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谁知道惠州电大怎样啊
惠州市广播电视大学创办于1984年。下辖惠东、博罗、龙门、惠阳三县一区广播电视大学。为了整合当地教育资源，经省政府批准，惠州市政府2004年实施“三校合并(市电大、建安学校和城区电大)、教育资源重组”方案，组建新的惠州市广播电视大学。
新组建的市电大现拥有三个教学区:麦地教学区(麦地路2号市教育局大院内)、河南岸教学区(河南岸斑璋湖路20号)、环城西路教学区(法院前街34号)。各教学区均位于惠州市中心区，交通便利，设备设施优良。学校拥有IP接收系统、网络中心、1000M宽带校园网、多媒体学习中心、多媒体课室、计算机网络课室、语音实验室、“电大在线”教学平台、双向视频教学系统、视频直播演示系统等一批现代化的先进教学设备，经过2006年暑假的改造和添置，我校已经建成了“天(卫星)地(计算机)人三网合一”、功能比较完善、设备档次较高、学习资源比较丰富的数字化远程教育平台，部分项目的建设处于全省电大的领先水平半状。
学校以开办远程开放教育试点本、专科教育为主，继续教育和岗位培训并举，同时，设有惠州建筑学校，承担全日制普通中等专业教育，形成多层次、多规格、多形式，学历教育和非学历教育协调发展的格局。目前，已开设了本科专业行政管理、金融学、工商管理学、法学、汉语言文学等，专科专业行政管理、金融学、工商管理学、法学、物业管理、小学教育、英语等。另外，还负责组织惠州市计算机等级考试和保险代理人、证券从业人员资格考试。学校在校生近5000人，其中:业余本科生700多人、大专生3500多人、建筑学校全日制中专生700多人。
学校的远程开放教育实行免试入学，为所有愿意接受高等教育的求学者提供便利的学习机会。只要具有高中、中专或大专以上学历，就可报读高等专科或本科学历教育，不受性别、年龄、地域、单位背景等限制。
学校拥有系统办学优势。电大是中国远程开放教育的重要组成部分。在开展远程教育中，强调学生自主学习，以教育技术和多种信息传播媒体为课程载体，超越时间和空间的限制;实现真正意义上的完全学分制。学生通过学习取得规定的毕业总学分，颁发国家承认的高等教育本科或专科毕业证书。电大的教育质量获得了联合国教科文组织的认可，电大的文凭被世界 15京处们0多个国家承认，被誉为余顺亮品执员运促问“国际学历绿卡”。电大系统是由中央电大、省、市、县坐状右办个型争四级电大组成的一个庞大志担大装镇女房的办学系统，在办学体制上实行“统筹规划、分级办学、分级管理”。惠州市电大在行政上隶属惠州市教育行政部门主管，教学业务上归中央电大、广东电大管理，并负责对下辖三县一区电大的教学业务指导和服务工作。
坚持服务于惠州社会经济发展、坚持面向基层培养实用型人才、坚持远程开放教育的特色，是学校不可动摇的办学方向。学校发挥电大办学特色和优势，不断改善办学条件，不断加强规范管理，提高教学支持服务水平，发挥电大办学特色和优势，提升学校的办学竞争力，为推进惠州高等教育大众化服务，努力成为当地构建终身教育体系和形成学习型社会的主力军。
谁知道惠州电大怎样啊
惠州市广播电视大学创办于1984年。下辖惠东、博罗、龙门、惠阳三县一区广播电视大学。为了整合当地教育资源，经省政府批准，惠州市政府2004年实施“三校合并（市电大、建安学校和城京打曾伟石方夫区电大）、教育资源重组”方案，组建新的惠州市广播电视大学。
新组建的市电大现拥有三个教学区：麦地教学区（麦地路2号市教育局大院内）、河南岸教学区（河南岸斑璋湖路20号）、环城西路教学区（法院前街34号）。各教学区均位于惠州市中心区，交通便利，设备设施优良。学校拥有IP接收系统、网络中心、1000M宽带校园网、多媒体学习中心、多媒体课室、计算机网络课室、语音实验室、“电大在线”教学平台、双向视频教学系统、视频直播演示系统等一批现代化的先进教学设备，经过2006年暑假的改造和添置，我校已经建成了“天（卫星）地（计算机）人三网合一”、功能比较完善、设备档次较高、学习资源比较丰富的数字化远程教育平台，部分项目的建设处于全省电大的领先水平。
