宜宾市中考成绩查询

今年高考，宜宾市翠屏区棠湖学校的周永潇以数学满分、裸分705分的成绩，成为宜宾市的高考理科第一名。

高一新生跑来找周永潇签名。郎麟 摄

数学王子 明星一样的学霸

在学校里，成绩好的学生自带光环。三年前，周永潇便是全市中考第一名。这一次，他再次获得第一名。他从进校开始，数学成绩便非常突出，这样的孩子，老师自然关注，同学们免不了“崇拜”……

6月29日，在和宜宾棠湖学校高一新生的交流会上，他做了一个演讲分享学习经验，并回答问题。面对台下160多名学弟学妹，他毫不怯场，1.78米的阳光男孩，在台上娓娓道来。

“成绩不是我一个的努力，是无数人在背后付出的结果。”

“自信不只是看到自己的优点，每个人都有优点。你成绩好，人家球打得好，你球打得好，人家饭做得好。总有人在其他方面超过你。”

自信、谦虚、平等心，给人留下深刻印象。

喜欢篮球、爱跑步，会弹吉他……难怪他在学校里有这么多“粉丝”，毕业的时候，低年级的都想要他的笔记本，“哪怕一页都要。”同学说，全年级都在潇哥的“阴影”下，他是我们追赶的目标。老师们也不反对，大家把他当做目标，有何不好？

一个一个问题，高一新生有许多好奇。虽说有点稚气，十八岁的孩子已足够从容淡定。不是有过这样的经验，绝不可能如此。原来，他是学校播音员，学校里各种活动他都积极参与，诗歌节，感恩节，成人礼，主持人……

他懂得感恩，老师的心血、父母的挚爱，甚至，学校食堂里送的月饼粽子，他都不曾忘记。

他懂礼貌，被记者围着提问，他多少也已不自在，一遍一遍试探说，我就走了哈？我就走了哈？没有人答应，他就仍然好脾气地等着——懂得体谅人。

只是，学弟问起，怎么和女同学相处？哄堂笑声中他的脸腾地红了，拿着话筒半天说不出话，说出来也是词不达意：我们班的女生还没住满两个寝室……

……

是的，我们不想看到一个被题海战术、被强化训练推上第一名的“冠军”；我们想看到，这样一个可爱的孩子。

我们不想要一个考试机器、一个苦哈哈的“冠军”；想要的是这样一个享受求知、享受生活的全面发展的人。

第一名年年都有，但成绩并不是生活的全部。只是，这样的孩子，我们怎样才能得到？

周永潇在成人礼上的演讲。宜宾翠屏区棠湖学校供图。

悉心培养 默默关注

没有哪个孩子，能够毫不费心就长成我们想要的模样。

他从小喜欢数学，成绩格外好。棠湖的初中数学老师郑燕早便发现他的特质，喜欢钻研难题，往往能找到最简单的解题方法。学习新知识很快就能举一反三。对这样的孩子，学习上几乎不用敦促。

他高中的班主任叫杜东洋，也是他的数学老师。杜东洋说，对这样优秀的学生，重要的是引领。平常不会过分干扰他，只是默默关注，发现他的问题，想办法帮助、引领他。

理科学生往往不爱看杂书，这也是周永潇的短板。难得的是，学校注重这一点。都说语文不好补，可是，到了高考，不仅周永潇，好些同学的语文成绩都有了提高。秘诀便是——看杂书，保持阅读量。

对语文成绩，光靠做题根本没法解决；对现在的孩子，空泛的说教没有用。

一场《朗读者》活动开始了，贯穿高中三年。

杜东洋做幕后导演，班委主持，读经典，读名著，阅读后分享感受。中文的，英语的。

即使到了高三也坚持每月一题，语文老师杨柳给出主题：母爱、感恩、历史上的女性、乡愁。一个班的学生分成七个组，每组有人选择文章、分享，有人写出感受，有人制作PPT……都高三了，不耽误吗？不，不耽误。这是学习语言文学，最正确的方式。这样的方式，能触动他的心灵，影响他的一生。

