舍弃顶尖公立、卖掉千万学区房，我为什么不后悔选择国际教育路线？

教育选择越来越多样化，但对中产阶级家长来说，寻找高质量教育的步伐从未停止。 近年来，越来越多的父母将目光从一流的公立学校转向国际学校，甚至不惜出售千万美元的学区房。 但是，如果真的想迈出那一步，就会担心从公立教育体制成长起来的孩子不能适应国际学校的节奏。 但是，这种担心真的有必要吗？ 在国际学校上学的孩子们，现状怎么样？ 今天这篇文章会给你答案。

时光倒流，六年前，当时的利奥留只是个每天都想玩游戏，对任何事都不感兴趣的孩子。 在公立教育体制下，自然而然地成为老师眼中的“小透明”，对未来的升学道路感到迷茫.

然而，谁也没想到，让父母不安的他，竟然在高中毕业前发表了世界级的科研论文，在竞争激烈的玄学报名季，滥捕英国约克大学、诺丁汉等多所知名大学的邀请。

这样的“逆袭”背后，是父母深思熟虑后做出的转学决定。

01转学到国际学校后，他从“小芷”反扑了名门大学生

一直以来，困扰很多父母的难题是，为什么拼命生鸡仔，终究还是会空的？ Leo父母也一样，不知道孩子这么聪明，为什么不去学习。

其实，Leo当时的“内驱力”还是没有被激发出来。

众所周知，优秀的学生有共性。 也就是说，有很强的“内驱力”，不需要外界的诱惑、报酬甚至是催促，只靠兴趣和爱好就可以追求自己的目标。

但是，公立教育系统中单一的评价标准，使教育资源向精英倾斜，便于精英进行精心的雕刻，一直以来，Leo只能是角落里的“小透明”，Leo找不到乐趣。

造成这种教育困境的原因，不是Leo这样的“小透明”不聪明，也不是不听话，而是在教育公平和稀缺的教育资源下，老师不能告诉你真正的原因。 与其被困在固有的环境中“坐以待毙”，不如祈求孩子有一天醒来变成“自鸡娃”，主动出击寻找适合自己生长的土壤，也许能“破土而出”，茁壮成长。

于是，带着这个想法，越来越多的父母决定放弃一流的公立学校，不惜卖掉千万学区房，把孩子送到国际学校。

Leo父母也成为了很多转轨家庭的一员。

经过择校、考察、面试，Leo被父母送到北京市朝阳区凯文学校这所双语国际学校。 刚转学的利奥一副“什么都引不起自己的注意”的样子，他自己也没想到，短短几周就被朝阳凯文丰富的课程吸引住了。

他注意到，眼前的这所学校似乎和以前无聊的课程、问题和作业模式大不相同。 这里的老师绝对不仅仅是“成绩论”，这里的学生也不踊跃排名。

在新的环境下，Leo似乎也有了新的面貌。 在众多新奇的课程中，最吸引他的是科学创新课(凯文三大特色课之一)。 这门课的带头人——中学部科学老师Edward Gasanoff当然成了Leo非常尊敬的大神级老师。

为了更好地与心中的大神老师沟通，经常内敛的Leo开始偷偷提高自己的英语水平和科学素养。 首先申请夏令营的科学课程，成为老师的助教，然后成为中学部的Science Mentoring (科学指导)选修课的指导者，向6-8年级有先进学习能力和兴趣的孩子申请了9年级的IGCSE科学课。

为了成为合格的导师，Leo不仅要熟练掌握相关的课程和知识点，还要学习如何向低年级的同学解释这些知识，第一天上课的他也担心受到嘲笑，对着PPT练习了好几次。

更令人意外的是，曾经对一切都不感兴趣的“小透明”，爱上了泡在实验室里。 在Edward医生的指导下，他开始关注癌症问题，研究哪些物质对癌细胞有抑制作用。 在调查并收集了大量资料后，Leo把目标定在了梅里钦。

从购买细胞到建立实验环境、配制试验试剂、培养细胞材料等，经过一年的尝试、失败、再尝试，Leo参与研究撰写的关于《蜂毒肽分解线粒体呼吸作用在健康细胞和淋巴母细胞中，从而导致线粒体内膜中非双层结构的形成》的科研论文最终发表在国际期刊IJMS杂志上。

转向朝阳凯文的这几年，Leo重新燃起了学习的兴趣，不仅得到了更好的自己，而且找到了未来的发展道路。

从透明到名门，Leo这个奇迹般的故事一天比一天发生在朝阳的凯文身上。 教育的美妙之处在于云移动另一朵云的过程。 学校提供风和舞台，学生就有机会和奔跑的理由。

02在国际学校获得更好的自己

6年级来到朝阳凯文的Olivia，现在是11年级。 在公立学校长大的她，把“英语”当作报考学科，对“说英语”非常抵触。

来到朝阳凯文后，Olivia意识到英语的重要性不在于试卷上出现的分数，而是日常学习和生活的工具。 在老师的鼓励下，Olivia慢慢敢于开口交流，也能用英语顺利地和老师进行学术讨论。

