qlteacher（你是孙宁波吗)

1，你是孙宁波吗

http://gz2011.qlteacher.com/Student/60138336
孙宁波

身份：
学员
学校：
淄博第五中学
班级：
淄博市高中生物3班
作业：
10
评论：
√
推荐：
3

2，山东省教师继续教育协会是什么组织注意职能是什么

（十三）中小学教师继续教育学分是教师职务聘任、晋级的依据之一，各级教育行政部门和各中小学校要于每学期末对本学期内教师继续教育学分进行登记。

（十四）每学年末，各级教育行政部门要对本区域内的中小学教师学分登记情况进行抽查审核，审核合格者，予以确定。

（十五）本办法解释权归山东省教育厅师范教育处。

http://www.qlteacher.com/ 不知道你的手机是什么样的，如果是2g 的话需要使用wap的，如果该网站没有提供wap的网站的话是不可以访问的。

如果是3g的话我刚才用iphone 访问了下是可以访问的，就是不是专业的移动版网站，看起来非常小。

手机移动版网站等相关建设 参考资料 http:www.huake-soft.com

3，our teacher 英语作文

i am honored to have a kind english teacher teaching me how to learn english effiently and apply english to real life. there is no doubt that she is a very hard-working teacher and she is very strict with her students. it is ok for us to make reasonable mistakes for the first time, but we are not allowed to make them for the second time. sometimes, she is friendly to us. we sometimes go out and join some activities to have fun. i can tell that she has always been trying to do her dest to make our english class more interesting to stimulate our interests in english. my english teacher is a great teacher. i admire and respect her.

4，全国教师信息系统管理员怎么重置密码

全国教师信息系统管理里，教师个人的密码，即使111111。


而学校管理员，就只能找必须是区县级的管理员才能为你重置密码。

全国教师管理信息系统：
我国将于2016年底建成全国教师管理信息系统，开展精准管理，该系统将于2017年全面启用，严重违背师德的情况将被录入该系统。


教育部教师工作司司长王定华介绍，教师管理信息系统包括教师任职、学历、年龄、教学情况和师德情况等内容。


该系统由全国、省级、市级、县级、学校层面分层管理，各自拥有不同权限，教师也可以对系统中部分信息进行阅览或更新。


他指出，该系统的建成将有利于开展精准管理工作，提升对教师的服务能力。


在义务教育阶段，可通过这一系统了解教师的准确情况，有利于推动县域教师轮岗交流。


据介绍，教师的师德记录在系统中也有显示，特别是教师的获奖情况、典型善举等记录。


同时，违背师德规范的严重事件也将记录在案。


王定华表示，对于师德严重不良者，在晋级、提职等方面要实行一票否决。

前往百度APP查看

回答

进入全国教师管理信息系统官方网站，通过查询管理员信息入口，即可重置密码，具体步骤如下。

1、打开电脑浏览器，百度搜索【全国教师信息系统】。

2、点击【全国教师管理信息系统 – 教师自助子系统】。

3、选择【忘记密码】。

4、填写信息，点击【下一步】。

5、输入邮箱验证码，设置新密码，点击【提交】即可

提问

收不到验证码

回答

您的手机网络延迟哦

多试几遍亲

提问

好的

回答

您可以白天弄，晚上就有延迟的

更多9条

5，请将下面一段中文翻译成英语谢谢

I have an English teacher, she has a kind heart, the person is very good, this year old, who had been teaching years book, she told students very well, between the teachers and students can get along; Hobbies: like watching TV, also like extracurricular reading. She made me what I am motivated, peacetime total urge my study, I am very grateful to her.

Thank you, my English teacher

I have an English teacher. She is nice and kind. She is … years old and has been teaching English for ten years. She is very amiable to her students, and gets along with them very well. She has many hobbies, such as watching TV programs and reading after class. She gives me the ambition and supervises and urge me to study hard. I am deeply grateful. Thank you, my English teacher.

6，跪求一首干净女声唱的英文歌曲 静静的那种 抒情这样的

爱薇儿《big big world》或布兰妮《everytime》

太短了···不知道···
介绍一个···tell me where it hurts m.y.m.p

you and me——Rosie Thomas

IRIDIO-night prayer
布莱尼-everytime
big big world
forever and almost always

1、the saltwater room -Owl City
2，kate havnevik – solo
3、kelly clarkson – because of you.
4、lene marlin – a place near by
5、peerless
6、valder fields
10、超好听的非主流伤感音乐 christmas in my heart
7、小甜甜布兰妮 – everytime – 荣登英单曲榜冠军
8、一首好听的英文歌曲 moonlight shadow
9、lene marlin – a place nearby
10、m2m – pretty boy – 漂亮男孩 英文版
11、i could be the one -donna lewis
12、seasons in the sun
13、the day you went away
14、 big big world
、小甜甜布兰妮 – baby one more time给你介绍这几首我感觉好听的歌曲，也有男的唱得，希望你能喜欢哦…

jo de la rosa的a little inspiration
priscilla ahn 的 dream
shinning friend
a little love
后两首是中国人唱的，也很不错

