职业技术教育学研究与方法经验总结

职业技术教育是根本性战略，贯彻落实职业技术教育工作，必须加强理论研究，科学构建教育模式，完善教育管理，提高教师和学生的素质，为职业技术教育发展提供有力的科学支撑。本文旨在总结近年来职业技术教育学研究及方法经验，以便更好地指导职业技术教育的实践工作。

1、职业技术教育学研究的现状及发展趋势。近些年来，职业技术教育学的研究有了较大的发展，研究的焦点也在不断扩大，主要集中在职业技术教育改革和发展战略、培养目标、教育管理、教学模式、评价体系等方面的研究上。未来，职业技术教育学研究需要深入挖掘职业技术教育的特点，以及应用职业技术教育学理论和实践经验来探索职业技术教育发展模式，从而更好地服务于职业技术教育发展。

2、职业技术教育理论研究方法经验。职业技术教育的理论研究应从职业技术教育的基本理论、特点、规律出发，运用实证研究、案例研究、文献研究、定性研究等方法，系统构建职业技术教育学科发展体系，深入挖掘职业技术教育的特点和规律，为职业技术教育发展提供理论指导。

3、职业技术教育实践方法经验。职业技术教育实践应结合学生认知、情感及实践能力，采取综合性、多元化的教学方法，倡导学生自主学习，注重实践活动，积极开展学习讨论、技能培训、技能考试等，以提高学生的综合素质。

4、职业技术教育管理方法经验。职业技术教育的管理应坚持依法治校，建立完善的职业技术教育管理体系，加强与社会实践的互动，以促进职业技术教育的发展。

5、职业技术教师培养方法经验。职业技术教师培养应积极开展专业技能培训，注重培养教师的专业素养、教学能力和创新能力，以促进职业技术教师的专业发展。

6、职业技术教育评价方法经验。职业技术教育评价应以提高教育质量为宗旨，突出定量统计、客观公正的原则，以及把学生的综合素质放在评价的核心，建立完善的职业技术教育评价体系，从而提高职业技术教育的教学质量。

综上所述，职业技术教育学研究与方法经验总结是为职业技术教育实践提供理论支撑的重要途径，在职业技术教育的发展中起着重要的作用。只有通过理论研究和实践经验的总结，才能使职业技术教育更好地服务于的发展战略。