周永潇高考裸分705。宜宾翠屏区棠湖学校供图

周永潇也因此爱上阅读，他有一本喜欢的书，龙应台的《目送》。能够细致体会人类的情感，能够用语言表达自己的情感，是多么美好的事。

教育便这样润物无声地引领孩子，不仅为了分数。

周永潇和父亲、班主任、老师在学校留个影。郎麟 摄

别只看到第一名

背后是风雨无阻从未缺席的爱

没有一位家长不爱孩子，关键是怎么爱。

周永潇的父亲周洪安是屏山书楼镇的一名普通银行职员，从六年前孩子考进棠湖学校，每周的接送，周洪安一次也没有缺席过。从宜宾到书楼大约一个多小时车程，周五放学就周五来，周六放学就周六来。从上车开始，父子俩就开始交流。点点滴滴，贴心温暖。

周洪安也曾是麻将爱好者，但只要周永潇在家，他绝对不去打麻将，后来更是彻底戒了。儿子回家，他陪他跑步，从过去每天一公里，到两公里，现在是每天五公里。

把儿子交给学校，他从不具体过问他的学业：我也搞不懂。学校有那么好的老师，是儿子读书，又不是家长读书！

他要做的，只是陪伴，真正的陪伴。不是坐在一起，他做他的作业，你玩你的手机。

他会细心到儿子情绪的变化，却也从不纵容。高一下期，周洪安把儿子的棒棒机换成智能手机。学校里规定，凡是智能手机到校都要交给班主任。

可是，对十几岁的孩子来说，特别是这个这个从小自律、在学习上有着良好习惯的孩子，“他觉得他能够抵御网络的诱惑”。这不仅仅是上交手机，这是“对自控能力的怀疑”，这是“对自尊心的打击”。

他把手机摔给爸爸，好嘛，我就不带嘛。还说：“我要找到一个手机，分分钟的事。不是我不带就没得玩。”父亲虽然拿到手机，却没有忽视他的对抗心理，交手机时及时与老师沟通。

这样的娃娃，道理都明白，说多也没有用。一周时间，两方不断做他的思想工作，这项规定，也不过是预防孩子玩游戏上瘾，此外，规定之所以为规定，便是任何人不能例外。也许你想证实自控力，做了这个试验起到什么作用？对你的人生有什么帮助？一周时间，他完全接受了，接受了班主任和父亲的意见：何必天天去考验自己？何必呢？

周洪安不端着父亲的架子，努力和儿子做朋友。“儿子有什么秘密，他要不愿说，你还能逼他打他让他说出来？只有成为朋友，让他自己愿意说。”

每年，他会和儿子一起在阳台上拍一张照片，记录他的成长；他会反复考量，在儿子的18岁成人礼上送什么礼物。

在儿子低落的时候——所谓的低落，不过是一次考试，在全市排名第24。这样的成绩，引起周围的一阵哄笑，但在一个差不多一直保持第一名的孩子心里，它无疑是巨幅的滑落。周洪安给了儿子最大的鼓励：考得好，你是我的儿子，考得不好，也是我的儿子。尽力就好。

他说，如果要在书呆子和健康健全之间选择，他一定选择后者。他在意的是，健康的身体，健全的人格。

今年母亲节，周永潇躲在屋里给妈妈写卡片、写信，周洪安推开门，发现儿子在哭。在这个特殊的母亲节，他知道不久他会考上大学，会离开父母，会越走越远……他可能再也无法和疼他爱他的父母朝夕相处，他忍不住哭起来。

