2010年山东高考作文 2021高考10篇作文范文

2010年山东语文高考作文题目是什么？

2010年山东高考作文题目；选取俄国文学大家列夫.托尔斯泰《安娜.卡列尼娜》中的一句话“人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的”作为材料，要求考生根据阅读后的感悟和联想作文。

2010年山东高考作文 2021高考10篇作文范文

2010 年山东省高考作文题：阅读下面文字，根据要求年山东省高考作文题：阅读下面文字，作文。作文。人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。 ——列夫托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于 800 字的文章。要求： ①自定立意； ②自拟标题； ③除诗歌外文体不限； ④文体特征鲜明。题目提供的阅读材料是俄罗斯作家列夫·托尔斯泰长篇小说《安娜·卡列尼娜》中的一句话： “人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。 ”要求考生根据阅读时的感悟和联想进行写作。这句名言通过生动的比喻表达出了深厚的人文内涵，深入浅出，将视角转向人的成长和对人生的审美体验，给考生留下了广阔的联想和思考空间。

阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

试评：2010高考作文（山东卷）光明与阴影

总体上说，你的作文在基础等级和发展等级两方面都表现不错，属于一类文，也就是说54分以上。参见《山东省高考作文评分标准》

具体评分标准在具体的操作中，作文评分依据教育部考试中心提供的评分细则，执行“两个等级，三大板块，四类文章”的统一标准，具体如下：

两个等级：基础等级：（1）符合题意；（2）符合文体要求；（3）感情真挚、思想健康；（4）内容充实、中心明确；（5）语言通顺、结构完整；（6）书写规范、标点正确。发展等级：（1）深刻；（2）丰富；（3）有文采；（4）有创新。

三大板块：在具体的操作中，山东作文评分整体上采用分项评价整体给分的评分方法。即在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。

内容：赋分20分，根据审题、立意、论据、情节、视角等赋分。

表达：赋分20分，根据文体、语言、书写、结构等赋分。

发展等级：赋分20分，根据是否深刻，丰富，有文采，有创新赋分。

在三大板块之外，又设置专项扣分：属减分项。一个错别字扣1分，重复不计。缺少题目扣2分。确认抄袭，经核查2／3以上文字与已发表作品雷同，最高不超过5分。完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分；每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，最高不超过35分；未完篇的文章，不再扣字数不足分。

在评阅中，阅卷教师重点关注以下几个方面：

内容方面：审题、立意是根本，材料是否充实，视角是否独特，情感表达是否真切是欣赏点。审题、立意的关键是对题目或材料中心的把握是否准确，不偏离题旨。

表达方面：文体、语言是根本，结构是其欣赏点。“符合文体要求”是指写作符合所选文体特点，且特征明显，不要写成“四不像”文章；语言表达顺畅，不能生涩难懂，也不提倡文白相杂或乱用网络语言；“结构” 要做到有头有尾，有分段，有过渡，没有大的漏洞。

发展等级：

深刻：透过现象深入本质，提示事物内在的因果关系，观点具有启发性。深刻，是指作文的见解深刻。高考作文对“深刻”这一发展等级的认同是包含社会流行的正确观点与自己深切体会这两个方面的。议论性文章是说理透切，论点深刻；记叙性文章是形象生动，思想深刻。高考作文鼓励见解深刻，并且是鼓励多种多样，或是深入本质，或是提示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发，等等。

丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。材料丰富，是指内容丰富，是在基础等级“内容充实”基础上的更高一级的评价标准。高考作文存在的一个普遍问题是内容单薄，内容单薄的主要原因是平时缺少甚至没有积累。这个积累应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。

有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。这是在语言通顺的基础上提出的高一层次的语言标准。或是用词贴切，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有表现力，这些也都是有文采的表现。

有创新：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。培养学生的创新精神和创新能力，在新的教育观念之下，已成为语文科必须参与完成的任务。高考作文在发展等级中设立“有创新”的条目，目的正是想通过一个侧面鼓励学生培养创造性思维。

发展等级的这四个项目共15个评分点：

透过现象深入本质，提示事物内在的因果关系，观点具有启发作用；材料丰富，形象丰满，意境深远；用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力；见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

需说明的是对发展等级采用一点评分法，所谓一点评分法，就是以15点中最突出的一点来评分，这一点该得多少分就得多少分，即有一点突出就可以得到满分20分。

四类文章：

一等文章，三大板块各赋分20～17分，要求切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚；符合文体要求，结构严谨，语言流畅，字体工整；见解深刻，内容丰富，有文采，有创意。

