会计电算化培训(我国会计电算化经历了哪些发展阶段)

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第一条为了加强对会计电算化工作的管理，促进我国会计电算化事业的发展，逐步实现会计工作现代化，根据《中华人民共和国会计法》的有关规定，制定本办法。

第二条财政部管理全国的会计电算化工作。地方各级财政部门管理本地区的会计电算化工作。

1、会计电算化有以下专业课：基础会计、财务会计、成本会计、行政事业单位会计、模拟会计、财务管理、管理会计、税法、审计、会计电算化、财务报表分析。

2、会计电算化还会开设以下专业基础课和选修课：管理学原理、财政金融、货币银行学、西方经济学、经济法、会计英语、办公自动化、VB程序设计、统计学概论、应用文写作、市场营销概论、国际金融、国际贸易概论、EXCEL、证券投资。

3、会计电算化的公共基础课有：入学教育、军训、政治理论、体育、英语、高等数学、计算机应用基础。

我国会计电算化经历了四个发展阶段:

1.科研试点阶段。1983年以前本毕业论文由整理提供我国会计电算化工作以理论研究和试验准备为主。

以1979年财政部直接参与和支持长春第一汽车制造

厂进行的会计电算化项目为代表,此阶段主要是单项会计业务的电算化比较普遍的是对工资的核算。此阶段发展比较缓慢。

2.自发发展阶段。1983~1987年国务院成立了电子振兴领导小组,以此为契机不少单位自主开发了一些

电算化软件并应用于具体的工作中各大专院校开始培养会计电算化专门人才会计电算化理论研究开始受到重视,但此阶段会计电算化发展比较盲目重复开发现象严重。

3稳步发展阶段。1987~1990年随着IT技术的发展在财政部的支持下相继出现了一批专业的会计软件公司通用会计软件的研制得到发展商品化会计软件市场初步形成使我国的会计电算化工作走向了持续稳步发展的轨道。

4深入发展阶段。1990年至今随着信息技术和财政部一系列制度法规的出台我国的会计申算化开始由原来的单纯的核算向综合管理迈进。

它没有什么含金量的，它的作用是用来换会计从业资格证。《基础会计》《财经法与职业操守》《电算会计化》这三个证去换一个会计从业资格证。

会计电算化资格证书是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件，是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证。

理论题型的比赛，还有实际做操作凭证业务的比赛。及对汇总大表的操作说明。对一些不合理的单据做出判断。

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