北苑小学：六“牛”齐发“犇”梦而来

来源：金华日报-金华新闻网

金华新闻客户端3月15日消息 金华日报记者 叶骏

走进金华市北苑小学，学校吉祥物“犇犇”吸引着来访者的目光，之所以取名为“犇犇”，因为它是一头可爱的小牛形象。它在北苑校园已经好几年，每年还会以储蓄罐、文具、书签等形式与学生见面，成为深受孩子们喜爱的卡通形象。

前几天，学校刚举行“犇梦领袖”颁奖礼，这几天师生们继续“牛年说牛”。美术老师傅江涵带着孩子们创作了一组牛画，除代言教师的孺子牛、拓荒牛、老黄牛之外，还有激励学生的健康牛、勤学牛、创新牛。

校长倪莉芳说，“犇犇”六牛并进是北小深化“牛精神”，彰显“牛品质”，培育“牛文化”的形象代言。学校推行“梦想教育”，也需要师生们都发扬牛的实干精神，希望“北小人”个个争当 “犇犇”牛，拥有牛的品格。

孺子牛：根植教育情怀

牛有着吃苦耐劳、甘于奉献的品质，教育更是一个需要浓浓情怀的事业。教师在三尺讲台上，心怀奉献精神，耕耘着自己的一份实验田。“砚为田，笔为犁，精心耕耘孕桃李；校如家，生如子，废寝忘食育英才。”

老黄牛：深耕三尺讲台

“牛精神”的本质是勤劳奉献，也就是默默耕耘的老黄牛形象。老黄牛“不待扬鞭自奋蹄”的敦实品格和教师勤勤恳恳、默默耕耘的教风相一致。三尺讲台三寸舌，十年树木十载风，教师在教育这片广袤的沃土上，忠于职守、任劳任怨，甘做教坛“老黄牛”。

拓荒牛：犁出美丽春天

开拓进取堪称“牛精神”之灵魂。牛的雕塑一般为双角朝前，全身前冲，显示出勇往直前的开拓进取精神。教育也需要一种拓荒创新的精神，在教育教改的路上学习先进，用适当的教育方法，要穿新鞋走新路，有守正创新的劲头。

健康牛：拥有强健体魄

修身立德、强健体魄是实现梦想、有所作为的基础。只有“文明其精神，野蛮其体魄”，学生才能成为“有根的参天大树”“能驾驭风浪的航船”。在体育运动中，磨炼学生“初生牛犊不怕虎”的拼劲和“我力终不歇”的韧劲，真正做到锤炼其坚强意志，塑造其健全人格。

勤学牛：学会积极进取

勤学善思，勤做善为，注重发扬“牛角挂书好耕读”的学习精神，以牛的勤耕不辍提醒学生励志勤勉，“敏而好学，不耻下问”。要善思践行，也要学牛执著，持之以恒，立志成才。

创新牛：不断推陈出新

勇于探索、寻求创新，这是国家兴旺发达的动力，是时代发展的要求，更是人才竞争的核心能力。开拓进取的拓荒精神离不开创新性思维，需要创新发明的能力。创新牛就是要持续学习，不断思考，敢为人先。