Olivia之所以能快速适应转轨后的学习环境，并以接近满分的GPA成绩获得奖学金，是因为朝阳凯文非常重视英语。

事实上，所有从公立移徙到国际的儿童首先面临的挑战是语言环境的变化。

正如中学校长赵钰莲在接受采访时所说，融入国际学校，英语是基础。 在公立学校只作为应试学科出现的英语，到了国际学校，成了所有学生日常学习和生活的工具，英语变得不好，在国际学校可以说“一步也走不动”。

赵钰莲校长

因此，为了帮助学生适应用英语学习学科知识，朝阳凯文会根据每个孩子来学校后的测试情况，制定具体的学习计划，并提供老师们精心制作的各学科词汇手册和推荐阅读。 此外，学校还为学生购买了在线图书馆——myON Library服务，让学生可以随时随地阅读，不受图书馆场地的影响，阅读舒适。

不仅如此，在朝阳凯文，学校有专门的助教( AT )团队，支持一些学科跟不上进度的学生。 每个学生都有自己的学习伙伴，互相监督，一起进步，以最快的速度解决词汇问题，尽快融入国际化课程。

有不少父母误认为只有外向活泼的孩子才适合国际教育体系，其实不然。 朝阳凯文(音译)执行校长徐涛说：“好的教育不是人教的，而应该是人教的。 所以，从这个观念上来说，任何孩子都可以走国际教育路线。 与其说适合不适合，不如说表现为“适应的速度和速度”。 就像一个非常喜欢交流和表达，擅长人际交往的孩子，来到国际学校确实如鱼得水，适应得非常快。 另一方面，内向的孩子也能在学校和老师的帮助下顺利地在国际教育课程中奔跑。

徐涛校长

朝阳的凯文为学生所做的努力，同为走读生的媞瀚父亲非常认可。 他说，他一直想让孩子拥有奇特的成长环境和氛围，希望孩子有机会参与实践行动，培养提供社会和团队合作的意识，而不是致力于提高成绩。

在媞爸爸看来，朝阳凯文不仅校园文化更加包容开放，而且非常强调CAS，即创造力( Creativity )、活动活动( Activity )、服务)，是高二高三的IBDP国际学位项目

03从公立到国际“为什么不后悔”

22-23学年录取季如期而至，朝阳凯文毕业生喜讯频传，截至目前，朝阳凯文4届95名毕业生荣登世界名校，累计获得奖学金923万。 这一傲人成绩的背后，离不开朝阳凯文专业的升学团队。 有中西校长的指导，有专业的升学计划导师、职业顾问团，还有优秀的教师、班主任和大学毕业生。

这些专业的领导班子组成了升学梦团队，定期召开会议，着力不断讨论最有利于孩子升学的方案，消除名牌大学申请中的信息不对称问题，定期举办升学指导课和研讨会，邀请海外大学来访，学术、音乐、艺术等6个方面

赵校长给我印象最深的是冰球男孩。 他叫徐涵雍，今年申请季被加拿大排名第一的多伦多大学录取并接受了邀请。 虽然是体育特长生，但是选择了学术升学课程，来到朝阳凯文之后，不仅挖掘了自己的“学阀”潜力，还找到了将来感兴趣的地方，选择了环境科学专业。 目前，他正在等待全美公立Top1的加州伯克利报价。

朝阳凯文除了学术路线外，还提供音乐、艺术等多种发展路径。 目前，2023届朝阳凯文艺术高中共已获得美国伯克利音乐大学、纽约大学、帕森斯艺术学院、英国爱丁堡大学、伦敦国王学院等多所知名院校邀请，录取专业为现代器乐演奏、古典演奏、声乐演奏、音乐创作、歌曲创作

朝阳凯文除了帮助孩子发现心中所爱，挖掘自己的潜力外，还为学生更好地追求目标和时间管理，让升学过程更加可视化，量身定制了8个月的《秘籍》——升学规划手册

这份升学规划指南，就像一份时间管理指南，要求学生在老师的指导下主动掌握申请进度，帮助学生评估目前的进度，管理自己的升学，帮助学生逆袭名校，每个家庭的升学都有很大的困惑和教育焦虑

不仅如此，朝阳凯文1:5的师生比例很高，每个孩子都可以得到老师的充分关注和专业指导，在打破内卷僵局的多种国际教育体系下，学生可以选择适合自己的个性化名校升学路径。

