山西省吕梁市临县、岚县开展中小学编程竞赛，点猫科技提供支持

“吕梁作为历史文化名城，是中原文明和草原文化的重要交汇处，留下了许多历史人文遗迹。 我的这部作品有助于了解吕梁的历史、景点和名人。 我也希望通过编程让更多的人认识美丽的吕梁。

2023年春季学期岚县趣味编程大赛现场，来自岚县古城中学的学生绘声绘色地介绍着自己的家乡吕梁，赢得了现场的掌声。

编程作品《魅力吕梁》

自2022年山西省吕梁市临县、岚山县开展信息化人工智能教育以来，两县多所学校相继开展了编程教育，取得了巨大成就。

此次两县通过进一步开展编程竞赛，以精准策划、精心组织、精细实施的参与思路，实现了以赛促教、以赛促学、师生共成长。

成果展示交流活动更是让学生们大放异彩，优秀的教师课堂展示也大大促进了教师之间的交流与学习、编程课堂教学的深化等。

通过比赛促进学习，充分激发孩子编程学习的兴趣

为了进一步发展学生人工智能素养，推动临县、岚山县人工智能课程的开展和推广，在中国科协乡村振兴工作领导小组办公室的指导下，在临县、岚山县教育局的全方位组织下，2023年4-5月，点猫科技分别为临县、岚山县开展了在线趣味课程

本次在线编程大赛坚持“创新”原则，围绕嫦娥五号发射、源代码世界向导大赛等丰富多样的主题，让学生充分发挥想象力，使用猫科技旗下的源代码编辑器自由创作

大赛共分初赛和决赛两个阶段，针对不同年龄的学生分为初中班和小学班，设有一、二、三等奖和“优秀奖”四个奖项类别。

随着编程竞赛的蓬勃开展，临县、岚县中小学的参赛学生都有积极备战比赛、摩拳擦掌、奋力尝试的势头。 为了使学生的比赛准备更有效率，老师们也在比赛准备过程中积极指导学生。 包括作品的完成情况、播放总结、寻找差距、短板的补充等。

在这种紧张气氛下，两县已经形成了浓厚的科教学习氛围。

老师耐心地为学生们做赛前指导

最终，2023年临县中小学编程竞赛共有10所初中组和小学组参赛，初赛人数550，200多名学生进入决赛，获奖选手近60人。 岚县初赛共有10所学校参加，初赛作品400个，小学组合格率达到95%。

临县第五中学信息技术教师高宏伟对此次比赛表达了高度认可，通过将编程教育内容融入到赛事中，以赛促学，有效地激发了学生内在的学习动力，提高了学生学习编程的兴趣。

他也希望后续可以定期举办此类编程赛事，以此培养学生的计算思维和创新精神，提高学生解决问题的能力。

开展趣味编程竞赛–成果展示交流活动，岚县人工智能教育持续深化

为深入推广编程教育并激发孩子们对编程的兴趣，在线上编程比赛初赛的基础上，岚县进一步开展了线下少儿编程决赛暨“2023年岚县趣味编程竞赛–成果展示交流活动”,并在活动中为比赛优胜者颁发了获奖证书。

活动现场，为优胜者颁发获奖证书

活动中，初中组和小学组分别以“为家乡吕梁做一张名片”、“人工智能AI机器人”为主题分享了作品及创作理念等，出色的表现获得了高度好评。

同时，现场还开展了优秀教师示范课堂展示活动，由岚县优秀教师进行编程课堂展示，他提到“编程不是仅仅通过听讲就能掌握，而需要不断实践和尝试。

我希望通过教学和引导，让孩子们在编程中不仅掌握扎实的技术和知识，也能够更好地发展自己的个性和兴趣。”此外活动现场也开展了人工智能主题讲座，进行人工智能知识科普，讲述人工智能的发展等。

活动现场进行优秀教师评选

岚县北村明德小学三年级学生陈浩宇创作了一款名为《暖心机器人》 的作品，里面设计了唱歌、看相册等功能，用来帮助留守儿童和空巢老人。

因为平时看到很多留守儿童和空巢老人都很孤独，他希望这个暖心机器人可以来陪伴他们，传递关怀和爱心。

浩宇妈妈说，当看到孩子在讲台上讲解自己的作品时，她感到非常骄傲和不可思议，“没想到孩子能创作出这么有意义和具有创造力的作品，以后也希望他能继续学习编程，取得更大的进步。”

岚县北村明德小学三年级学生陈浩宇创作作品《暖心机器人》

岚县教育信息中心相关负责人刘羽佳表示，将计算机科技纳入日常学习和教育是大势所趋，此次比赛给孩子们提供展示自己编程技能的机会，以此培养他们对科学技术的兴趣，激发他们的创造力和想象力，为未来学习和职业道路打下坚实基础。

下一步，基于前期取得的成果绩效和教育大数据，点猫科技将为临县、岚县研制、编撰《临县 岚县中小学生信息科技素养研究报告》 ,助力扩大两县人工智能教育的成果提炼和展示深度，以及社会效益影响面。

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