愚一小学：家门口的这所学校有何“黑科技”
每年年底，团中央、全国少工委会组织开展中国少年科学院“小院士”课题研究成果展示交流活动，从中评选出全国“科学小院士”。在2018年第十四届全国少科院“小院士”的评比中，愚一小学向红分校有15位学生参加，其中5位同学荣获全国“科学小院士”称号，6位同学荣获全国“预备科学小院士”称号，4位同学荣获全国“小研究员”称号。
家长们肯定很好奇：这些别人家的孩子到底是怎么样的，这所学校又有何特长，可以培养出这么多小院士？杉杉这就带你走进这些小院士、走进这所学校。
小院士简介
丁唐伊依，五年级，获奖课题：全自动不插电仓鼠喂食、换沙装置。
Ps：她已连续三届获得小院士称号
张凯杰，五年级，获奖课题：灵巧方便的简易高空取物和树枝修剪装置
杨睿捷，四年级，获奖课题：隐藏式多功能组合砧板
顾梦祺，三年级，获奖课题：有笔头矫正功能的防断卷笔刀
景奕华，二年级，获奖课题：关于食物引起“酒驾”的研究
杉杉：你们从什么时候开始对创造发明感兴趣？
丁唐伊依：升到小学后开始接触到创造发明，生活中我其实有点懒，比如一般的电蚊拍老打不到蚊子，很费事，我就想着自己能不能改进下这些生活上的小事，让自己省力点。
张凯杰：幼儿园时一直玩雪花片，可以拼出各种形状，自己就有了兴趣。进了小学后开始有了进一步接触。
杨睿捷：父母给我买了一些电子玩具，让我自己“倒腾”，“倒腾”着就有了兴趣。
顾梦祺：来到向红后，看到许多高年级同学的作品，自己也想尝试一下。
景奕华：幼儿园时我喜欢看科技节目，那时候就有了兴趣。
杉杉：是什么启发了你设计这次获奖发明？还有别的发明吗？
丁唐伊依：生日时妈妈给我买了一只仓鼠，平时我都会细心照顾它，定时喂食和清理排泄物。暑假期间，我和家人去旅行，把小仓鼠寄养在妈妈朋友家里。妈妈的朋友因为没有照顾经验，喂食、清理不及时造成了饮食不平衡，最后出逃。得知后我很难过，就想设计一个具有自动投食、清扫功能的装置就好了。
第一次获奖的作品是“厨房黑垢的清洁比较试验”，第二次获奖的作品是“可伸缩外框弹性电蚊拍”，还有“多功能太阳能帽”，最近，我还在研究“可自动调节式室内感应灯”。
张凯杰：平时我和爸爸会一起去公园里打羽毛球，但羽毛球常会挂在树上，我们够不到需要用树枝去打，有时打不下来还会伤了大树。那时就想拥有一个可伸缩式的取物夹。
我还有一个作品是“便携式水过滤除尘装置”。
杨睿捷：爸爸妈妈做饭的时间很长、很辛苦，我发现其实烧菜的时间不长，主要是切配时间长，我就想帮他们减少时间，让他们省力点。
最近在做一个针对老房子的“窗帘/浴帘固定器”。
顾梦祺：生活中经常会遇到卷笔刀卷铅笔时看上去很尖，但一写就会断掉的情况。因此我就利用3D打印制作并设计具有笔头矫正功能的防断卷笔刀。这个卷笔刀一物多用，既可以卷笔，还可以代替握笔器，体积小巧，便于携带。最近我就利用杠杆原理借助3D打印机制作完成了一款单手轻松可拔插头！
景奕华：我从新闻上看到有些食物食用后会导致“酒驾”，就想让大家了解这类食物，帮助大家认识，防止酒驾的发生。最近在研究夏天空调的模式，制冷和除湿两个档的制冷效果差不多，但除湿功能更省电，就想发明一个可以自动调节帮助省电的空调开关。
杉杉：在开始试着发明后，自己的生活有什么改变？
丁唐伊依：在生活中更能发现问题，也让我变得更“懒”了，因为发明帮我省了很多功夫，生活变得更便利了。
张凯杰：我会更加留意生活中大家觉得不方便的地方，想着能不能找到一些方法、工具与之结合，改善这些不便。
杨睿捷：平时会多去浏览别人的发明，出去玩的时候也会对新鲜事物更感兴趣，还会询问父母、老师一些日常用品的使用经验、感受。
顾梦祺：觉得自己能改变生活中不方便的地方是一件非常棒的事。
景奕华：我会更仔细地观察周边的生活环境。
杉杉：在发明的过程中，有没有遇到困难，怎么解决的？
