高职毕业生薪资不如农民工？职教困境何在？
“高职毕业生的工资比不上农民工”的讨论正在升温。
据《光明日报》 2月21日报道，广东大学毕业生平均月收入为3869.21元，比国家统计局公布的去年农民工月收入低700多元。
高职毕业生与农民工收入比较，容易引起误读。 首先，国家统计局关于农民工的月收入调查范围以全国多个省(自治区、直辖市)的农村地区为基础，明确了农民工的总体情况。 这意味着统计样本不仅包括刚开始工作的农民工，根据年龄的不同，他们也有四五十岁。 这样，应届毕业生和工作多年的农民工的收入水平自然就不是比较维度了。
其次，这并不代表全国高职毕业生的水平。 北京高等职业教育质量2022年度报告显示，2021年，北京市高职毕业生平均月收入4888.4元，毕业3年后职位晋升率为55.5%。 深圳职业技术学院四期毕业生毕业一年后的月收入也总体呈上升趋势，2020届毕业生月收入达到5930元，同比增长7.5%。
深圳职业技术学院毕业生毕业一年后月均收入图源：学校官网
经过严密对等的统计分析，如果同年应届毕业生的整体收入不及刚参加工作的农民工，应该如何看待这一现象？
“国家一直重视农民阶层，如果工资整体水平能达到或超过高职毕业生，这不是坏事。 ”华南师范大学基础教育治理与创新研究中心副教授余晖对界面教育表示，应该从全社会的角度来看待这个问题，农民工、高职毕业生都是国家经济社会发展中的新锐大军，都应该引起重视。
余晖认为，从宏观社会制度调整的层面，“未来能否通过收入分配制度化调整，缩小劳动群体与所谓白领阶层在福利、社会保障和地位、认同程度、工作荣誉感上的差距？”
也就是说，让各类型的劳动群体过上更有尊严、更健康的生活。 如果将来能朝着这个方向发展，各群体就能吸引优秀人才，无论是高职毕业生还是农民工，就业质量都会提高。
对于高职毕业生的薪酬待遇问题，21世纪教育研究院院长熊丙奇就界面教育表示，目前的一大困境是低端、低质量的职业教育，学生就业竞争力弱，难以获得更高的薪酬待遇，学生对职业教育的认识低下，职业教育质量差
关键在于如何提高职业教育质量，以及产业结构的调整。
2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅已印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，分别从强化职业教育类型特色、完善产教融合办学体制、创新校企合作办学体制、深化教育教学改革等多方面推进。
去年5月1日开始实施的《新职业教育法》将职业教育定位为与普通教育平等发展的教育类型。 探索新的高中阶段教育运作模式。 推进普工融合，建设新型综合高中，普高课程与中职技术职称融合，学生自主选择。 高中毕业后，根据自己的个性、能力和职业发展，选择普通大学或职业大学。
这样既可以解决中考后的一般职务分流问题，又可以全面提高高中教育质量。 除了大学、职业院校的高考招生外，还应允许应用型本科和部分综合性大学培养应用型人才的专业或者高考招生，从而推动社会职业教育观念的转变。
结构失配、竞争积累也是高职就业难的一大原因。
前途无忧2022年6月的《职业教育人才（专科）求职意向和状况调查》显示，从职场目标看，非专业技能类的受访专科生主要关注基础运营类、新媒体类、营销类、人事/行政类等门槛较低、专业限制较小的职场。
但从就业市场整体需求来看，近年来数字化、智能化趋势促使所有行业企业向“高科技属性”靠拢，数据类、算法类、产品类工作成为新招聘的主要需求，生产类、营销类岗位进一步减少，专科生
面对新经济、新业态、新技术的变革，职业教育(专业)院校也应在产教融合中更加注重培养学生适应未来行业发展、产业变化、技术创新的能力。
据中华职业教育社编制的《中华职业教育发展评价报告（2022）》显示，各地职业院校正在积极推进课程改革，关注“抓脖”技术的“最后一公里”，重点关注芯片制造、集成电路、高端数控机床、海洋工程、国防军工等先进制造
中华全国总工会去年6月公布的数据显示，截至2021年底，7.5亿就业人员中，全国技能人才总量超过2亿人，高技能人才超过6000万人。 虽然较2010年底，高技能人才总量翻了一番，但十多年来，技能工人所占比重只从26%提高到30%，中低水平工人仍是主要增量。
各地在政策层面也开始了高技能人才的掠夺大战。 如沈阳特别引进计划，从2022年7月开始，全职引进的非沈阳市户籍、年龄55岁以下高级技师、“全国技术名人”和“中华技能大奖”获得者在沈阳购买第一套普通商品住房，一次性使用分别为10万元、30万元、50万元
浙江省湖州市南太湖区新增高级技师、副高级专业技术人才一次性补助28万元，略高于硕士学历25万元，低于博士40万元。 株洲、常德、江苏淮安、江西南昌等地有类似新规。 除了购房补贴外，还包括很多生活补贴、契税、公积金贷款额等人才支援。 记者：查沁
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