2023年自学考试学前音乐与美术教育28046网课视频课程

第1章 上编：学前儿童音乐教育 第一章 音乐的本质与功能

1、第一节 音乐的起源与发展

2、第二节 音乐的本质与基本特征

3、第三节 音乐的功能

第2章 第二章 音乐教育与儿童发展

1、第一节 音乐教育与学前儿童的身心发展

2、第二节 音乐教育与学前儿重的语言与认知发展

3、第三节 音乐教育与学前儿童的情感和意志发展

4、第四节 音乐教育与学前儿童的个性发展

5、第五节 音乐教育与学前儿童的社会性发展

第3章 第三章 近现代儿童音乐教育

1、第一节 近现代外国儿童音乐教育

2、第二节 近现代我国儿童音乐教育

第4章 第四章 学前儿童音乐教育的基本观点

1、第一节 学前儿童音乐教育的目的

2、第二节 学前儿童音乐教育的特点

3、第三节 学前儿童音乐教育的原则育的原则

4、第四节 学前儿童音乐教育的途径

5、第五节 学前儿童音乐教育的实施者——教师

6、第六节 学前儿童音乐教育的外部环境———社区与家庭

第5章 第五章 幼儿园的歌唱活动

1、第一节 音乐教育与学前儿童歌唱能力发展

2、第二节 幼儿园歌唱活动的教育目标

3、第三节 幼儿园歌唱活动的教育内容

4、第四节 幼儿园歌唱材料的选择

5、第五节 幼儿园歌唱活动的导入

6、第六节 发展幼儿歌唱能力的方法

7、第七节、第八节发展幼儿的创造性 、发展幼儿良好的个性与社会性

8、第九节 系列歌唱活动方案设计

第6章 第六章 幼儿园的韵律活动

1、第一节 音乐教育与学前儿童的韵律活动能力发展

2、第二节 幼儿园韵律活动的教育目标

3、第三节 幼儿园韵律活动的教育内容

4、第四节 幼儿园韵律活动材料的选择

5、第五节 幼儿园韵律活动的导入

6、第六节 发展幼儿的韵律活动能力

7、第七节 发展幼儿的创造性、第八节 发展幼儿良好的个性与社会性

8、第九节 系列韵律活动教学方案设计

第7章 第七章 幼儿园的打击乐器演奏活动

1、第一节 音乐教育与学前儿童打击乐器演奏能力发展

2、第二节 幼儿园打击乐器演奏活动的教育目标

3、第三节幼儿园打击乐器演奏活动的教育内容

4、第四节 幼儿园打击乐器演奏材料的选择

5、第五节 幼儿园打击乐器演奏活动的导入

6、第六节 发展幼儿的打击乐器演奏能力

7、第七节 发展幼儿的创造性、第八节 发展幼儿良好的个性与社会性

8、第九节 系列打击乐器演奏活动方案设计

第8章 第八章幼儿园的音乐欣赏活动

1、第一节 音乐教育与学前儿童音乐欣赏能力发展

2、第二节 幼儿园音乐欣赏活动的教育目标

3、第三节 幼儿园音乐欣赏活动的教育内容

4、第四节 幼儿园音乐欣赏材料的选择

5、第五节 幼儿园音乐欣赏活动的导入

6、第六节 发展幼儿的音乐欣赏能力、第七节 发展幼儿的创造性、第八节 发展幼儿良好的个性与社会性

7、第九节 系列音乐欣赏活动方案设计

第9章 第九章学前儿童音乐教育目标

1、第一节 学前儿童音乐教育目标的制定、第二节 学前儿童音乐教育目标的结构

2、第三节 提出和撰写音乐教学活动目标的意义、第四节 提出和撰写音乐教学活动目标的原则、第五节 提出和撰写音乐教学活动目标的方法

第10章 第十章 幼儿园集体音乐教学活动的设计、指导与评价

1、第一节 幼儿园集体音乐教学活动的设计

2、第二节 幼儿园集体音乐教学活动的指导

3、第三节 幼儿园集体音乐教学活动的评价

第11章 第十一章 幼儿园集体音乐教学活动中的心理调节

1、第一节 心理调节的基本理论、第二节 心理调节的基本要素

2、第三节 心理调节的基本方法

第12章 第十二章 学前儿童音乐教育研究

1、第一节 观察法在学前儿童音乐教育研究中的应用、第二节 调查法在学前儿童音乐教育研究中的应用、第三节 试验法在学前儿童音乐教育研究

第13章 下编：学前儿童美术教育 第一章 学前儿童美术教育基本概念

1、第一节 学前儿童美术

2、第二节 学前儿童美术教育

第14章 第二章 学前儿童美术发展

1、第一节 学前儿童美术欣赏发展

2、第二节 学前儿童绘画发展

3、第三节 学前儿童手工发展

4、第四节 学前儿童美术的心理机制

第15章 第三章 学前儿童美术教育基本理论体系

1、第一节 学前儿童美术教育目标

2、第二节 学前儿童美术教育内容

3、第三节 学前儿童美术教育基本原则

4、第四节 幼儿园日常美术教育活动的形式与指导要点

第16章 第四章 学前儿童美术欣赏教育实践指导

1、第一节 学前儿童美术欣赏教育的基本方法——对话法

2、第二节 学前儿童美术欣赏的心理过程及其教育指导

第17章 第五章 学前儿童绘画教育实践指导

1、第一节 学前儿童绘画创作心理过程及其教育指导

2、第二节 幼儿园各类型绘画活动的指导要点

第18章 第六章 学前儿童手工教育实践指导

1、第一节 学前儿童手工创作心理过程及其教育指导

2、第二节 幼儿园各类型手工活动的指导要点

第19章 第七章 学前儿童美术教育评价

1、第一节 学前儿童美术教育活动评价

2、第二节 学前儿童美术作品评价