丁唐伊依：“厨房黑垢的清洁比较试验”需要用到大量香蕉皮、葡萄皮，就找了家人一起帮忙剥皮，吃了一大堆水果。
张凯杰：在设计时需要一根伸缩的杆子，买不到，指导老师启发我用学校“拓展日+”课堂上学到的3D打印技术来实现自己的设想。设计过程中，爸爸给我建议杆子要能旋转，而且还要能固定。在家长和老师的帮助下使我的发明不断改进。
杨睿捷：第一个样品做出来，想法很不错，给专家看后他们给了我建议：磨刀石嵌在砧板里，减少了砧板的使用面积。我就找了老师商量改良，有些遇到的问题也会自己钻研解决。
顾梦祺：从设计图到3D制作，都遇到很多的问题：尺寸怎样定？怎样让铅笔能够轻松固定在卷笔刀里？有很多的问题。一代、二代等几代作品都是不断地尝试、修改，最终才有了最后的作品。
景奕华：由于警用酒精测试仪器比较稀少，也不太方便外借，因此我先特地请爸爸妈妈在网上买了一个评价较好的测试仪器，并通过学校联系了社区警署，将网上购买的仪器带到了警署与警用的测试仪器进行了对比测试。而通过对比测试发现，网上购买的仪器与警用仪器的结果基本一致，由于显示的关系，其精度不如警用仪器，但也足以对是否酒驾的行为作出较为准确的判断。因此，在后续实验中，我就用网上购买的仪器进行实验。虽然只是一个小插曲，但是也让我看到了做科学实验需要严谨也需要不断地学会解决各种问题。
杉杉：参评小院士有什么印象深刻的事？今后的小目标是什么？
丁唐伊依：我已经是连续三届获评小院士，今后会继续参加，看看自己能连续获得多少届。
张凯杰：答辩的时候印象很深，本以为专家很严肃，但没想到他们都很和蔼。我还将继续参加科学研究，和未来中学里的小伙伴一起学习、一起进步！
杨睿捷：听其他同学介绍作品时十分有趣，参评的经历是课本上学不到的。通过这个活动，发现科技就在我们身边，感谢老师的帮助。今后会继续努力，希望自己的名字也能挂在学校的星星墙上。
顾梦祺：答辩时，评委一开始很严肃，但过一会发现他们说话的语气很和蔼，还会给我提示来启发我，让我变得不紧张了。能获评“小院士”我有点出乎意料，这是给了我肯定，以后会更加仔细地思考。
景奕华：第一次参加这个活动，现场陌生的环境和人让我有点害怕的，后来渐渐熟悉了就不怎么害怕了。通过这个活动也让我在日常生活学习中，帮助我克服恐惧心理，今后想继续开展科学研究，动手做发明！
■ 颁奖现场
杉杉：平时有什么兴趣爱好？
丁唐伊依： 朗诵、画画、钢琴、电脑、排球、足球、空手道、唱歌、看书、看纪录片。
张凯杰：钢琴、电脑、看书、空手道、拼图、拼装玩具、语文、看纪录片、羽毛球、思维导图。
杨睿捷：篮球、排球、游泳、民乐。
顾梦祺：书法、游泳、看书、羽毛球。
景奕华：琴、棋、书、画、乒乓球。
看完杉杉对“小院士”的采访，你是不是对这些“别人家的孩子”有了初步的了解。其实，科技一直是愚一小学向红分校的特色，科技类课程在学校开展已经有近三十年。学校是长宁区首批上海市科技特色学校，也是当时上海市第一所科技特色小学。近几年每年都有学生获评全国“科学小院士”称号。在教学楼4楼有一处星星墙，类似好莱坞的明星墙，凡是获得市级一等奖以上的学生，学校都会把学生的名字和作品简介悬挂在墙上。
■ 星星墙
学校的科技类课程针对不同年龄段的学生，设置不同的主题。比如一二年级为“生活小创客”，主要让学生做一些常见材料的利用；三四年级为“科技小创客”，让学生认识、熟悉3D打印机等工具学习使用3D打印笔和3D打印机，并引导学生借助这一新工具进行自主探究，通过小组合作，在开发创意作品的实践过程中掌握纸电路和Arduino基本知识与技能。让孩子们在“玩”中接触创客教育，逐步对动手制作更有成就感；五年级则为“综合小创客”，将之前所学进行结合，解决生活、学习中的问题，让学生经历“发现—创意—制作—分享”的全过程，培养其设计思维。学校每年还会进行“科学金点子”征集活动，注重让学生们“开脑洞”，并在教师、专家的引导下进行调整，最终得以实现。
部分照片由学校提供