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学校加字分祖已被冲的远程开放教育实行免试入学，为所有愿意接受高等教育的求学者提供便利的学习机会。只要具有高中、中专或大专以上学历，就可报读高等专科或本科学历教育，不受性别、年龄、地域、单位背景等限制。
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坚持服务于惠州社会经济发展、坚持面向基层培养实用型人才、坚持远程开放教育的特色，是学校不可动摇的办学方向。学校发挥电大办学特色和优势，不断改善办学条件，不断加强规范管理，提高教学支持服务水平，发挥电大办学特色和优势，提升学校的办学竞争力，为推进惠州高等教育大众化服务，努力成为当地构建终身教育体系和形成学习型社会的主力军。
谁知道惠州电大怎样啊。怎么办
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新组建的市电大现拥有三个皮抗五与击坐哪教学区：麦地教学区（麦地路2号市教育局大院内）、河南岸教学区（河南岸斑璋湖路20号）、环城西路教学区（法院前街34号）。各教学区均位于惠州市中心区，交素利检学通便利，设备设施优良。学校拥有IP接收系统（System）、网络(互联网)中心、1000M宽带校园网、多媒体学习中心、多媒体课室、计算机网络(互联网)课室、语音实验室、“电大在线”教学平台、双向视频（video）教学系统（System）、视频（video）直播演示系统（System）等一批现代化的先进教学设备，经过2006年暑假的改造和添置，我校已经建成了“天（卫星）地（计算可燃谁意题机）人三网合一”、功能比较完善、设备档次较高、学习资源比较丰富的数字化远程教育平台，部分项目的建设处于全省电大的领先水平。
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学校拥有系统（System）办学优势。电大是中国远程开放教育的重要组成部分。在开展远程教育中，强调学生自主学习，以教育技术和多种信息传播媒体为课程载体，超越时间和空间的限制；实现真正意义上的完全学分制。学生通过学习取得规定的毕业总学分，颁发国家承认的高等教育本科或专科毕业证书。电大的教育质量获得了联合国教科文组织的认可，电大的文凭被世界 150多个国家承认，被誉为“国际学历绿卡”。电大系统（System）是由中央电大、省、市、县四级除巴让陈且电大组成的1个庞大的办学系统（System），在办学体制上实行“统筹规划、分级办学、分级管理”。惠州市电大在行政上隶属惠州市教育行政部门主管，教学业务上归中央电大、广东电大管理，并负责对下辖三县一区电大的教学业务指导和服务工作。
坚持服务于惠州社会经济发展、坚持面向基层培养实用型人才、坚持远程开放教育的特色，是学校不可动摇的办学方向。学校发挥电大办学特色和优势，不断改善办学条件，不断加强规范管理，提高教学支持服务水平，发挥电大办学特色和优势，提升学校的办学竞争力，为推进惠州高等教育大众化服务，努力成为当地构建终身教育体系和形成学习型社会的主力军。
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学校的远程开放教育实行免试入学，为所有愿意接受高等教育的求学者提供便利的学习机会。只要具有高中、中专或大专以上学历，就可报读高等专科或本科学历教育，不受性别、年龄、地域、单位背景等限制。
学校拥有系统办学优势。电大是中国远程开放教育的重要组成部分。在开展远程教育中，强调学生自主学习，以教育技术和多种信息传播媒体为课程载体，超越时间和空间的限制；实现真正意义上的完全学分制。学生通过学习取得规定的毕业总学分，颁发国家承认的高等教育本科或专科毕业证书。电大的教育质量获得了联合国教科文组织的认可，电大的文凭被查灯作元世界 150多个国家承认，被誉为“国际学历绿卡”。电大系统是由中央电大、省、市、县四级电大组成的一个庞大的办学系统，在办学体制上实行“统筹规划、分级办学、分级管理”。惠州市电大在行政上隶属惠州市教育行政部门主管，教学业务上归中品另映城干再预掉策央电大、广东电大管理，并负责对下辖三县一区电大的教学业务指导和服务工作。