孩子们在求学和才艺的道路上追寻真正相爱的梦想，而不是走独木桥，在自己擅长的领域、自己热爱的领域深耕细作，就能圆着梦想进入世界名校。

与公立学校相比，这些只是国际学校优势的冰山一角。

04选择适合孩子的路线，让他们走向更广阔的舞台

近年来，受疫情和减量化的影响，中产父母越来越慎重地考虑孩子未来的教育计划。

其中，国际学校以课程设置、师资队伍、教学方式、考核体系等多方面的优势和亮点，激励了无数家长。 毕竟，没有什么比选择适合儿童发展的道路更重要的了。

首先，我们来看看国际学校在课程设置上的优势。 在朝阳凯文，所有课程的出发点都是尊重个人优势，选择合适的课程，尊重孩子的特长。

赵校长说，课程是学生发展的课程，公立和国际学校当然是两种不同的课程。 与公立学校单一的课程相比，国际学校的课程更为灵活，特别是到了高中，学生可以自主选修A-Level、IB等课程，或进入艺术高中学习。

徐校长还表示，像朝阳凯文这样的国际学校，是在全员教育理念下推进的课程，重视培养孩子在运动、科技、艺术能力等方面的素养，帮助学生全面发展。

前面提到的转学生利奥最喜欢的是朝阳凯文的三个特色课程之一的科学课。 多亏了科学课，Leo恢复了学习的热情。

除此之外，徐校长还提到了国际教育的社区文化。 像公立学校一样，多分为小学、初中、高中三个阶段，家长们总是面临着各阶段晋升的压力和焦虑，而在国际学校，孩子的成长经历是通过聚焦于自身成长和可能性的探索，发掘自己的潜能，寻找、探索自己的爱，从而达到自我一贯关心个人，是培养人的过程，也是教育的精髓。

二是教师队伍。 这一点，在人大附中任职的赵校长深受感动。

赵校长说，公办学校师资队伍相对稳定，很多老师在一所学校待了20年甚至30年，这导致公办学校师资队伍活力不足。 但在国际教育体系中，以朝阳凯文为例，虽然有教师建校6年就一起成长，但每两三年就会有一部分老师更新，在新鲜血液融入团队的同时，也带来了思维上的冲突。

更让赵学校感慨良多。 进入国际学校后，不仅是外教，所有的中方教师，无论是数学、语文还是科学，都可以在中英两种语言之间自由切换，他们的语言能力、国际化视野和包容性思维模式，为朝阳凯文注入了强大的力量。

另外，因为朝阳凯文坚持“进行充满中国自信的国际教育”，更加重视母语教育和根文化。 这也是娄爸爸考察了很多国际学校后，选择朝阳凯文的原因之一。 在娄父亲看来，朝阳凯文不是打国际化牌，而是把公立学校的优势转化为国际学校中如何融入中国和国际教育方法的精华，重视传承中华文化的汉语言文学基础教育，巩固学科基础，培养学生良好的学习习惯和学习方法，通过探究性教学提高学生的创造力、创造性

三是教育方式。 在公立学校，无论怎样完善课程和教学方法，为应试服务也是不可避免的。 因此，重点是培养知识点记忆和问题方面的技能培训。

朝阳凯文国际学校倡导4C教育，重点是培养communication、collaboration、critical thinking、creativity、创造力和——所学校。 这是朝阳凯文所有的课程都充满交流的师生共同创作的，具有批判性思维，而不是老师的一边倒； 不是死记硬背而是创新。

最后一点是评价方式。 与公立学校相比，朝阳凯文提倡小班教学，所有学生更多的积极关注对学生的成长至关重要。 朝阳凯文真的做出了过程性的评价，而不是所谓的“一考终身”。 在朝阳的凯文，“Every step makes sense”(“每一步都是算数”)不仅会把学生所做的一切都反映在最终成绩单上，还会把全程参与度和学习态度纳入评估体系。

当然对外部校长Dr.Steven DiMattei博士来说，公立和国际学校最大的区别是“个性化”。 在他看来，公立学校往往有适用于所有人的课程。 而且这门课的最终方向是考试成绩，但国际学校注重学生的个性发展。 学校根据学生的水平、适应性和兴趣点，量身定制适合每个人的课程。

斯蒂芬博士

在个性化的教学环境中，学生可以充分探索和发挥想象力和创造力，不仅培养自己的独立性和批判性思维，还可以提高自己解决问题的能力，这些都将使他们终生受益。

真正的高质量教育，不是为少数孩子的精益求精，而是让每个孩子都能看到自己独一无二的光辉，不仅能在自己的小世界里坦然自我协商，而且能面向更广阔的世界，站在世界舞台上，站在中国的舞台上

朝阳凯文就是这样的国际学校。

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