株洲教育网 株洲市教育局的地址和邮编是多少
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株洲高升教育文凭是真的不
是的。高升教育是一家卷在工商部门正规注册的合法教育机构，是一家在教育局具备正规办学许可学校，株洲高升教育文凭是真的。
株洲市教育局的地址和邮编
株洲市教育局的地址:株洲炎帝广场旁边//具体叫什么路多少号就不晓整得了.邮编:412500
株洲博源教育咨询有限公司怎么样
株洲博源教育咨询有限公司是2016-08-31注册成立的有限士儿志迅农责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于湖南省株洲市荷塘区水仙路58号2楼。
株洲博源教育咨询有限公司的统一社会信用代码/注册号是91430202MA4L67F27F，企业法人肖国莲，目前企业处于开业状态。
株洲博源教育咨询有限公司的经营范围是：教育辅助咨询服务；教育信息咨询服务。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。
株洲博源教育咨询有限公司对外投资3家公司，具有2处分支机构。
通过
株洲市学大教育培训学校和株洲市巨人教育培训学校哪个好
株洲市巨人教育培训学校更好。
株洲市巨人教育培训学校拥有丰富的教育资源和强大的师资力量，教学质量非常好，比株洲市学大教育培训学校更好。
株洲职业教育大学城的发展定位
株洲职教城的基本定位是“立足株洲、服务全省、面向全国”，打造成为株洲的“城市名片、两型典范、技师摇篮、发展引擎”和“中部地区职业教育创新之都”，实现从单一教育功能的职教园区到功能多元、形象独特并体现“两型”特色的园区，与株洲老城、云龙新城和周边地区协调发展。逐步奠定“北有天津、南有株洲”况命农的职业教育发展格局。
株洲职业教育大学城整体规划包括“一城九校，一河一湖（龙母河、潜龙湖），三馆两中心（市图书馆、市科技馆、体育馆、公共实训中心、公共服务中心），三纵六横主干线”。职教城计划3年建成，5年全面完善。建成后的株洲职业教育大学城将集教育、科研、居住、休闲等功能于一体，成为株洲的“城市名片、两型典范、技师摇篮、发展引擎”和“中部地区职业教育创新之都”，为湖南省经济建设提供更多更优的职业人才和职业培训服务，为长株潭“两型社会”建设做出积极贡献。 株洲职教城将实现四大主题功能，即教育功能：打造中部示范性的职业教育园区；研发功能：积极面向区域和株洲产业需求，打造长株潭实用技术研发园区；服务功能：打造云龙南部的书香优雅、青春特色的公共服务中心；居住功能：成为株洲生活居住的福地。
职教城用地布局以主要水系龙母河、潜龙湖为脉络，以学林路等3条主要纵向道路和6条横向道路为路网骨架，形成教育功能区、共享功能区等5类功能区，与龙母河功能景观轴等5轴以及创意公园、共享核心等形成点线面有机联系、积极互动的整体。
园区总体形成一城九校、适当预留的发展规模，建设1个城市级共享区、3个校际级共享区，沿龙母河布置3馆错围织3中心，即图书馆、科技馆和体育馆，技能认证及实训中心、配套服务中心、研发孵化中心，集中展示职教公共中心形象。规划科研创新用地主要靠近学校和沿龙母河布局，规划多种业态。依据上位云龙总体规划，在林东路以南规划布局集商业、金融业、文化娱乐为一体的云龙南部新城中心，规划用地约50公顷，服务云龙南部40万左右人口。 园区规划深入场地，细致研究园区山水的要素特色，塑造体现教育创新集聚区、书香优雅的文化美的形象，确立六大城市设计策略。
1.龙河水映城
龙母河沿线总体呈现功能发展和景观生态塑造两带合一的特色。沿线不仅将集聚区域合封存常五威迅给素推土内的教育共享、科研创新等核心功能，还着重塑造滨水多元丰富的公共开敞空间。
2.生机湖耀城
龙母河南侧潜龙湖周边集聚研发创新、文化休闲等功能，湖西布局园区型研发办公、科技交易展示中心等，湖东以公共文化休闲衔接购物公园、南部新城中心，整体形成静力中不失活力，清新中满含优雅的空间氛围。
3.舒缓丘融城
首先，整体空间布局紧密结合地形，平缓低洼处高密度、高强度开发，丘陵众多、较高处开发强度较低；其次，紧密结合丘陵，分类型进行建筑布局和开敞空间设计，最大限度地延续园区的文脉特征。
4.野趣塘缀城
园区另一特征是有大量充满野趣的水塘，设计积极结合水塘位置，采用多种方式，积极利用水塘，或作为公园、广场上的水池，或成为校园内结合雨水收集系统、统一设计的校园景观水系。
5.特色园兴城
考虑人群就近使用和地块开发的均好性，规划形成一系列面积不等的特色公园，与周边建筑及开敞空间等形成多层次、立体化的互动空间效果，成为集聚人气和财气的公共中心。
6.林荫街织城
林荫街系统联系各分散的空间要素，从而编织系统化、网络化的公共开敞空间体系。各林荫街强调不同树种的植物配置，从而各具特色。 为实现“两型”目标，打造中国第一座低碳株洲职业教育科技城，实现降低约50%碳排放的减排目标，株洲职业教育科技城首先规划以低碳排放为抓手、统筹各项工程的建设，包括生态水系统、低碳能源、绿色建筑、绿色碳汇等，在此基础上，规划构建系统的“两型”指标体系，包括资源节约、环境友好、社会和谐3大方面21项指标。
1.生态水系统规划
通过洪水、雨水、污水及水之间的相互关系，以水的梯级利用为主线，降低龙母河发洪频率，减轻对生态环境的冲击，提高水资源的综合利用效率。将雨水收集利用与学校景观相结合，降低雨水抢排次数，形成与龙母河良好的水流互动关系，以片区污水利用为契机，建设再生水厂，形成两型示范工程。
2.低碳能源系统规划
采取全新的能源体系规划方式，以传统的城市电力、燃气为基础，结合新能源、分布式能源站，形成优质、高效的城市能源供应体系，以保障园区能源安全、降低能源使用经常费用。
3.生态环境与碳汇体系规划
以减碳控污为主导原则，增加园区自身碳汇量，降低进碳元量；以龙母河水系修复为出发点，逐步恢复龙母河的碳汇功能，依托校园、科研区与居住区内部的绿化建设，以吸碳树种为主要载体，推进碳汇林道工程建设。
4.绿色交通与绿色建筑
以交通节能为出发点，以绿色交通体系为规划载体，强化电动汽车及新能源汽车的使用，大幅降低因交通引起的碳排放。
根据技术成熟度和可操作性等因素，选择确定再生水厂、分布式能源站、零碳体育馆和碳汇林道为四大“两型”低碳标志工程。用地布局上本着节约、紧凑及能源充分利用的原则，建设一座市政公园，将再生水厂、分布式站、废弃物处理中心、生物质能站、污水热源泵统合建设，联调联用，形成长株潭地区的重要低碳标志。
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