宝宝怎么学英语 两岁宝宝大家是如何给启蒙英语的呢

这篇文章给大家聊聊关于宝宝怎么学英语，以及两岁宝宝大家是如何给启蒙英语的呢对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

问一下大家一岁宝宝应该怎么引导和启蒙学习英语呢

先从童谣开始，经典的童谣，让孩子熟悉这种语言，同时指物训练，积累词汇量。

等孩子可以对其中几首英文儿歌朗朗上口的时候，在加上一些绘本阅读。

培养孩子的英语思维很重要。

幼儿该如何学英语呢有没有好的建议

三岁孩子的特点，喜欢游戏，乐意接受新事物，适合在玩中学各种知识。因此，这个年龄段孩子的学习一定要注意好玩、有趣。想让他们像小学生那样，定时定点定量，有板有眼的学习，是不现实的。

我家孩子就是从三岁开始学英语的，说说我的经验，供您参考。

我们选择了一套系统的教材。

为什么教材要成套的有系统的？因为零散的学习资料，知识点零散，不成体系，难易没有梯度，可能会在某此方面多次重复，造成浪费，而有些方面又遗漏，会影响孩子头脑中的的知识网建构。

立体地使用教材。

我们选的这套教材有音频，有视频，有书本，可以满足不同的需要。基本上，视频是导入式地学，增加孩子的兴趣，边看边听边跟着说。睡前，会听配套的音频，这时候就是回忆一下学过的内容。然后再找时间，翻看书本，基本也是再认一下，巩固一下。

再次，树立积累的轻松态度。

在学的过程当中，不去强调学习这个概念，而是强调玩一玩、唱一唱的概念。让孩子和自己都保持轻松的态度。

注意长期坚持。

学习的坚持特别重要，我们选的这套教材是三年6个学期的教材，我们也是满满的用了三年，跟着学校的学期走。

如何做到坚持呢？有趣是第一点，不好玩的事情肯定坚持不了。没压力是第二点，即使有时没那么有趣，至少不能给孩子压力，不考核，不批评。

此外，父母要帮孩子做一点，那就是记录。

因为我们特意做的记录，会给孩子很独特的感觉。我基本是他会说一个新的单词，我就记下来，经常拿出来看。每次看到自己记的单词在增加，孩子都会有很强的满足感，会更愿意去学习。

幼儿如何在家学英语

现在，“学英语”几乎是所有父母们的所面临的问题，英语要从娃娃抓起，而“追求一个好饿英语环境”成为了首要条件，于是，有条件的家庭为孩子选择早教中心、幼儿英语启蒙机构、双语幼儿园、纯英文幼儿园、国际幼儿园，甚至为了孩子直接去国外生活。

在孩子语言学习的敏感时期，有这样的英语环境无疑是很重要的，但是，对于大多数达不到这些条件的家庭呢？还有还有办法学好英语吗？国内的各种教育培训机构良莠不齐，而且单靠一周那一两个小时的课程能有效果吗？抱着这样的态度，让我们先来多了解一些。

目前市面上给孩子看得幼儿启蒙英语书记很多，但是专门给父母讲幼儿英语启蒙的书似乎很少，我读过的比较好的也就两本：安妮鲜花《不可错过的英语启蒙》和曹文《英语，儿子教我学》。

英语启蒙的基础路径（主要基于安妮鲜花）

第一阶段：0岁开始，早期通过大量纯正英语音频的不断“输入”（视频资料更多是为了激发兴趣，让孩子愿意看下去），来磨出孩子的英文耳朵。“输入”开始的时间越早越好，但是错过也没关系，几岁都可以从这个步骤开始。这个方法模仿的就是孩子从母语学说话的过程。

但是年龄稍大的孩子，中文思维已经固化，可能会因听不懂而不愿意听和看英文的音频视频，所以年龄最晚也不能超过12周岁（孩子的语言学习敏感期是8-12岁），我们最好能在12岁之前让孩子形成一套自己独立的英语阅读和思考模式，以减少应试教育带给害的损害。如果孩子小于8岁，那么恭喜您，现在行动起来，一切都还来得及。

我们幼儿园2岁左右的小朋友已经开始“输入”，大约一年左右已经开始陆续输出“输出“了，现在大约会有100左右的词汇量了。现在是只能听和说，不认识字，发音也还可以。

给孩子“输入”的方式有很多种：一起看英文儿歌视频、一定要边学唱边做动作；一起听着金宝贝的音乐“群魔乱舞“；一起看和听英文原版绘本故事等。为了保持孩子的兴趣，没玩中英文绘本各一本必读。

在给孩子这么多形式的“输入”主要是为了给到孩子语言刺激，当孩子脑中积累的词汇在多个维度上重复时，对他大脑的刺激会很大，不知不学中就学会了，而且会印象深刻。

第二阶段：开始有一定语言“输出”后，仍要坚持“输入”。下一步就是开始学习自然拼读（phonics），为下一步的分级阅读做准备。这个步骤在3岁半以后开始，一年完成所有字母以及字母组合的发音规律学习。

第三阶段：朗读训练（流利阅读→理解阅读），要声行并茂地读，持续大量地读。这个步骤一般在4-6岁开始，孩子掌握了一定的词汇量以后就。可以从开始的慢速、指读开始，随着词汇量的增加，逐步延伸到后面的理解阅读，最终达到能将书中情节复述甚至表演出来。

朗读部分还有个好的做法可供借鉴：亲子朗读。每天晚饭后，爸妈听孩子朗读故事书（最好中英文各一本，或者一天中文一天英文）。孩子认字不多的时候可以和爸爸妈妈一起朗读。图书推荐“牛津阅读树”，这是一套分级阅读的书籍，难度逐步提高。

老师和安妮鲜花都反复强调的一点：大量阅读的重要性。不论中文还是英文,大量阅读无比重要。长期的、大量的、广泛的中文阅读积累不仅能全面提高孩子的文字阅读理解能力、语言表达能力、灵活的文字组织能力即写作能力，还能拓宽知识面、丰富想象力。

英文阅读亦是如此。在阅读中学单词，虽然过程稍显漫长，但学得快，记得牢，而且能活学活用，效果很好。

但是，这一切一切的前提是，孩子要出于兴趣、自觉自愿的听说读写，绝不能强迫。如此，保护和引诱孩子的学习兴趣就至关重要了。如我一般，大家对孩子的英语学习充满期待又充满迷茫和困扰。对于国内教育现状以及被扭曲的英语学习生态环境，表示了无奈，但是抱怨无用，作为老师或家长，我们要确保学习的大方向正确，并且在这样的生态求得最大的平衡才是正确的选择。

两岁宝宝大家是如何给启蒙英语的呢

先从英文儿歌开始磨耳朵，可以和宝宝一起互动，增加对英文歌词的理解，然后尝试着用简单的对话来进行生活中的一些场景模拟，千万不要进行中文翻译，要给充分的英语语言环境，这样磨耳朵多了会增加孩子对第二种语言的认可度，提高孩子的学习兴趣，自然而然的就会得到很棒的英语启蒙，推荐大家用儿歌和绘本进行启蒙，这样会增加孩子的兴趣，家长如果英文水平比较差，建议购买一本美国小学生日常英语，就可以很好的解决这个问题了！

关于宝宝怎么学英语的内容到此结束，希望对大家有所帮助。