初中英语说课稿？说课英语的八个基本步骤

大家好，今天来为大家分享初中英语说课稿的一些知识点，和说课英语的八个基本步骤的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

、第一步先说讲课的题目，再说教材分析。

第二步说学生的特点和学情分析。

第三步说教学目标（知识目标、能力目标、情感与态度目标）

第四部说教学重难点（这一节课的重点和难点）

第五步说教法

第六步说学法

第七步说教学准备

第八步说教学步骤（最重要的部分，要详细。每个环节应该干什么，目的是什么。怎样进行活动都要说清楚）

步骤要求

1.教材简析:本说课内容在学科知识体系中所处地位和作用.2.教学目标:包括知识目标,能力目标和情感目标.3.教学重点和难点.二,说教法:教学方法,教学手段,教学媒体的运用三,说学法:学习方法,能力培养四,说教学程序:新课导入,新知识的学习,检测训练,总结巩固,说板书设计。

注意事项：注意语速适中，表达清晰。在说课过程中的语调要富于变化，吸引评委的注意力，提高表达技巧。

说课：

优点：

1.整个说课过程讲解清晰，重点突出，结构合理。

2.对所教授的单元进行完整的概括和介绍，包括单元的主题、教学目标、课程内容、教学难点等等。

3.采用多种方式呈现教材内容，使学生更容易理解。

4.原生态口音，表达清晰准确，语言流畅。

缺点：

1.口头表达方面稍有些枯燥，需要更多生动活泼的表达方法来吸引学生的注意力。

2.在阐述教学方法和课堂活动时，具体度不够，需要更多的例子和详细的步骤说明。

3.没有对所用教材进行深入分析，课堂内容只是简单的列举了几个例子，对照语法规则来讲述。

建议：

1.在口头表达方面要采用更加生动、形象的表达方式，可以采用举例子等方法，从而吸引学生的注意力。

2.在阐述教学方法和课堂活动时，要进行更具体的说明，要详细列举例子，说明每个步骤的具体操作，方便学生的理解。

3.在讲解教材内容时，要逐句逐词进行讲解，不能只是简单地列举几个例子就进行讲解，需要更深入的分析和阐述。

4.老师的语言流畅度和发音质量都很好，但是可以在授课过程中增加动作表演，引入互动等因素来更好地吸引学生的注意力。

这个要根据具体的要求而定。如果有特别规定用英语说的，那就只能用英语说课。但一般来说，也很少有做这样的规定。因此，在说课的时候能用英语就尽量用英语来，如果你一时准备不充分也可以用汉语。但是关键在于你说课准备要充分，说课各个环节要完整，理由要充分，理论依据要充分，过程要得体。

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