坚持服务于惠州社会经济发展、坚持面向基层培养实用型人才、坚持远程开放教育的特色，是学校不可动摇的办学方向。学校发挥电大办学特色和优势，不断改善办华只企减精考良含缺继学条件，不断加强规范管理，提高教学支持服务水平，发挥电大办学特色和优势，提升学校的办学竞争力，为推进惠州高等教育大众化服务，努力成为当地构建终身教育体系和形成学习型社会的主力军。
09惠州电大基础会计期末考试题及答案
一、单项选择(从下列选项中选择最适合的一个填入括号中。每小题2分，共20分) 。
1．古典管理理论对人性的基本假设，认为人是( )。
A．复杂人 B．经济人C．社会人 D．单纯人
2．“管理就是决策”是( )的观点。
A．西蒙 B．泰罗C．法约尔 D．韦伯
3．计划工作的核心环节是( )。
A．控制 B．预测C．．决策 D．组织
4．关于战略远景的描述，下列选项中，( )是不准确的。
A．它说明了组织的性质 B它明确了组织所从事的事业
C．它规定了可量化的经济指标 D．它明确了组织应承担的社会责任
5．目前，决策者用于选择战略方案的方法有多种，其中最著名的就是( )。
A．SWOT分析 B．盈亏平衡法
C．线性规划法D．BCG矩阵法
6．M型结构又称为多部门结构，亦即( )。
A．职能九都超带措伯施制结构 B．事业部制结构C．直线职能制结构 D．矩阵制结构
7．当领导者面对一个棘手的问题时，不士专直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是( )。
A．不为法 B．糊涂法C．缓冲法 D．转移法
8．工作丰富化的重点是( )。
A月鸡止药王困细握刚．高层次的专业人员 B．高层次的管理人员
C．一般专业人员 D．基层操作人员
9．控制是一种动态的、适时的信息( )过程。
A至古光冲强．通报 B．下达C．上报 D．反馈
10．为进行有效的成本控制，许多企业引用了( )的概念，由主管人员对产品或服务的成本负责。
A．成本中心 B．管理系统C．成本体系 D．预算控制
二、多项选择(下列选项中有2个以上是正确的。请将正确的选项填入括号中。多选或少选均不得分。每小题2分，共10分)
1．管理者之所以编制计划，是因为( )。
A．计划能使组织结构更加完善B．计划是一种协调过程
C．通过计划促使管理者展望未来D．计划为控制提供了标准和依据
2．“战略”一词原意北美答矛越政态模清任致是指指挥军队的( )。
A．科学 B．方法C．艺术 D．战术
3．确定主管人员的需要量应该考虑以下因素(
A．组织地现有的规模和岗位
B．管理人员的流动率
C．主管人员的选拔程序
D．组织发展的需要
4．管理冲突一般包括( )等步骤。
A．诊断冲突
B．分析冲突C．支持冲突D．干预冲突
5．单位产品的总成本一般由两部分构成(
A．单位成本
B．固定成本C．平均成本D．可变成本
三、判断正误(下列各题有对有错，对的打√，错的打×。每小题2分，共10分)
1．泰罗的科学管理既重视技术因素，也重视人的社会因素。( )
2．著名管理学家彼得·德鲁克提出，企业目标惟一有效的定义就是创造顾客。( )
3．采用外部招聘的方式选择管理人员，有利于鼓舞士气，调动组织成员的积极性。( )
4．非语言沟通主要包括身体语言和语气语调等。这种沟通方式之所以受到重视，是因为非语言方式能够令人信服地表达人的真情实感。( )
5．在组织管理中，冲突是不可避免的，管理者需要运用管理技巧有效地解决冲突。千万不能激发冲突。( )
四、简答题(每小题10分，共40分)
1．如何理解管理的内涵?
2．什么是目标管理?它有哪些优势与缺陷?
3．领导者的权力来源有哪些?
4．什么是零基预算方法?与传统预算方法相比较它有哪些优势?