这份情感，连父亲也嫉妒。父亲节在高考后，周永潇已经和同学去了大理。半天过去，什么都没有；下午也没有……儿子忘记了吗？周洪安虽然不好说什么，却还是有点失落。黄昏时分，他收到一个视频，洱海的湖光映着漫天彩霞，这个有心的孩子，等到最美的景色出现，站在湖边，祝爸爸父亲节快乐！

这一刻，所有的陪伴，所有的付出，都值得。

周洪安说，以后，再想这样陪伴也已经不可能。他很庆幸，在可以陪伴的时候，陪他走到现在，做了这一切。

周永潇和学弟学妹分享学习经验。郎麟

做人第一位

家庭和学校，父母和老师出奇一致的是，不管成绩如何，做人是第一位的。带着光环的孩子，更要学会谦虚，真正的谦虚。周洪安常常教给他，要体谅别的同学的心情。你和人家说成绩，人家会不好过，为什么不能说点别的？每个人都有自己的优点，要善于看到人家的优点。

而在数学课堂上，老师提出的问题，周永潇从来不去抢答，除非老师点到他。他会继续思考，会比别人想得更多。要抢的话，谁会抢得赢“数学王子”？能够体谅别人，这是非常好的品质。

每个同学平等，不能说哪个就比哪个高出一等。这也是棠湖学校的校训，高中部的教学大楼镌刻着这么四句话：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。

他上课的专注认真给老师们留下深刻印象，而他身上这些品质——父母和老师着意培养出来的品质，可能比成绩更让人欣慰。教育的本意，教育的最终目标，是想要更好的人。

周永潇喜欢打篮球。郎麟 摄

人生才刚刚开始

而欢乐是重要的能力

每天晚上就寝前，周永潇和室友会一起弹琴唱歌。弹的弹，唱的唱，不过十多二十分钟，却非常融洽，非常放松，非常快乐。

杜东洋每晚都要查寝室。老师突然出现，大家一下子都停了。“可能是不好意思，怕弹得不好唱得不好。”

孩子们不知道，杜老师是多么喜欢他们营造的氛围。虽然他们喜欢的歌，杜老师一首也不知道，但他听得懂那份欢乐。从那次以后，杜东洋都会站在外面，听孩子们唱完，等就寝时间到了才出现。

欢乐是一种能力，它让生活变得可亲可爱。

病恹恹的身体，不大容易感受欢乐。高强度的学习和考试，也非常考验体能。考场上犯的低级错误，往往是身体已经支持不住。棠湖学校的体育课，从来不许其他科目任意调换，一旦挤占，必须还。

最后冲刺也不搞题海战术。杜东洋说，这是浪费学生的时间和精力，我们反对这一点。这是低效率的模式，这是把学生训练成做题机器。力要用到点子上，老师要做的，是大量的研究分析，分析出学生的问题在哪里，而不是把一套又一套试卷塞给他。这么些年，学校积累了比较有用的经验，创下了比较好的模式。

即使是高三，孩子们仍然有余力去寻找快乐。

棠湖学校的特色之一，是坚持多年的系列活动。读书节、诗歌节、艺术节、感恩节、体育节、理财节……班级组织的还有主题班会、修身班会，孩子们忙得不亦乐乎，在一场一场活动中，学会读书、学会分享，学会共处、学会待人，学会成长……在快乐中成长。

学校希望，他们能在这些自主自立的活动中，培养以后人生需要的素质，创造美好生活需要的基础：动手能力、感受能力、表达能力、人格素养。

对于周永潇，对于棠湖学校，第一名，只是一份小小的欢乐。希望，以后数不清的参加高考的孩子、学校，能始终把分数看成一份小小的欢乐。各有所长，尽力就好。让他们能够承受分数不尽如人意，才能够抵御将来更多的风雨。

教育——本来应该面向人生。中学的教育，不仅仅把孩子们送进大学，更重要的是，把他们塑造成多姿多彩、心灵舒展的人，将来无论面对怎样的生活，都能找到欢乐的人。（记者 郎麟）

为所有学子加油