7，呼吸作用光合作用蒸腾作用有什么区别

1、时间区别：光合作用：有阳光就有。

呼吸作用：一整天都有。

蒸腾作用：全天，
2、原料区别：光合作用（水，二氧化碳） 呼吸作用（无特定条件）蒸腾作用（无），
3、产物区别：光合作用（氧气，有机物）呼吸作用（水，二氧化碳）蒸腾作用（水蒸气）。

扩展资料：
1、生理功能

叶是绿色植物进行光合作用和蒸腾作用的主要器官，同时还具有定的吸收、繁殖和贮藏功能。

2、光合作用
绿色植物能吸收日光能量(主要在叶片内)，利用二氧化碳和水合成有机物质，并释放氧，这个过程称为光合作用。

光合作用是生物体内所有物质代谢和能量代谢的基础，在新陈代谢各个途径中占有独特的地位。

它对自然界的生态平衡和人类的生存都具有极为重大的意义。

3、蒸腾作用
是水分以气体状态从生活的植物体内散失到大气中的过程。


它在植物生活中有者积极的意义：
第一蒸腾作用是 根系吸水的动力之一 ；
第二，根系吸收的矿物质，主要是随蒸腾液流上升的，蒸腾作用对矿物质元素在植物体内的运转有利；
第三，蒸腾作用可以降低叶片的表面温度，使叶片在强烈的日光下不致因温度过高而受损害。

4、吸收与分泌作用
例如，根外施肥，即向叶面上喷酒一定浓度的肥料，就是利用叶片的吸收作用。

又如，喷施农药(如有机磷杀虫剂)和喷施除草剂，也是通过叶表面吸收进人植物体内而起作用的。

5、繁殖作用
有些植物的叶还能进行繁殖，在叶片边缘的叶脉处可以形成不定根和不定芽。

当它们自母体叶片上脱离后可独立形成新的植株。

如落地生根就是在叶片边缘的叶脉处长出具不定根的不定芽，当它们从母体脱落后即可形成新的植物体。


叶的这种生理功能常被用来繁殖某些植物。

如在繁殖柑橘、柠檬、秋海棠时，便可采用叶扦插的方法来进行；叶还有贮藏营养物质的功能，如洋葱、百合、大蒜等鳞叶。

参考资料来源：百度百科-叶

原理示意图光合作用（photosynthesis），即光能合成作用，是植物、藻类和某些细菌，在可见光的照射下，利用光合色素，将二氧化碳（或硫化氢）和水转化为有机物，并释放出氧气（或氢气）的生化过程。

光合作用是一系列复杂的代谢反应的总和，是生物界赖以生存的基础，也是地球碳氧循环的重要媒介。

生物的生命活动都需要消耗能量，这些能量来自生物体内糖类、脂类和蛋白质等有机物的氧化分 解。

生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用(又叫生物氧化)。

一般气体分子的扩散属此类，也就是生物体的气体交换(如动物细胞进行呼吸作用时，吸入氧气，放出二氧化碳，植物行光合作用时，吸收二氧化碳，放出氧气)，均是此「单纯的扩散作用」。

由于此类的扩散作用不受细胞膜中蛋白质或载体(carrier)所影响，所以细胞膜对这些气体分子的扩散作用没有调控能力。

此类的扩散作用犹如一家烤肉万家香的香味扩散作用，均是属「自然发生」的现象。

不过二氧化碳溶于水后，变成 hco3-(即co2+h2o –>hco3-+h+)时，则不能再以单纯的扩散作用进出细胞。

蒸腾作用 是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。

植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾。

植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的比较：1、光合作用：（1）含义：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程叫光合作用。

（2）光合作用的公式： 光能二氧化碳+水 ——→ 有机物（储存能量）+氧气 叶绿体
2、呼吸作用：（1）含义：生物体利用氧气将体内的有机物氧化分解生成水和二氧化碳，并且释放出能量的过程叫呼吸作用。

（2）呼吸作用的公式：有机物（储存能量）+氧气——→二氧化碳+水+能量 线粒体 呼吸作用与光合作用的区别与联系:区别项目光合作用呼吸作用①场所叶绿体活细胞②条件（与光的关系）在光下才能进行有光无光都能进行③气体变化吸收二氧化碳放出氧气吸入氧气呼出二氧化碳④物质变化制造有机物分解有机物⑤能量变化贮存能量释放能量联系呼吸作用所分解的有机物，正是光合作用的产物；呼吸作用释放的能量，正是光合作用储藏在有机物中的能量。

3、蒸腾作用： （1）含义：水分以气体的形式从植物体内散失到体外的过程。

（2）蒸腾作用的意义：①是根吸水的动力 ②能促进根从土壤中吸收水分 ③可降低叶面的温度 资料来源： http://cz2010.qlteacher.com/submission/shengwu/6037836