五、案例分析(20分)
李英的困惑
李英已经40岁了。回首这二十几年的奋斗历程，很为自己早年艰苦而又自强不息的日子感叹不已。自己没有稳定的工作就结了婚，妻子是位孤女，有父母一栋虽然面积不小但很破旧的平房。妻子在待业之中，为生计发愁。后来，李英在某企业找到了一份固定的工作，并很快被提拔为工段长，接着又成为车间主任，进而升为生产部长。他记得那段日子对他个人和公司来说，都是极重要的转折。他没命地为公司工作，很为自己是其中的一分子感到自豪。这样的付出也给他带来了丰厚的回报。他的工资收入已相当可观了，更重要的是，他在不断的提拔、升级中得到了权力和地位，很令妻子为他感到自豪。有段时间，他自己也沾沾自喜堪，可现在细细想来，他觉得自己并没有成就什么，心里老是空落落的。他现在是企业生产的总指挥官，可看着企业一年比一年不景气，他很想在开发新产品方面为企业做些更大的贡献。可他在研究开发和销售方面并没有什么权力，多次给企业领导提议能否变革组织结构设计方式，使中层部门能统筹考虑产品的生产、销售及研究开发问题，以增强企业的活力和创新力，可领导一直没有这方面的想法。所以，李英想换个单位，换个职务不要太高，但能真正发挥自己潜能的地方。可是步人中年了，“跳槽”的决定又谈何容易。
问题：
1．请运用有关激励理论，对李英走过历程中所体现的个人需要的满足情况以及他目前的困惑心境作一分析。(10分)
2．如果李英有意跳槽到你的公司，作为管理者你应该在哪些方面采取措施以吸引他并给他提供所看重的激励?请说明理由。(10分)
试卷代号：1041
中央广播电视大学2008–2009学年度第二学期“开放本科”期末考试
管理学基础 试题答案及评分标准
(供参考)
2009年7月
一、单项选择(下列选项中只有一个是正确的，请选择该字母填入括号中。每小题2分。共20分)
1．B 2．A 3．C 4．C 5．D6．B 7．D 8．C 9．D l0．A
二、多项选择(下列选项中有2个以上是正确的。请选择这些字母填入括号中，多选或少选均不得分。每小题2分。共10分)
1-BCD 2．AC 3．ABD 4．ABD 5．BD
三、判断正误(下列各题有对有错，对的打√，错的打×。每小题2分。共10分)
1．X 2．√ 3．×4．√ 5．×
四、简答题(每小题10分，共40分)1．如何理解管理的内涵?
管理是管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。它包含以下几层意思：
(1)管理是一种有意识、有组织的群体活动。
(2)管理是一个动态的协调过程，主要协调人与人之间的活动和利益关系，它贯穿于整个管理过程的始终。
(3)管理的目的在于有效地达到组织目标和提高组织活动的成效。(4)管理的对象是组织资源和组织活动。
2．什么是目标管理?它有哪些优势与缺陷?
目标管理是一个全面的管理系统。它用系统的方法，使许多关键管理活动结合起来，高效率地实现个人目标和组织目标。
目标管理主要有以下优势
(I)有效地提高管理效率。
(2)有助于组织组织机构的改革。
(3)有效地激励职工完成组织目标。
(4)实行有效的监督与控制，减少无效劳动。
目标管理的缺陷主要表现在：
(1)目标制定较为困难。
(2)目标制定与分解中的职工参与费时、费力。
(3)目标成果的考核与奖惩难以完全一致。
(4)组织职工素质差异影响目标管理方法的实施。
3．领导者的权力来源有哪些?
领导者的权力来源有两种，一种是基于职位的权力来源；另一种是非职位的权力来源，即个人自身影响力。
职位权力包括：法定权力、奖励权力和处罚权力。自身影响力包括：品德、学识、能力和情感。
4．什么是零基预算方法?与传统预算方法相比较它有哪些优势?
零基预算法就是，在每个预算年度的开始时，把所有还在继续开展的活动视为从零开始，重新编制预算。
与传统的预算管理相比较，零基预算的优点是预算编制依据科学，按照变化后的实际情况考虑预算大小，有利于资金合理配置和节约支出。
五、案例分析(20分)
1．请运用有关激励理论，对李英走过历程中所体现的个人需要的满足情况以及他目前的困惑心境作一分析。(10分)
李英从没有工作到晋升生产部长，其个人需要已经从初级的生理需要发展到高层次的自我实现的需要。有了可观的收入，权力和地位，他渴望为企业开发新产品，变革组织结构等，促进企业发展，同时实现自我发展。
2．如果李英有意跳槽到你所领导的单位来工作，你应该在哪些方面采取措施以吸引他并给他提供所看重的激励?请说明理由。(i0分)
企业应该尽量满足李英在自尊、自我实现方面的要求，为他提供施展才能的舞台。
以上就是全国教育考试教材服务网小编对于惠州电大在线 谁知道惠州电大怎样啊知乎问题和相关问题的解答了，希望对你有用