教育挑战与超越给教师的60个成长锦囊-王福强著

序言 时光的加冕：超越自己，就能改变教育 1

第一辑 专业成长中的挑战与超越

1. 专业水准：赢得职业尊严的关键 3

2. 培训学习：不做井底之蛙 8

3. 与书为伍：教师专业生活的日常形态 13

4. 教育写作：教师要敢于为自己“立言” 17

5. 上公开课：不断淬火质变的必由之路 21

6. 教学反思：专业成长更源于“个人奋斗” 26

7. 职业取向：做“名师”，更要做“明师” 30

8. 分享意识：要勇于展示自己的风采 35

9. 职业规划：不做糊里糊涂混日子的人 39

10. 成果提炼：让自己不断升华、质变 44

11. 个性发展：让自己与众不同 49

12. 坚持教研：成为研究型教师 54

13. 合作共赢：不做单打独斗的“能人” 59

第二辑 课堂教学中的挑战与超越

14. 快乐元素：让课堂成为兴趣之源 65

15. 目中有人：让学习真实发生 69

16. 用教材教：别做教科书的搬运工 74

17. 和而不同：远离“标准答案”的束缚 78

18. 了解学情：避免教学中的对牛弹琴 82

19. 建立规则：谨防课堂中的破窗效应 87

20. 培养习惯：课堂教学的“助推器” 91

21. 学会倾听：奠定教学效果的基石 96

22. 有效自学：唤醒学生的“内驱力” 101

23. 积极合作：激发团队合力 105

24. 成果展示：搭建学生表现的舞台 109

25. 打破权威：给学生怀疑的权利 114

26. 适度瘦身：别让你的课“密不透风” 118

27. 讲评试卷：摒弃枯燥的“对答案” 122

……

王福强，曾先后担任北京师范大学渤海新区附属学校、北京师范大学常州附属学校、北外附属辽海外国语学校校长职务
全国中学优秀语文教师，河北省骨干教师，教育部“基础教育课程改革骨干培训者”，全国教育局长研究联盟学术委员，“国培计划”中西部农村骨干教师培训项目高级讲师
先后出版《为师生赋能》《我，就是教育》《教师的自醒力》《做一个有思想的教师》《用心做教师》《用心做教研》《经营你的课堂》《成为好教师的 7 项修炼》等十余部教育作品
先后在全国各地为校长、老师、家长做专题培训二百余场

·60个成长锦囊，直指一线教育难题与挑战，多维度呈现作者的积极行动和教育思考，可操作性强，有助于教师形成化解教育现场真实问题的能力清单和方法清单
·每一个成长锦囊，均有典型案例呈现，然后给出专业的问题剖析，提供多样化的破解策略，帮助教师形成支持学生成长的强大力量
·每一个教育锦囊均附有自测清单，帮助教师检查阅读效果，便于总结与提升
·超越自己，就能改变教育！在实践的道路上，每一次教育的进步，都会让人回到自身，并且选择重新出发
这是教育该有的姿态，也是教师必然的选择

教育正在被重组与重新定义，经历着一场靠前的最复杂的转型
作为教育最关键变量的教师，该以怎样的姿态迎接这场挑战？本书从专业成长中的挑战与超越、课堂教学中的挑战与超越、师生关系中的挑战与超越、后进生转化中的挑战与超越、家校共育中的挑战与超越五个方面，系统呈现了知名校长王福强对于60个教育挑战的剖析、破解与超越
一个个成长锦囊，其实就是一个个解决方案，目的就在于给教师朋友以启迪，使教师以专业性的思维，形成化解教育现场真实问题的能力清单和方法清单，将教育的优选理念真实落地，变成支持学生成长的强大力量

定价：为出版社全国统一定价

教材价：为商品的销售价，是您最终决定是否购买商品的依据
受系统缓存影响，最终价格以商品放入购物车后显示的价格为准