作用。他还要求高研班期间各学科要研究制定常态化研修期间的指导工作方案，明确每位专家的工作职责与任务要求，保质保量地做好常态化研修指导工作。

　　北京师范大学教授王磊作了题为《促进学生核心素养发展的学科课程教学改革》的专题讲座。省项目办对2017年我省“互联网+教师专业发展”工程的实施方案和新形势下高中学科工作坊主持人的工作任务与职责作了详细解读，并对高中学科工作坊研修平台及工作坊使用指南作了实际操作与介绍。全体参训人员以学科组为单位，登陆研修平台熟悉平台功能，研制研修指导工作方案，通过研讨与交流完善研修指导工作方案，为今年我“互联网+教师专业发展”工程专业指导工作做好了准备。

　　共有来自全省17个市、部分高等学校的187位高中省级学科工作坊主持人参加了此次高级研修班。

山东教师教育网远程研修课时选多了

无法修改。
学时是根据具体实际的学习时间决定的，无法随意修改。
中国教师研修网由全国教师教育学会主办，在教育部十五规划重点课题“基于现代信息技术环境下的校本研修的理论与实践”的探索中应运而生，为全国中小学教师搭建研训一体的专业发展平台，实现教师个人、学校、区域教学组织的知识管理，创建全员参与、团队合作、资源共建、可持续发展的网上学习共同体。

2021年山东教师教育网远程研修什么时候开始

山东省2021年互联网+教师专业发展选课学习通知

根据省里最新通知精神，省里将在2021年6月28日至2021年7月10日间对山东省教师教育网服务器进行大规模更新维护，在此期间，山东省教师教育网业务全面暂停服务。因此山东省“互联网+教师专业发展”工程相关的时间节点相应顺延，调整后的时间表如下：

——学校选专题时间：7月19日—7月23日。

——教师选课程时间：7月24日起。

——学科课程学习时间：7月29日至11月15日。

——通识性专题课程学习时间：研修平台于7月29日常态化开放，即可开始学习。本年度学分登记时间截止到2021年12月31日。

2021年山东省教师教育网远程研修什么时候开始

各级指导专家团队培训时间：7 月上旬。市级“优课”提交时间：7 月 5 日前。学校选专题时间：7 月 6 日—7 月 10 日。教师选课程时间：7 月 11 日起。

学科课程学习时间：7 月 16 日至 11 月 15 日。

山东教师教育网的远程研修最后的观课报告字数不够提交的能及格吗影响大不大另还有没有补救方法

那个观课报告字数不够的，提交不及格。肯定影响学分，但影响不是很大。办法只能找管理员或者球球远程研修的客服人员！

以上就是全国教育考试教材服务网小编对于山东省教师教育网远程研修 山东教师教育网远程研修课时选多了怎么办问题和相关问题的解答了，希望对你有用