二等文章，三大板块各赋分16～12分，要求符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实；基本符合文体要求，结构完整，语言通顺，字体较工整；见解较深刻，内容较丰富，较有文采，较有创意。

三等文章，三大板块各赋分11～7分，要求基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实；大体符合文体要求，结构基本完整，语言基本通顺，字迹清楚；见解略显深刻，内容略显丰富，略显文采，略显创意。

四等文章，三大板块各赋分6～0分，偏离题意，中心不明或立意不当，没有什么内容，感情虚假；不符合文体要求，结构混乱，语言不通顺，语病多，字迹潦草难辨；个别语句有点深刻，个别语句例子较好，个别语句精彩，略显个性。

四类文章的分值区间依次为：

一类卷：60分~54分；二类卷：53分~42分；三类卷：41分~31分；四类卷：30分~0分。每一类中又分为上、中、下三档。

我的文章提纲

第一部分：文章开头引出托尔斯泰的话，分析，联系中国传统文化的阴阳变化的和谐之美（150字）

第二部分：从文人笔下的严寒中傲雪的梅花，到贫瘠岩石或恶劣环境中的竹的美好品质（300）

第三部分：联系人生，谁都会遭遇挫折和苦难，正确的做法是，勇敢面对，演绎精彩人生（300字）

第四部分：人生的阴影并不可怕，重要的是只要你直面阴影，便能迎来光明。（100字）

没看见原文，但你的思路正确。不跑题。但扣题不严（二部分）四部分有点新意。如果文中有典型的人或事就显得充实些。否则有空的感觉。二类中下等。

不跑题，很符合高考作文的要求。缺点在于材料不丰富（散文的话也不一定，哲理性散文也是不错的，看你的提纲感觉是后者），应该分数会50+，文采非常好的话有望55+，我觉得分数在50出头。应该不会低了。

绝对没跑题，我认为层次内容还是不错的。但是毕竟只看了你的作文大纲，具体的语言还有字体分段等还不清楚，所以分数还不能太好的估算，我认为大概50分左右，如果语言什么还不错的话，能得51或者52那样。祝你好运！

2010年各省高考语文作文题目有哪些

2010年浙江高考作文题：角色转换之间

传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。

人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

2010年山东高考作文题：生活品质靠什么支撑

2010天津高考作文题：《我生活的世界》

材料：世界似画家笔下缤纷的色彩，世界琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小。。。

每个人都有自己的世界，每个人又都生活在世界之中，请你结合自己的体会和感悟，以“我生活的世界”为话题写一篇文章。

2010年北京高考作文题：仰望星空与脚踏实地

2010江西高考作文题：命题作文《找回童年》

为什么要找回童年？因为现在社会太功利了，小朋友们压力过大，童年早已离开。

现在的社会需要纯真，需要找回童年。

重点关注“找回”这个动词。

2010年高考辽宁卷作文题：“幸福是____”

幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。

材料1 2009年11月19日中国青年报做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示，八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”，不过对此结果，日本网友的意见大相径庭，约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。

材料2 一位哲学家不小心掉进了水里，被救上岸后，他说出的第一句话是：呼吸是一件多么幸福的事，活着就是幸福，但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。

材料3 有人认为：人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的，欲望和物质的人生是永不能满足的。

材料4 有人认为：每个人在追求幸福，但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人，甚至坑害了国家。

2010年四川高考作文题：人生的几何体

材料作文：一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体。人生就像不规则的几个点，这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组成不同的平面，不同的平面又可以组成不同的几何体。

2010年湖南卷作文题：“早”

2010年陕西高考作文题：材料作文自主命题

2010年广东高考作文题：与你为邻

2010年上海高考作文题：材料作文

根据“丹麦人钓大鱼放小鱼”和孟子“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”的材料写作

2010重庆高考作文题：“难题”

2010年江苏高考作文题：绿色生活

绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。

2010年普通高等学校招生考试全国卷2作文题

阅读下边的材料，写一篇不少于800字的文章，今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。甲：什么是浅阅读乙：就是追求简单轻松，实用有趣的阅读。联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。

2010年湖北卷作文题：以幻想为主旨的开放式作文

孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”，在今天会成为现实？幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉……2010年福建卷作文题：根据格林童话命题作文

2010年高考全国卷1作文：有鱼吃还捉老鼠？

2010年安徽卷高考作文：哲理联想

吴兴杂诗 (清) 阮元

交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。

深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。