社会主义核心价值观的基本内容，社会主义核心价值观

人在一生中能找到自己想追求的理想，正好遇到发挥的平台，很难得。

姚老师积累了一定的工作经验后，自我审视，确定了从事传道解惑的讲师的职业理想，正好遇到优路教育扔出的橄榄枝，进入职业教育行业，成为授课讲师。

双重作用下永葆学习之心

姚先生在优路教育中负责一级建造师、二级建造师的机电课程，同时还负责日常学生答疑、学生服务等工作。 从初出茅庐的新手讲师，到独当一面的成熟讲师，姚老师总是把自己当成“学生”。 “作为讲师，

其实我们自己也是学生的职责，要学习别人的优点，广泛吸取各领域的知识，更好地为我们自己的课程开发提供帮助，更好地为学生服务。 ”

疏浚者流长，根深蒂固者叶茂。 我们接受的教育、学到的知识，有助于形成不同的自我，更加丰富我们的精神世界，帮助我们成长进步，创造更美好的人生。 就像优秀教育的企业使命。 用学习创造美好的人生。

优质教育具有浓厚的学习氛围，不仅企业为讲师提供了完善的培养机制，新人培训、精进培训、技能培训等，部门内讲师们也不定期组织学习交流，取长补短，共同提高。

竭尽全力追寻理想之路

合格的讲师首先要有渊博的领域知识，了解知识点，回答学员的各种问题，同时要有“低头做牛”的精神，让学员思考，成为学员所需要的。 这是姚老师对讲师岗位的理解。

复试前夕，姚老师在优路教育智学系统后台答疑，从早到晚，无论是学生提出的知识型问题，还是心理压力和烦恼，姚老师都细心答题，进行心理疏导。 “不要让学生有疑问，让学生有自信，

是我努力的方向。 “姚老师说：“当学生与我们分享成长的喜悦时，那是我职业生涯中最有成就感的时刻。 ”。

优路教育有一支知识储备和现场经验兼具的“双师”团队。 他们为广大学生提供详细的政策研究、行业分析，通过课堂、答疑指导等学习服务，帮助学生追寻理想之旅。

自省时时前进

“如何让自己的课更有趣？ ”“如何让课程更容易理解？ 让基础弱的学生也能理解。 ”“如何提高课堂教学技术，让学员喜欢上课？ ”姚老师经常问自己的问题。

直播课上，姚先生曾遇到一些基础薄弱的学生用弹幕提问，给出答案后，姚先生在课堂上增加了基础名词的讲解，也重点讲解了难点。 “不同的学生有不同的学习方法。 讲师必须改变想法，学会洞察学生需要的东西。

从而在课堂教学中改进方式方法，更好地帮助学习者的提高。 “姚老师总结了一下。

不仅是姚先生，优路教育的讲师们也把“精益求精”的精神凸显在自己的行为上。 在研发过程中，讲师们会深入分析、认真研究，提炼出一个个知识点。 从内容到产品设计，多方面提高学员的满意度。 在备课中，

该小组讲师们对知识点进行讨论研究，并做详细说明； 互相交换诀窍、总结、照片等内容，选择一个有助于学习者学习的东西； 课程的导入，通过交流最后总结的内容，使课程更有吸引力，让学习者在收获的同时也感到无聊。

在谈及对自我的评价时，姚先生表示，自己是一个必须永远进步、必须学习的“学生”。 “永远保持谦虚的态度、进取的决心、认真的态度，学习知识，努力精通所属领域。 付出自己一切努力，让自己成为理想的样子，

这是我不变的追求。 ”

篆刻学习奋斗，照亮理想的征程。 在追求职业理想的道路上，优路教育讲师们与学生同行。

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