2006年4月浙江省自学考试心理卫生与心理咨询真题
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括内
错选、多选或未选均无分
1．以下人物中，______第一个提出“自我揭示”这一概念
( )
A．泰勒B．杰拉德
C．阿尔特曼D．罗杰斯
2． ______和发展是一切历史阶段一切人的两大任务，也是同一过程的两个方面
( )
A．适应B．顺应
C．生存D．创造
3． ______是以人为中心疗法的主要技巧
( )
A．放松B．催眠
C．共感D．倾听
4．将人的主观世界称为“现象场”的是( )
A．艾利斯B．罗杰斯
C．弗洛伊德D．巴甫洛夫
5．科恩的健全人格模型是( )
A．成熟的人B．充分发挥机能的人
C．自我实现的人D．理想的自我
6．在弗洛伊德的人格结构理论中，依据“快乐原则”行事的是( )
A．本我B．自我
C．超我D．主我
7．人际认知中的“以己度人”实际上是一种( )
A．幻相关B．类化
C．投射D．选择性知觉
8．弗洛伊德认为，______是造成歇斯底里障碍的主要原因
( )
A．压抑B．焦虑
C．置换D．幻相关
9．罗杰斯确立的三个咨询特质为“无条件的积极关注”、“真诚和一致”，以及( )
A．尊重B．共感
C．温暖D．对峙
10．在会谈中，将来访者所讲内容的主要思想重复给来访者，这是( )
A．释意B．概述
C．解释D．反馈
11． ______的治疗目标是“从面具后面走出来”
( )
A．行为疗法B．以人为中心疗法
C．心理分析疗法D．理性—情绪疗法
12．弗洛伊德所谓的“俄狄蒲斯情结”产生于( )
A．口唇期B．潜伏期
C．肛门期D．男性生殖器崇拜期
13．在弗洛伊德的理论中，婴儿的人格结构以 ______为主
( )
A．超我B．本我
C．自我D．客我
14．行为疗法认为，行为功能分析应分别考察行为的“前导事件”、“结果行为”和( )
A．中介事件B．过程行为
C．行为后效D．相关行为
15．在咨询过程中，最有影响力的环节是( )
A．问题探索阶段B．治疗／行动阶段
C．方案探讨阶段D．评估／结束阶段
16．从特质的文化相对性来看，我国的咨访关系有一个突出的特点是( )
A．具体性特质B．共感特质
C．权威特质D．对峙特质
17．对于性心理障碍主要是运用( )
A．心理治疗B．行为治疗
C．认知治疗D．支持治疗
18．在咨询的问题探索阶段，______可以看作是其最大特点
( )
A．界定问题B．尝试错误
C．澄清问题D．收集资料
19．心理分析疗法的创始人是( )
A．克雷丕林B．罗杰斯
C．帕森斯D．弗洛伊德
20．理性—情绪疗法与以人为中心疗法非常一致的特点是对 ______的重视
( )
A．共感B．情感反映
C．无条件自我接纳D．积极关注
21．“负责任的行为”是 ______的核心目标
( )
A．现实疗法B．森田疗法
C．行为疗法D．以人为中心疗法
22．现实疗法的治疗重点是( )
A．情感B．行动
C．思考D．情绪
23．钟氏领悟疗法在总的倾向上比较接近( )
A．行为分析B．人本主义
C．折衷主义D．心理分析
24． ______是中国人的心理障碍在症状表现上的突出特点
( )
A．情感症状很敏感B．心理障碍躯体化
C．神经衰弱特别少D．强迫症特别多
25．在处理咨访关系过程中，最基本的要素是( )
A．态度B．技巧
C．特质D．理论
26．最早开始以科学和人道的态度对待精神疾患的治疗的是( )
A．皮内尔B．盖伦
C．希波克拉底D．泰勒
27．RET的核心是( )
A．检查非理性信念B．理性—情绪想象
C．学会理性思维D．与非理性信念辩论
28．20世纪60年代，拉扎勒斯正式提出 ______的主张
( )
A．非理论的折衷主义B．方法论的折衷主义
C．技术的折衷主义D．综合的折衷主义
29．认为疑病素质是神经质的素质基础的是( )
A．钟友彬B．罗杰斯
C．森田正马D．弗洛伊德
30．根据钟友彬的观点，多数病人的 ______明显不成熟
( )
A．实际年龄B．生理年龄
C．情绪年龄D．智力年龄
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内
错选、多选、少选或未选均无分
1．钟氏领悟疗法的主要适应症有( )
A．精神分裂症B．强迫症
C．恐怖症D．异装癖
E．人格障碍
2．下列技术属于行为疗法的有( )
A．自由联想B．放松训练
C．系统脱敏D．自我管理
E．厌恶疗法
3．下列选项属于性心理障碍的有( )
A．同性恋B．恋物癖
C．异装癖D．易性癖
E．露阴癖
4．精神分析理论的基本理论包括( )
A．意识——无意识理论B．人格结构理论
C．人格发展理论D．行为理论
E．社会学习理论
5．神经症包含的病种有( )
A．癔症B．抑郁性神经症
C．恐怖性神经症D．强迫性神经症
E．焦虑性神经症
6．伊甘把共感反应的水平分为( )
A．初级共感B．基础共感
C．次级共感D．高级准确的共感
E．高层共感
7．对会谈没有帮助的非言语反应有( )
A．嘴紧闭B．中庸的语速
C．用相近的声调说话D．闭眼
E．不看被帮助者
8．行为疗法的基本理论包括( )
A．经典条件作用理论B．社会学习理论
C．操作性条件作用理论D．认知理论
E．交换理论
9．不适合作心理治疗的病种有( )
A．焦虑症B．脑器质性精神障碍
C．情感性精神病D．强迫症
E．抑郁性神经症
10．咨询和心理治疗包含的道德准则有( )
A．当事人的利益B．专业能力
C．保密D．价值中立
E．同理心
三、判断改错题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”并改正
1．不同民族的人的心理差异主要是由神经系统的差异造成的
( )
2．肯定性训练是以人为中心疗法的常用技术
( )
3．人们常无意识地把自己的个人特性加在对方身上，认为对方也有这些特性，这是类化
( )
4．情感高涨也是变态行为的一种情感障碍
( )
四、简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分)
1．美国精神医学教授弗兰克认为各种心理治疗有哪些共有功能?
2．西方的心理咨询在实践上有哪些公认的原则?
3．以人为中心疗法有哪些特点?
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
1．试阐述咨询和治疗的主要变项
2．现实疗法的治疗重点是什么?应用现实疗法有哪八条原则?
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