奉化市锦屏中心小学：锦屏中心小学一年级家长学校走向“双减”玩出新知识 笑迎新“学堂

奉化锦屏中心小学一年级家长学校走向“双减”

玩出新知识 笑迎新“学堂”

丁建梅马宜奋

“双减”政策来了，孩子课余时间也多了，面对更多的课余时间，怎么安排成了家庭的头等难事，奉化锦屏中心小学一年级家长学校开展丰畜多彩活动，在孩子成长过程中，巧妙运用游戏活动，把玩耍与学习有机结合起来，开展健康而丰富的游戏活动，从而把孩子们带入另一个广阔的知识天堂，使孩子们收获多多。

一，游戏活动中助力学习

课堂是孩子学习的主阵地，居家时间是巩固学习的主阵地。一年级家长学校结合所学科目，体验生活，居家生活变得丰富多彩。比如，结合语文课程，开展亲子读书活动、找春天活动，猜字识字游戏等；结合数学课程，量一量文具盒、书桌，找一找客厅里有哪些物体是长方体、正方体，数一数，妈妈花了多少钱等；结合音乐课程，一周学一支歌；结合美术课程，画画家乡的桃花、油菜花；结合体育课程，每日一分钟跳绳打卡；结合劳动课程，养养小动物，种种小植物……

一年级识字是语文教学的重点，猜字谜最受孩子喜欢，家长编字谜，孩子模仿着编字谜，“一口咬掉牛尾巴。”（谜底：告）“再一次见面。”（观）“一只小狗在哭泣。”（器）……每一个字谜，都是孩子们智慧的结晶，学习同样很快乐。

二．游戏活动中管理时间

游戏活动一方面可以松弛身心，平衡劳逸，使紧张的情绪得到发泄与缓解。另一方面，也为发展个人兴趣爱好，满足个人心理需要提供了广阔的空间。为此，一年级家长学校在安排活动内容时，要求家长引导孩子对自己的生活合理规划，自我观察，自我记录。可以和孩子一起根据个人习惯、兴趣爱好、家庭条件等列出具体项目，包括体育锻炼、课外阅读、家务劳动、发展兴趣爱好、自由娱乐等，每一项内容越具体越好，如体育锻炼什么时候开始，做什么运动，做多长时间等。

比如安排每日作息时间表、双休日作息时间表、节假日作息时间表等，首先把一天的内容按重要性进行排序，对不同的事情用不同的符号进行标注，有条不紊地完成各项活动。另外，将内容和时间恰当地联系起来，将既定的内容安排在最适合的时间里。

有了具体的时间表，孩子们可以按照计划做时间的主人，实施过程中不断改进，不断完善，在自主设计、自我管理中养成“主宰人生”的好习惯，自理自立能力越来越强。

三．游戏活动中释放压力

无论是室内游戏还是室外游戏，都能很好地宣泄暴躁、易怒、抑郁等不良情绪，调解躁动、拖延、懒散等行为反应。

孩子需要陪伴，家长可以把更多的时间用来锻炼身体，发展兴趣特长。家长可以带孩子走出家门，让孩子有更多的机会去放松去放松、休息、锻炼，比如：跳绳、跑步，呼吸新鲜空气；爬山、戏水，亲近美丽大自然;旅行、采摘，体验各地风土人情……有家长陪伴，孩子身心温暖了，愉悦了，他们会发现空间变大了，天地变大了，视野变大了。