浙江专升本：但必须有内涵

记者 巩悦悦

2月7日，一则“浙江专升本门槛降了”的话题登上微博热搜。原来，“浙江省2023年选拔高职高专毕业生进入本科学习实施细则”中的一句“英语不作为统一报考条件”引发关注。针对网友关注，记者多次拨打浙江教育考试院电话，但截至14点仍未有人接听。

浙江一所高职院校教师在接受采访时介绍，去年因为疫情，开始对考生不做英语三级考试的要求，今年继续不做要求算是降低了专升本的门槛，鼓励大家参与专升本考试。杭州余杭教育科学研究所原副所长陶华坤也认为，淡化英语要求有利于选拔职业技能型人才，在专升本考试中还可以更进一步增加专业特长选考科目，鼓励职业技能型人才在专业岗位上健康成长。

记者注意到，细则虽明确英语不作为统一报考条件，但招生高校可根据专业学习需要明确考生英语CET三级或高等学校英语应用能力A级等具体要求，并在省统一向社会公布的招生计划中明确。具体到专升本考试，衡量一名专科学生能否达到本科要求的标准是什么？

“专升本不考英语并不意味着门槛降低，而要看考生的整体水平，比如他的学业、专业技能是否达到一定标准。”中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，考试成绩只是一个方面，一个人能力达到什么程度，选拔标准应该是多样化的。“如果能证明考生的专业技达到一定水平，我认为他也可以专升本。”

储朝晖指出，无论是浙江还是其他省份教育部门，制定政策要把住一个底线：本科可以是多样性的，但必须是有标准、有内涵的。如果仅仅减少英语科目显然是不合适的，本科在选拔人才时一定要有内涵和标准，否则学历就泛滥了、不值钱了。当学历泛滥的时候，伤害最大的是这个社会的优秀人才。

“现在我们常说科教兴国、教育强国、科技强国，需要的人才一定是优秀的。比如一个学生确实在某方面有特长，不考英语也可以给他本科。但如果这个学生没什么特长，也没什么技能，各方面表现都没有达到本科水平，这种情况下给他本科显然不妥当，是一种放水。”储朝晖说。

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